Lección 8: La comida
Escribe la palabra que completa cada comparación. Mirta es menos atlética _ Blanca.
que
Escribe la palabra que completa cada comparación. No, el profesor Palafox tiene más clases _ ella.
que
Escribe la palabra que completa cada comparación. Ricardo es más bajo _ Alma.
que
Escribe la palabra que completa cada comparación. Vicente es más alto _ ambos (both).
que
Identifica la palabra que no está relacionada con cada group. maíz queso tomate champiñón
queso
Completa la conversación. ---------------------------------------------------- aceite cena meriendo vino arroz escojo recomiendo carne espárragos tinto ---------------------------------------------------- LAURA Sí, te _ uno blanco, porque el vino _ no va bien con este plato.
recomiendo; tinto
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví repetir tú
repetiste
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví repetir yo
repetí
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví repetir ellos/ellas/ustedes
repitieron
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví repetir él/ella/usted
repitió
Fill in the blanks with complete sentences using the cues and the preterite form of the verbs. Modelo - Juan/pedir/un bistec/en el restaurante. Juan pidió un bistec en el restaurante. (nosotros)/preferir/este restaurante al restaurante italiano.
Preferimos este restaurante al restaurante italiano.
Write statements of comparison based on the cues. Follow the model. Modelo - Ese hotel tiene cien habitaciones. El otro hotel tiene cuarenta habitaciones. Ese hotel tiene más habitaciones que el otro. Ramón compró tres corbatas. Roberto compró tres corbatas.
Ramón compró tantas corbatas como Roberto.
Cambia las siguientes oraciones sustituyendo (by replacing) los sustantivos por los pronombres correspondientes. Haz cualquier (any) cambio necesario. Modelo - Yo le escribí una carta a mi padre. Yo se la escribí. Le pido un flan a la camarera.
Se lo pido.
Escribe la palabra que completa cada comparación. Luis es menos alto _ Vicente.
que
Your friend Francisco's opinions are always painfully obvious. Write his opinions using the cues and the comparative form of the adjectives in parentheses. Remember that some adjectives have irregular comparative forms. Modelo - (inteligente) Albert Einstein/Homer Simpson Albert Einstein es más inteligente que Homer Simpson. (famoso) Adele/mi hermana
Adele es más famosa que mi hermana.
Rewrite each sentence using the preterite. Modelo - Yo prefiero una langosta. Yo preferí una langosta. Ana y Enrique piden unos refrescos fríos.
Ana y Enrique pidieron unos refrescos fríos.
Write statements of comparison based on the cues. Follow the model. Modelo - Ese hotel tiene cien habitaciones. El otro hotel tiene cuarenta habitaciones. Ese hotel tiene más habitaciones que el otro. Anabel durmió ocho horas. Amelia durmió ocho horas.
Anabel durmió tantas horas como Amelia.
Rewrite the sentences replacing the subjects with the ones in parentheses. Modelo - Ayer María sirvió una rica cena. (tú) Ayer tú serviste una rica cena. Anoche nos sentimos alegres. (mis primos)
Anoche mis primos se sintieron alegres.
Fill in the blanks with complete sentences using the cues and the preterite form of the verbs. Modelo - Juan/pedir/un bistec/en el restaurante. Juan pidió un bistec en el restaurante. Carlos/preferir/las papas fritas.
Carlos prefirió las papas fritas.
Cambia las siguientes oraciones sustituyendo (by replacing) los sustantivos por los pronombres correspondientes. Haz cualquier (any) cambio necesario. Modelo - Yo le escribí una carta a mi padre. Yo se la escribí. Celia les compró frusta a ustedes.
Celia se la compré.
Fill in the blanks with complete sentences using the cues and the preterite form of the verbs. Modelo - Juan/pedir/un bistec/en el restaurante. Juan pidió un bistec en el restaurante. (yo)/conseguir/el menú del restaurante.
Conseguí el menú del restaurante.
Completa el diálogo con el pretérito de los verbos. PABLO ¿Qué le sucede a Gabriel? ¿ _ (dormir) poco anoche? Está de muy mal humor.
