TDT 13 - Modèle de réponses à l'item MRI - théorie de réponses à l'item IRT

1) BON ITEM -> réponse dominante quand nbr de pt total augmente -> ceux qui ont un score élevé dans BDI dans totalité ont tendance à répondre réponse 3 -> réponse 1 ou 2 relativement = -> réponse 0 personne a score très bas donc non dépressif

BDI-II 1) Item 4 : « perte de plaisir » Comment dire si bon item ou non ?

1) BON ITEM Réponse 3 : supérieur à 0 mais inférieur à 2 et 1 -> conclusion : - la réponse à item suicide, grave d'un pdv clinique, si personne donne 3, mais selon constructeur pas assoicé à intensité de depression -> plutot des personne qui mettent 2 qui ont sore plus élevés

BDI-II 1) Item 9 : suicide Comment dire si bon item ou non ?

1) Comparer items selon leur proba d'arriver à réponse correcte de 50% - (b) = valeur teta associés à 50% de réuissite

MRI - 1 paramètre - difficulté (b) 1) En quoi consiste le modèle de Rasch pour 1 paramètre (b)?

1) Items qui discriminent individus les uns des autres en fonction de teta -> Intérêt d'avoir pentes raides

MRI - 2 paramètres - difficulté (b) et discrimination (a) 1) En quoi consiste le modèle de Rasch pour 2 paramètres (b) et (a) ?

1) (c) = pseudo chance -> Intérêt que (c) soit le plus bas possible

MRI - 3 paramètres - difficulté (b), discrimination (a) et guessing (c) 1) En quoi consiste le modèle de Rasch pour 3 paramètres (b) et (a) et (c) ?

1) - Difficulté (b) - Discrimination (a) - Pseudo chance (c)

MRI - 3 paramètres - difficulté (b), discrimination (a) et guessing (c) 1) Evaluer items pour identifier les 3 paramètres

1) Représente la : relation entre trait latent et proba de réussite à l'item - Moyenne teta = 0 - Ecart type teta = 1 - z = niveau des personnes sur le trait latent

MRI - Relation teta - réponse à l'item 1) QUe représente la courbe caractéristique de l'item (CCI) ?

1) Postulat : unidimensionnalité ->Trait latent = seul facteur qui explique la variabilité des réponses

MRI : conclusion 1) Quel est le postulat de MRI ?

1) -> Identification des paramètres : indépendants des participant.es -> Analyse fonctionnement différentiel des items -> Création de banques d'items -> Passation adaptative : - Gain durée passation - Évaluation ciblée sur niveau de personne

MRI : conclusion 1) Quels sont les intérêts à utiliser MRI ?

1) Un ensemble de modèles probabilistes -> besoin que items soient choisis en fonction de leur utilité pour formuler hypothèses

Modèle de la réponse à l'item 1) Qu'est ce que le MRI ?

1) Estimation de 1 - 2 - 3 paramètres : -> Similaires à ceux de la TCT - Indépendant de l'échantillon testé - Indépendant des item

Modèle de la réponse à l'item 1) Qu'estime le MRI ?

1) Teste Uni- vs multidimensionnel / dichotomique vs. polytomique -> Théorie de l'item (non du score total) -> Réponse d'un individu à 1 item dépend du niveau du trait latent (teta) et des propriétés de l'item - teta : non observé directement - Relation entre les réponses et teta

Modèle de la réponse à l'item 1) Quelles sont les caractéristiques du MRI ?

1) -> Théorie classique des tests (score vrai - fidélité) - postulat faux, reste dans logique çar facile -> Théorie de la généralisabilité (score univers, variance sources d'erreurs - facettes) : au dela de score de variance -> Théorie (modèle) de la réponse à l'item - pas utilisé, trop complexe

Théories psychométriques 1) Donner les différentes théories ?