Les pronoms: direct, indirect, et toniques - FREN 264

Remplacez les deux objets de ces phrases par des pronoms. Elle empêche sa sœur de trop critiquer.

Elle l'en empêche

Traduisez les phrases suivantes. Ensuite réécrivez les phrases en remplaçant le mot par un/des pronom (s). Send *that picture to your friends.*

Envoie cette photo à tes amis Envoie-la-leur!

Traduisez les phrases suivantes. Ensuite réécrivez les phrases en remplaçant le mot par un/des pronom (s). Did she explain *the problem to Nadia & Fabrice?*

Est-ce qu'elle a déjà expliqué le problème à Nadia et Fabrice? Est-ce qu'elle le leur a déjà expliqué?

La mère de Sophie pose des questions à ses enfants. Choisissez la question qui correspond à chaque réponse. Il ne va pas t'en parler. Est-ce que Sébastien va me parler de son projet? Est-ce que Félix va me parler à l'école? Est-ce que Marie va parler de ses devoirs au prof?

Est-ce que Sébastien va me parler de son projet?

La mère de Sophie pose des questions à ses enfants. Choisissez la question qui correspond à chaque réponse. Oui, j'y en ai mis. Est-ce que tu as mis les photos dans ton sac? Est-ce que tu as mis des assiettes sur la table? Est-ce que tu as mis ton livre sur l'étagère?

Est-ce que tu as mis des assiettes sur la table?

La mère de Sophie pose des questions à ses enfants. Choisissez la question qui correspond à chaque réponse. Nous allons vous en acheter la semaine prochaine. Est-ce que vous allez acheter les billets de concert à Marie et moi? Est-ce que vous allez m'acheter les bandes dessinées? Est-ce que vous allez acheter des jeux vidéo à Sophie et moi?

Est-ce que vous allez acheter des jeux vidéo à Sophie et moi?

Réécrivez les phrases et remplacez les sujets et les compléments par un pronom. Est-ce que vous allez offrir un cadeau à Claire?

Est-ce que vous allez lui en offrir un?

Faites des phrases avec les éléments et changez les objets en pronoms. il faut / beaucoup / courage / à cet homme

Il faut beaucoup de courage à cet homme. Il lui en faut beaucoup.

Yves et Marc cherchent des affiches. (il faut/donner)

Il faut leur en donner.

Réécrivez les phrases et remplacez les sujets et les compléments par un pronom. Le ministre de la culture a parlé aux habitants de l'importance du patrimoine.

Il leur en a parlé

Remplacez les deux objets de ces phrases par des pronoms. Il parlera des problèmes d'environnement aux journalistes.

Il leur en parlera

Réécrivez les phrases et remplacez les sujets et les compléments par un pronom. Jules et Émilie envoient la lettre à leurs parents.

Ils la leur envoient

Traduisez les phrases suivantes. Ensuite réécrivez les phrases en remplaçant le mot par un/des pronom (s). I said hello *to the Durands.*

J'ai dit "bonjour" aux Durands Je leur ai dit bonjour

Traduisez les phrases suivantes. Ensuite réécrivez les phrases en remplaçant le mot par un/des pronom (s). I have already read *these novels to the students.*

J'ai déjà lu ces romans aux étudiants. Je les leur ai déjà lus

Suzanne et Ghislaine veulent voir tes photos. (je/avoir l'intention de / montrer)

J'ai l'intention de les leur montrer.

Réécrivez les phrases et remplacez les sujets et les compléments par un pronom. J'aimerais donner un peu d'argent à cette émigrée.

J'aimerais lui en donner

Remplacez les deux objets de ces phrases par des pronoms. J'offre deux billets aux membres de cette famille.

Je leur en offre deux

Serge veut ces documents. (je/aller/prêter)

Je vais les lui prêter.

Je ne comprends pas ces mots. (je/aller/expliquer)

Je vais te les expliquer.

Réécrivez les phrases en utilisant des doubles pronoms. Laisse ce ballon à ton frère!

Laisse-le-lui

Réécrivez les phrases utilisant des doubles pronoms. Laisse son ballon à ton frère!

Laisse-le-lui

Réécrivez les phrases en devinant la phrase originale. Laisse __le travail à François _!

Laisse-le-lui!

Réécrivez les phrases en devinant la phrase originale. Les voisins ont apporté les gâteaux à leurs amis. ________________.

Les voisins les leur ont apportés.

Réécrivez les phrases en utilisant des doubles pronoms. Les voisins ont apporté des cadeaux à mes parents.