Durmió
Cambia las siguientes oraciones sustituyendo (by replacing) los sustantivos por los pronombres correspondientes. Haz cualquier (any) cambio necesario. Modelo - Yo le escribí una carta a mi padre. Yo se la escribí. El camarero te sirvió un café.
El camarero te lo sirvió.
Rewrite each sentence, replacing the direct objects with direct object pronouns. Modelo - El padre le compró un carro a Juan para su cumpleaños (birthday). El padre se lo compró para su cumpleaños. El dueño nos busca una mesa para seis personas.
El dueño nos la busca para seis personas.
Form complete sentences using the cues and the superlative forms of the indicated adjectives. Fill in the missing information according to your personal opinion. Follow the model. Modelo - el restaurante _/mejor/ciudad El restaurante Dalí es el mejor restaurante de la ciudad. el libro _/interesante/biblioteca (Norwegian Wood)
El libro Norwegian Wood es el más interesante libro de la biblioteca.
Your friend Francisco's opinions are always painfully obvious. Write his opinions using the cues and the comparative form of the adjectives in parentheses. Remember that some adjectives have irregular comparative forms. Modelo - (inteligente) Albert Einstein/Homer Simpson Albert Einstein es más inteligente que Homer Simpson. (malo) el tiempo en Boston/el tiempo en Florida
El tiempo en Boston es peor que el tiempo en Florida.
Rewrite the sentences replacing the subjects with the ones in parentheses. Modelo - Ayer María sirvió una rica cena. (tú) Ayer tú serviste una rica cena. Pedí un plato de langosta con salsa de mantequilla. (ellas)
Ellas pidieron un plato de langosta con salsa de mantequilla.
Cambia las siguientes oraciones sustituyendo (by replacing) los sustantivos por los pronombres correspondientes. Haz cualquier (any) cambio necesario. Modelo - Yo le escribí una carta a mi padre. Yo se la escribí. Este año me compro un carro.
Este año me lo compro.
Your friend Francisco's opinions are always painfully obvious. Write his opinions using the cues and the comparative form of the adjectives in parentheses. Remember that some adjectives have irregular comparative forms. Modelo - (inteligente) Albert Einstein/Homer Simpson Albert Einstein es más inteligente que Homer Simpson. (difícil) estudiar química orgánica/leer una novela
Estudiar química orgánica es más difícil que leer una novela.
Rewrite each sentence, replacing the direct objects with direct object pronouns. Modelo - El padre le compró un carro a Juan para su cumpleaños (birthday). El padre se lo compró para su cumpleaños. Isabel nos llevó la sal y la pimienta a la mesa.
Isabel nos las llevó a la mesa.
Rewrite each sentence, replacing the direct objects with direct object pronouns. Modelo - El padre le compró un carro a Juan para su cumpleaños (birthday). El padre se lo compró para su cumpleaños. Javier me pidió el aceite y el vinagre anoche.
Javier me los pidió anoche.
Write statements of comparison based on the cues. Follow the model. Modelo - Ese hotel tiene cien habitaciones. El otro hotel tiene cuarenta habitaciones. Ese hotel tiene más habitaciones que el otro. La biblioteca tiene ciento cincuenta sillas. El laboratorio de lenguas tiene treinta sillas.
La biblioteca tiene más sillas que el laboratorio de lenguas.
Rewrite each sentence, replacing the direct objects with direct object pronouns. Modelo - El padre le compró un carro a Juan para su cumpleaños (birthday). El padre se lo compró para su cumpleaños. La camarera te sirvió el plato de pasta con mariscos.
La camarera te lo sirvió.
Fill in the blanks with complete sentences using the cues and the preterite form of the verbs. Modelo - Juan/pedir/un bistec/en el restaurante. Juan pidió un bistec en el restaurante. la camarera/servirte/huevos fritos y café con leche.
La camarera te sirvió huevos fritos y café con leche.
Form complete sentences using the cues and the superlative forms of the indicated adjectives. Fill in the missing information according to your personal opinion. Follow the model. Modelo - el restaurante _/mejor/ciudad El restaurante Dalí es el mejor restaurante de la ciudad. la comida _/sabrosa/todas (Korean food)
La comida coreana es la más sabrosa comida de las todas.
