[L.A] Rhinocéros Act II tableau 2, Ionesco

Oeuvre

3 actes dont 2e hyertrophié (=+long), divisé en 2 tableaux/ petite ville touchée par épidémie très contagieuse Rhinocérite: se transformer en rhino. Peu à peu tous habitants touchés (épicier, voisine collègue) sauf Béranger/ portée politique: dénonciation totalitarisme & didacture à travers rhinocéros: vert=uniforme militaire, violence=piétine tout sur son passage, anial sans réflexion qui agit par instinct

Enjeu 2: affrontement entre 2 perso/2 orientations contraires (totalitarisme vs raison/humanisme)

A) scène tendue surprise pour spect: J très raisonable, s'attend à scène de retrouvaille & de pardon: inverse qui se passe/ conversation rythmée: ponctu forte (!=véhémence), sticholmyhtie, répliques rebondissent=interlocuteur reprend le dernier mot=anadiplose, cas particulier, rebondit sur antonyme=effet antithèse B) point de vue de J J: valeurs illustrées par un rhino: violence, absence de réflexion & consiliation/ J pas scandalisé par transfo (argument "plaisir")/ rejet des hommes & revendique rhino/fini par choisir bestialité, rejette tout ce qui est humain: (35) antiphrase/"morale est antinaturelle" revendique nature, retour aux instincts primaire, éloge de la nature, répétition "nature", préfixe "re"/nie valeurs humaines: négation "périmé"/loi de la jungle: loi du plus fort: rhino (sens figuré au sens propre) J pas de réel argument, perd sa faculté de jugement. !, phrases courtes affirmatives ressemblent à slogan arbitraires. souvent impératifs & ordres, tournures impersonnelles = langage typique des régimes totalitaires & endocrines C)Point de vue de B Défend l'humanisme: l'homme se caractérise par capacité de penser & juger: utilise vocab de réfléxion problème de B: discours inutile & peu convaicant, peu d'argument pr défendre cause des hommes, arguments d'autorité; répète que "morale, humanisme" sans jamais expliqué/B fait pas le poids par rapport à J: comique presque ridicule/décallage comique: poésie (humain, art du sentiment, langage) <-> réponse onomatopé (crie) de J/ B refuse voir situation en face

Problématique

En quoi ça illustre le théatre de l'absurde? Quel est l'enjeu de cet affrontement?

Extrait

action est à son comble car seule fois où perso va se transformer devant public: Jean, ami de B, le + raiisonnable & intelligent/Jean annonçait à B qu'un collègue s'est transformé & se réconcilier

Enjeu 1: la métamorphose de Jean

métam. progressive A) les déplacements de J didascalies précises/un double espace: à vue=chambre de J (spectateur), hors scène=salle de bain/ J reste dans salle de bain + longtemps (71) et en sort qu'à 91/ à partir (111) jusqu'à la fin: ne voit plus rien, se passe dans salle de b, plus de visuel que entendre=mystère/se déplace bcp, occupe bcp d'espace, s'agite sans arret/ne peut pas rester en place = processus d'animalistation, nerveux B) la transformation de la voix J perd peu à peu le langage articulé: + en + difficulté à articuler (didascalies), conséquences: difficulté pour se comprendre/dialogue parasité par des bruits: il souffre & barrit/ langage de J atteinte de Rhinocérite: phrases courtes/langage se disloque, vb pas conjugués/ dernière parole de J: accent sur violence, J devient animal intéressé que par destruction/passage vous à tu, vous=politesse, civilisation/transformé en menace au futur/plus de mots & dialogue, uniquement éléments sonores C) changement de l'apparence physique couleur de peau vert s'intensifie=progression entre début & fin/ bosse -> corne: J déshumanisé, plus besoin de vetement/ paradoxe: se transforme dans salle deb = civilisation, propreté -> rhino interessé par marécages/ puisque apparence de rhino, donc comportement de rhino BILAN: (127) métamorphose achevée. On cherche 2 réactions du spect: le comique de la scène + effet burlesque (exagéré)=absurde, la peur & malaise devant aggressivité: doit faire réfléchir public Que symbolise le rhino?

Auteur

père roumain, mère française, part en France bébé, repart en Roumanie adolescent/étude de français et devient prof/ WWII retour en France: avec la libération, décide d'apprendre anglais: méthode assimil=répéter jusqu'à ce que ça rentre, répétition automatique de phrase: écrit Cantatrice Chauve avec phrase sans sens/grand succès, considéré comme maitre de l'absurde/bcp de pièce, tjrs représenté/1970 élue à Académie française/ "Note & contre note" explique ses textes