Les voisins leur en ont apporté

Réécrivez les phrases utilisant des doubles pronoms. Les voisins ont apporté *des cadeaux à mes parents.*

Les voisins leur en ont apporté

Faites des phrases avec les éléments et changez les objets en pronoms. ma mère / aller / présenter / deux nouveaux produits / au directeur du marketing

Ma mère va présenter deux nouveaux produits au directeur du marketing. Ma mère va lui en présenter deux.

Utilisez le passé composé et (un/deux) pronom (s). Albert ne sert jamais de boissons à ses invités.→ Mais si!

Mais si! Il leur en a déjà servi.

Utilisez le passé composé et (un/deux) pronom (s). Ce professeur ne s'intéresse pas à ses étudiants. → Mais si!

Mais si! Il s'est déjà intéressé à eux.

Utilisez le passé composé et (un/deux) pronom (s). Tu ne donnes jamais de conseils à Philippe.→ Mais si!

Mais si! Je lui en ai déjà donné.

Utilisez le passé composé et (un/deux) pronom (s). Toi, tu ne m'envoies jamais de cartes postales. → Mais si!

Mais si! Je t'en ai déjà envoyé.

Nous voudrions du parfum de France. (Marguerite/pouvoir/rapporter)

Marguerite peut vous en rapporter.

Faites des phrases avec les éléments et changez les objets en pronoms. Matthieu / donner / toujours / des conseils / à ses amis

Matthieu donne toujours des conseils à ses amis. Matthieu leur en donne toujours.

Réécrivez les phrases en utilisant des doubles pronoms. N'oublions pas de mettre les valises dans la voiture.

N'oublions pas de les y mettre

Réécrivez les phrases en devinant la phrase originale. N'oublions pas de mettre les livres sur la table.

N'oublions pas de les y mettre.

Réécrivez les phrases utilisant des doubles pronoms. N'oublions pas de mettre *les valises dans la voiture.*

N'oublions pas de les y mettre.

Remplacez les deux objets de ces phrases par des pronoms. N'envoyez pas Gérard Montaud à Paris.

Ne l'y envoyez pas

Répondez aux questions suivantes en remplaçant les mots soulignés avec un pronom COD, COI, Y ou en. (en negatif) Est-ce qu'elle a mis *la robe dans la valise*?

Non, elle ne l'y a pas mise.

Répondez aux questions suivantes en remplaçant les mots soulignés avec un pronom COD, COI, Y ou en. (en negatif) Marc, s'est-il souvenu *de ton nom*?

Non, il ne s'en est pas souvenu.

Répondez aux questions suivantes en utilisant le pronom COI "Lui" ou "Leur". Ils ont demandé l'adresse au policier?

Non, ils ne lui ont pas demandé l'adresse.

Répondez aux questions suivantes en remplaçant les mots soulignés avec un pronom COD, COI, Y ou en. (en negatif) Est-ce que vos parents *vous* téléphonent souvent ?

Non, ils ne nous téléphonent pas souvent.

Répondez aux questions suivantes en utilisant le pronom COI "Lui" ou "Leur". Tu dis toujours la vérité à tes amis?

Non, je ne leur dis jamais la vérité.

Répondez aux questions suivantes en utilisant le pronom COI "Lui" ou "Leur". Tu avais déjà envoyé la lettre à ta mère quand elle t'a appelé?

Non, je ne lui avais pas encore envoyé la lettre quand elle m'a appelé.

Tu t'intéresse à la poésie? (Non...jamais/ passé composé)

Non, je ne m'y suis jamais intéressé.

Répondez aux questions suivantes en utilisant le pronom COI "Lui" ou "Leur". Tu vas donner un cadeau à Charles?

Non, je ne vais pas lui donner de cadeau.

Répondez aux questions suivantes en remplaçant les mots soulignés avec un pronom COD, COI, Y ou en. (en negatif) Est-ce que vous allez envoyer *un cadeau à votre mère* pour son anniversaire

Non, nous n'allons pas lui en envoyer un.

Répondez aux questions suivantes en remplaçant les mots soulignés avec un pronom COD, COI, Y ou en. (en negatif) Est-ce que vous avez présenté *votre ami à vos parents* ?

Non, nous ne le leur avons pas présenté.

Répondez aux questions suivantes en remplaçant les mots soulignés avec un pronom COD, COI, Y ou en. (en negatif) Avez-vous mis *les photos dans votre sac* ?

Non, nous ne les y avons pas mises.

Répondez aux questions suivantes en remplaçant les mots soulignés avec un pronom COD, COI, Y ou en. Avez-vous donné *de l'argent à vos amis* ? (en negatif)

Non, nous ne leur en avons pas donné.

Répondez aux questions suivantes en remplaçant les mots soulignés avec un pronom COD, COI, Y ou en. (en negatif) Avez-vous posé *des questions au médecin* ?

Non, nous ne lui en avons pas posé.