Cambia las siguientes oraciones sustituyendo (by replacing) los sustantivos por los pronombres correspondientes. Haz cualquier (any) cambio necesario. Modelo - Yo le escribí una carta a mi padre. Yo se la escribí. La dependienta les vende sombreros a las clientas.
La dependienta se los vende.
Cambia las siguientes oraciones sustituyendo (by replacing) los sustantivos por los pronombres correspondientes. Haz cualquier (any) cambio necesario. Modelo - Yo le escribí una carta a mi padre. Yo se la escribí. La mamá de Carlos nos prepara hamburguesas.
La mamá de Carlos nos las prepara.
Form complete sentences using the cues and the superlative forms of the indicated adjectives. Fill in the missing information according to your personal opinion. Follow the model. Modelo - el restaurante _/mejor/ciudad El restaurante Dalí es el mejor restaurante de la ciudad. La película _/mala/la historia del cine (The Dark Knight)
La película The Dark Knight es la más mala película de la historia del cine.
Rewrite each sentence using the preterite. Modelo - Yo prefiero una langosta. Yo preferí una langosta. Las flores de mi tía mueren durante el otoño.
Las flores de mi tía murieron durante el otoño.
Form complete sentences using the cues and the superlative forms of the indicated adjectives. Fill in the missing information according to your personal opinion. Follow the model. Modelo - el restaurante _/mejor/ciudad El restaurante Dalí es el mejor restaurante de la ciudad. las vacaciones de _/buenas/año (San Francisco)
Las vacaciones de San Francisco es la mejor vacación del año.
Your friend Francisco's opinions are always painfully obvious. Write his opinions using the cues and the comparative form of the adjectives in parentheses. Remember that some adjectives have irregular comparative forms. Modelo - (inteligente) Albert Einstein/Homer Simpson Albert Einstein es más inteligente que Homer Simpson. (barato) los restaurantes elegantes/los restaurantes de comida rápida
Los restaurantes elegantes son menos baratos que los restaurantes de comida rápida.
Your friend Francisco's opinions are always painfully obvious. Write his opinions using the cues and the comparative form of the adjectives in parentheses. Remember that some adjectives have irregular comparative forms. Modelo - (inteligente) Albert Einstein/Homer Simpson Albert Einstein es más inteligente que Homer Simpson. (viejo) mi abuelo/mi sobrino
Mi abuelo es mayor que mi sobrino.
Form complete sentences using the cues and the superlative forms of the indicated adjectives. Fill in the missing information according to your personal opinion. Follow the model. Modelo - el restaurante _/mejor/ciudad El restaurante Dalí es el mejor restaurante de la ciudad. mi _/joven/mi familia (my brother Dylan)
Mi hermano Dylan es el menor de mi familia.
Rewrite each sentence using the preterite. Modelo - Yo prefiero una langosta. Yo preferí una langosta. Mi mamá nos sirve arroz con frijoles y carne.
Mi mamá nos sirvió arroz con frijoles y carne.
Write statements of comparison based on the cues. Follow the model. Modelo - Ese hotel tiene cien habitaciones. El otro hotel tiene cuarenta habitaciones. Ese hotel tiene más habitaciones que el otro. Mi primo toma seis clases. Mi amiga Tere toma ocho clases.
Mi primo toma menos clases que mi amiga Tere.
Fill in the blanks with complete sentences using the cues and the preterite form of the verbs. Modelo - Juan/pedir/un bistec/en el restaurante. Juan pidió un bistec en el restaurante. mis amigos/seguir/a Gustavo para encontrar el restaurante.
Mis amigos siguieron a Gustavo para encontrar el restaurante.
Responde a las preguntas afirmativamente. Usa las palabras entre paréntesis. Modelo - El cuarto está sucísimo, ¿no? (residencia) Sí, es el más sucio de la residencia. El almacén Velasco es buenísimo, ¿no? (centro comercial)
Sí, es el mejor del centro comercial.
Responde a las preguntas afirmativamente. Usa las palabras entre paréntesis. Modelo - El cuarto está sucísimo, ¿no? (residencia) Sí, es el más sucio de la residencia. Jorge es jovencísimo, ¿no? (mis amigos)
Sí, es el menor de mis amigos.
Responde a las preguntas afirmativamente. Usa las palabras entre paréntesis. Modelo - El cuarto está sucísimo, ¿no? (residencia) Sí, es el más sucio de la residencia. La silla de tu madre es comodísima, ¿no? (casa)
Sí, es la más cómoda de la casa.
Responde a las preguntas afirmativamente. Usa las palabras entre paréntesis. Modelo - El cuarto está sucísimo, ¿no? (residencia) Sí, es el más sucio de la residencia. Ángela y Julia están nerviosísimas por el examen, ¿no? (clase)
Sí, son las más nerviosas de la clase.
Rewrite each sentence using the preterite. Modelo - Yo prefiero una langosta. Yo preferí una langosta. Tina y Linda duermen en un hotel de Lima.
Tina y Linda durmieron en un hotel de Lima.
Rewrite the sentences replacing the subjects with the ones in parentheses. Modelo - Ayer María sirvió una rica cena. (tú) Ayer tú serviste una rica cena. Los camareros les sivieron una ensalada con atún y espárragos. (tu esposo)
Tu esposo les sirvió una ensalada con atún y espárragos.
Rewrite each sentence, replacing the direct objects with direct object pronouns. Modelo - El padre le compró un carro a Juan para su cumpleaños (birthday). El padre se lo compró para su cumpleaños. Tu madre me consigue unos melocotones deliciosos.
Tu madre me los consigue.
Fill in the blanks with complete sentences using the cues and the preterite form of the verbs. Modelo - Juan/pedir/un bistec/en el restaurante. Juan pidió un bistec en el restaurante. ustedes/pedir/ensalada de mariscos y vino blanco.
Ustedes pidieron ensalada de mariscos y vino blanco.
Rewrite the sentences replacing the subjects with the ones in parentheses. Modelo - Ayer María sirvió una rica cena. (tú) Ayer tú serviste una rica cena. Alejandro prefirió quedarse en casa. (ustedes)
Ustedes prefirieron quedarse en casa.
Rewrite each sentence using the preterite. Modelo - Yo prefiero una langosta. Yo preferí una langosta. Ustedes se sienten bien porque ayudan a las personas.
Ustedes se sintieron bien porque ayudaron a las personas.
Write statements of comparison based on the cues. Follow the model. Modelo - Ese hotel tiene cien habitaciones. El otro hotel tiene cuarenta habitaciones. Ese hotel tiene más habitaciones que el otro. Yo comí un plato de pasta. Mi hermano comió dos platos de pasta.
Yo comí menos platos de pasta que mi hermano.
Cambia las siguientes oraciones sustituyendo (by replacing) los sustantivos por los pronombres correspondientes. Haz cualquier (any) cambio necesario. Modelo - Yo le escribí una carta a mi padre. Yo se la escribí. Yo les envié (sent) postales a mis amigos.
Yo se las envié.
Rewrite the sentences replacing the subjects with the ones in parentheses. Modelo - Ayer María sirvió una rica cena. (tú) Ayer tú serviste una rica cena. Melinda y Juan siguieron a Camelia por la ciudad en el auto. (yo)
Yo seguí a Camelia por la ciudad en el auto.