Remplacez les deux objets de ces phrases par des pronoms. Nous allons aider ces populations à s'établir.

Nous allons les y aider

Ousmane a besoin de son manuel de chimie. (nous/devoir/rendre).

Nous devons le lui rendre.

Marie ne reçoit pas de courriels. (nous/devons/écrire).

Nous devons lui en écrire.

Faites des phrases avec les éléments et changez les objets en pronoms. on / avoir / voir / les émigrés / à la frontière / au sud de Sissako / hier soir

On a vu les émigrés à la frontière au sud de Sissako hier soir. On les y a vus hier soir.

Remplacez les deux objets de ces phrases par des pronoms. On prête nos clés à l'agent.

On les lui prête

Est-ce que Jean s'intéresse à Paulette?

Oui, il s'intéresse à elle.

Répondez aux questions suivantes en utilisant le pronom COI "Lui" ou "Leur". Ils prêtent leur voiture à cet inconnu?

Oui, ils lui prêtent leur voiture.

Tu as rêvé de ton examen hier soir?

Oui, j'en ai rêvé hier soir.

Tu penses souvent à ton avenir? (penser à qqch=______)

Oui, j'y pense souvent.

Répondez aux questions suivantes en utilisant le pronom COI "Lui" ou "Leur". Tu parles à ton ami tous les jours?

Oui, je lui parle tous les jours.

Tu te souviens de ton enfance? (se souvenir de =______)→

Oui, je m'en souviens.

Tu t'es inscris au cours de math? (s'inscrire à =________)

Oui, je m'y suis inscrit.

Peux-tu te passer de sel?

Oui, je peux m'en passer.

Répondez aux questions suivantes en utilisant le pronom COI "Lui" ou "Leur". La télé plait aux enfants?

Oui, la télé leur plait.

Répondez aux questions suivantes en utilisant le pronom COI "Lui" ou "Leur". Vous avez posé la question à votre professeur?

Oui, nous lui avons posé la question.

La mère de Sophie pose des questions à ses enfants. Choisissez la question qui correspond à chaque réponse. Oui, il vous y a vus. Papa a-t-il vu Marie et Sophie à la boîte de nuit? Papa a-t-il vu Dominique et moi au stade? Papa vous a-t-il vu avec des copains?

Papa a-t-il vu Dominique et moi au stade?

Réécrivez les phrases et remplacez les sujets et les compléments par un pronom. Posez à Ludmilla des questions sur son pays!

Posez-lui-en

Réécrivez les phrases en devinant la phrase originale. Pouvez-vous _ nous emmener a l'école ____?

Pouvez-vous nous y emmener?

Réécrivez les phrases utilisant des doubles pronoms. Pouvez-vous nous emmener à la gare?

Pouvez-vous nous y emmener?

Réécrivez les phrases et remplacez les sujets et les compléments par un pronom. Propose à Fabrice les idées dont tu m'as parlé!

Propose-les-lui!

La mère de Sophie pose des questions à ses enfants. Choisissez la question qui correspond à chaque réponse. Nous les y emmenons demain. Quand emmenez-vous vos copines chez vos grands-parents? Quand emmenez-vous la tarte chez vos grands-parents? Quand emmenez-vous les cadeaux à vos grands-parents?

Quand emmenez-vous vos copines chez vos grands-parents?

Je ne peux pas m'occuper des enfants ce soir (Sylvaine/aller/ s'occuper)

Sylvaine va s'occuper d'eux

Remplacez les deux objets de ces phrases par des pronoms. Tu me diras quand tu es prêt.

Tu me le diras

Réécrivez les phrases utilisant des doubles pronoms. Tu ne m'avais jamais dit que tu voulais y aller.

Tu ne me l'avais jamais dit

Réécrivez les phrases en devinant la phrase originale. Tu ne m'avais jamais dit l'adresse________________

Tu ne me l'avais jamais dit.

Réécrivez les phrases en utilisant des doubles pronoms. Tu ne m'avais jamais dit que tu voulais y aller (le).

Tu ne me l'avais jamais dit.

Rachelle prend le déjeuner au bistrot d'en face. (Tu/pouvoir/retrouver)

Tu peux l'y retrouver.

L'ordre de pronoms quand tu utilise l'imperatif

Verbe (-le, -la, -les) (-moi, -toi, -lui, -leur, -nous, -vous) (-y) (-en)

Remplacez les deux objets de ces phrases par des pronoms. Vous laisserez vos chaussures dans l'entrée.