Completa la conversación. ---------------------------------------------------- aceite cena meriendo vino arroz escojo recomiendo carne espárragos tinto ---------------------------------------------------- LAURA Verdes, por supuesto. Y también _ de oliva.
aceite
Identifica la palabra que no está relacionada con cada group. aceite leche refresco agua mineral
aceite
Selecciona la respuesta que mejor completa cada oración. ---------------------------------------------------- PAULINO Camarero, ¿puedo ver el menú, por favor? CAMARERO Sí, señor. Hoy el plato del día es atún con champiñones. ¿Qué les traigo de beber? PILAR Yo voy a beber agua mineral. PAULINO Para mí, un refresco de naranja, por favor. CAMARERO ¿Quieren unos entremeses? El queso es muy sabroso. PAULINO Sí, queremos el queso. PILAR Mira, Paulino, tienen el salmón en salsa de tomate que te gusta. PAULINO Sí, pero hoy prefiero la chuleta de cerdo. Dicen que la carne en este restaurante sabe deliciosa. PILAR Muy bien, entonces yo voy a comer el salmón en salsa de tomate y zanahorias. ---------------------------------------------------- Pilar ordena _ para beber.
agua mineral
Identifica la palabra que no está relacionada con cada group. camarones ajo atún salamón
ajo
Select when each meal would most likely be eaten. un sándwich de atún y un té helado (desayuno/almuerzo/cena)
almuerzo
Select when each meal would most likely be eaten. un sándwich de jamón y queso (desayuno/almuerzo/cena)
almuerzo
Select when each meal would most likely be eaten. una hamburguesa y un refresco (desayuno/almuerzo/cena)
almuerzo
Select when each meal would most likely be eaten. una sopa y una ensalada (desayuno/almuerzo/cena)
almuerzo
Completa la conversación. ---------------------------------------------------- aceite cena meriendo vino arroz escojo recomiendo carne espárragos tinto ---------------------------------------------------- EDUARDO No lo sé, quiero probar ese _ especial que tú haces.
arroz
Selecciona la respuesta que mejor completa cada oración. ---------------------------------------------------- PAULINO Camarero, ¿puedo ver el menú, por favor? CAMARERO Sí, señor. Hoy el plato del día es atún con champiñones. ¿Qué les traigo de beber? PILAR Yo voy a beber agua mineral. PAULINO Para mí, un refresco de naranja, por favor. CAMARERO ¿Quieren unos entremeses? El queso es muy sabroso. PAULINO Sí, queremos el queso. PILAR Mira, Paulino, tienen el salmón en salsa de tomate que te gusta. PAULINO Sí, pero hoy prefiero la chuleta de cerdo. Dicen que la carne en este restaurante sabe deliciosa. PILAR Muy bien, entonces yo voy a comer el salmón en salsa de tomate y zanahorias. ---------------------------------------------------- El plato del día es _.
atún
Identifica la palabra que no está relacionada con cada group. carne pescado mariscos camarero
camarero
Completa la conversación. ---------------------------------------------------- aceite cena meriendo vino arroz escojo recomiendo carne espárragos tinto ---------------------------------------------------- EDUARDO ¿Y compramos _? LAURA No, ahora soy vegetariana.
carne
Completa la conversación. ---------------------------------------------------- aceite cena meriendo vino arroz escojo recomiendo carne espárragos tinto ---------------------------------------------------- LAURA ¿Sabes qué necesitamos comprar para la _ de hoy?
cena
Select when each meal would most likely be eaten. pollo asado con ajo y champiñones (desayuno/almuerzo/cena)
cena
Select when each meal would most likely be eaten. un bistec con cebolla y arroz (desayuno/almuerzo/cena)
cena
Select when each meal would most likely be eaten. una langosta con papas y espárragos (desayuno/almuerzo/cena)
cena
Select when each meal would most likely be eaten. unas chuletas de cerdo con arroz y frijoles (desayuno/almuerzo/cena)
cena
Identifica la palabra que no está relacionada con cada group. cerveza lechuga arvejas frijoles
cerveza
Escribe la palabra que completa cada comparación. Martín es tan alto _ Luis.
como
Escribe la palabra que completa cada comparación. Petra es tan atlética _Mirta.
como
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví conseguir nosotros
conseguimos
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví conseguir tú
conseguiste
Completa el diálogo con el pretérito de los verbos. PABLO Ahora entiendo, ¡pobre! ¿Y sus padres _ (conseguir) pasajes de avión para venir a visitarlo el fin de semana?
consiguieron
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví conseguir ellos/ellas/ustedes
consiguieron
Elige la palabra adecuada para completar las oraciones comparativas. Este restaurante sirve más _ (de/que/tantos) cincuenta platos tradicionales.