Vous les y laisserez

Les enfants adorent le jardin (vous /pouver/amener)

Vous pouvez les y amener.

de + qqn =

en

De nombreux séniors voudraient retrouver la forme de leur jeunesse. Ils _______ rêvent, mais ne font rien pour ________ arriver! Je _________ conseille de faire du sport, mais ils __________ disent qu'ils n'______________ ont plus envie. Ils ne comprennent pas que le sport, c'est la santé, et qu'on ______________ a tous besoin. Je ______________ donne souvent l'exemple de Jean, pour qui le sport tient toujours une place importante dans sa vie: à 78 ans, il est bénévole dans un club de sport pour enfants, il s'occupe __________, il _____________ enseigne les bases du judo. Tous l'adorent parce qu'il sait s'adresser _____________ avec gentillesse et persuasion. Son atelier a beaucoup de succès: tous les jeunes veulent ____________ faire partie. Je suis certain qu'ils se souviendront _______________ plus tard. Moi, je pense _____________ tous les jours parce que Jean, c'est mon père.

en y leur me en en leur d'eux leur à eux en de lui à lui

Écoutez et écrivez la lettre de Sylvaine à Marcel. Ensuite, remplacez les mots soulignés avec le pronom approprié. Bonjour, Marcel! La semaine dernière, j'ai téléphoné *à tes parents* et j'ai dit à tes parents que nous voulions organiser une fête. Pour la musique, j'ai pensé à Mathilde. Tu te souviens *de Mathilde*? Elle était dans notre groupe musical au lycée. Ensuite, pour les plats, je me suis adressé *à Lauren* qui est un très bon chef dans un restaurant italien. Certaines familles ont des petits enfants et j'ai pensé que Jean pourrait s'occuper *des enfants*. Nous avons aussi besoin de faire les courses. On peut parler à Sylvie. Qu'en penses-tu?

leur d'elle à lui d'eux

Complétez les phrases: Clémence Barret, tu la connais bien, on peut ______ faire confiance? Oui, bien sûr. J'ai pensé _____ pour remplacer le prof de gym qui est malade. Mais la gym, ce n'est pas sa spécialité! Comment ça? On s'était déjà adressés _____ pour animer la section sport à la MJC. Mais oui, bien sûr! Et elle a un bon contact avec les enfants, elle s'occupera bien ______ Bon, je vais _____ dire qu'on a besoin ______ et je vais ______ proposer d'assurer les cours de gym

lui, à elle, à elle, d'eux, lui, d'elle, lui

Fait un liste de neuf verbes qui utilise les pronoms toniques:

s'adresser à qqn s'intéresser à qqn penser à qqn parler de qqn rêver de qqn avoir besoin de s'occuper de qqn se souvenir de qqn se désintéresser de

L'ordre de pronoms quand tu utilise la negations

sujet ne (me, te, nous, vous) (le, la, les) (lui, leur) (y) (en) verbe pas

Complétez les phrases: Je suis la maman de Justine. Voilà, je voudrais ______ parler ______ parce qu'elle a un problème: Justin a l'impression qu'on se désintéresse ______ pendant le cours de danse; elle pense qu'elle n'est pas acceptée des autres enfants et que vous vous intéressez uniquement _____ Oh! Je suis vraiment désolée, mais je ne sais pas ce que je ______ ai dit ou fait pour qu'elle pense ça! Je ______ assure que je m'occupe ______ autant que des autres. Écoutez, au prochain cours, je ______ parlerai et tout ira mieux!

vous, d'elle, d'elle, à eux, lui, vous, d'elle, lui

à + qqch =

y

Les pronoms toniques sont les pronoms qui sont après ___ et ____

à, de (et ils sont toujours ___ quelqu'un, pas quelque chose.)

La mère de Sophie pose des questions à ses enfants. Choisissez la question qui correspond à chaque réponse. Non, je ne le lui ai pas encore expliqué. As-tu déjà expliqué tes raisons à Dominique?As-tu déjà expliqué les règles à tes frères? As-tu déjà expliqué ton problème à papa?

As-tu déjà expliqué ton problème à papa?

La mère de Sophie pose des questions à ses enfants. Choisissez la question qui correspond à chaque réponse. Non, je ne les leur ai pas rendus. As-tu les livres à la bibliothèque? As-tu rendu les billets à tes sœurs? As-tu rendu les devoirs à ton prof?

As-tu rendu les billets à tes sœurs?

Faites des phrases avec les éléments et changez les objets en pronoms. Christine / ne / avoir / jamais / laisser / de pourboire / aux serveurs

Christine n'a jamais laissé de pourboire aux serveurs. Christine ne leur en a jamais laissé.

La mère de Sophie pose des questions à ses enfants. Choisissez la question qui correspond à chaque réponse. Je leur en offre trois. Combien de livres offres-tu à tes copains? Tu offres un cadeau à Colette? Est-ce que tu offres les CD à tes cousins?

Combien de livres offres-tu à tes copains?