de
Escribe la palabra que completa cada comparación. Soledad tiene menos _ veinte años.
de
Completa el diálogo con el pretérito de los verbos. LUCRECIA Creo que _ (decidir) viajar dentro de unas semanas. Su papá también ahora con una pequeña indigestión.
decidieron
Select when each meal would most likely be eaten. cereales con leche (desayuno/almuerzo/cena)
desayuno
Select when each meal would most likely be eaten. huevos fritos y jugo de naranja (desayuno/almuerzo/cena)
desayuno
Select when each meal would most likely be eaten. pan tostado con mantequilla (desayuno/almuerzo/cena)
desayuno
Select when each meal would most likely be eaten. un yogur y un café con leche (desayuno/almuerzo/cena)
desayuno
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví dormir tú
dormiste
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví dormir yo
dormí
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví dormir ellos/ellas/ustedes
durmieron
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví dormir él/ella/usted
durmió
Fill in the blanks with the names (including definite articles) of the food items described. Use plural forms as needed. _: Hay de naranja y de manzana; se bebe en el desayuno.
el jugo de fruta
Completa las oraciones con el superlativo de las palabras en paréntesis. Modelo - Bill Gates es el hombre más rico (rico) del mundo. Somos tres hermanos: tengo dos hermanos mayores y yo soy _ (joven).
el menor
Completa las oraciones con el superlativo de las palabras en paréntesis. Modelo - Bill Gates es el hombre más rico (rico) del mundo. El cabello de Verdezuela era _ (largo).
el más largo
Escribe la palabra que completa cada comparación. El profesor Palafox es mayor _ la profesora Porter.
que
Completa la conversación. ---------------------------------------------------- aceite cena meriendo vino arroz escojo recomiendo carne espárragos tinto ---------------------------------------------------- EDUARDO Mira, ¿ _ éste? Está a buen precio. LAURA Sí. Bueno, vamos rápido a casa, ¡ya tengo mucha hambre!
escojo
Completa la conversación. ---------------------------------------------------- aceite cena meriendo vino arroz escojo recomiendo carne espárragos tinto ---------------------------------------------------- LAURA Bueno, para ese plato necesitamos también _. EDUARDO ¿Verdes o blancos?
espárragos
Escribe el pronombre de objeto directo o inderecto que falta en cada oración. objeto directo ¿La comida? Voy a preparárte _.
la
Selecciona la respuesta que mejor completa cada oración. ---------------------------------------------------- PAULINO Camarero, ¿puedo ver el menú, por favor? CAMARERO Sí, señor. Hoy el plato del día es atún con champiñones. ¿Qué les traigo de beber? PILAR Yo voy a beber agua mineral. PAULINO Para mí, un refresco de naranja, por favor. CAMARERO ¿Quieren unos entremeses? El queso es muy sabroso. PAULINO Sí, queremos el queso. PILAR Mira, Paulino, tienen el salmón en salsa de tomate que te gusta. PAULINO Sí, pero hoy prefiero la chuleta de cerdo. Dicen que la carne en este restaurante sabe deliciosa. PILAR Muy bien, entonces yo voy a comer el salmón en salsa de tomate y zanahorias. ---------------------------------------------------- Paulino hoy prefiere _.
la chuleta
Fill in the blanks with the names (including definite articles) of the food items described. Use plural forms as needed. _: Se come (it is eaten) antes del plato principal; es líquida y caliente (hot).
la sopa
Identifica la palabra que no está relacionada con cada group. uva pera langosta banana
langosta
Escribe el pronombre de objeto directo o inderecto que falta en cada oración. objeto directo ¿Las bebidas? Estamos pidiéndose _.
las
Fill in the blanks with the names (including definite articles) of the food items described. Use plural forms as needed. _: Es comida rápida; se sirven con hamburguesas y se les pone sal.
las papas fritas
Fill in the blanks with the names (including definite articles) of the food items described. Use plural forms as needed. _: Son unas verduras anaranjadas, largas y delgadas.
las zanahorias
Escribe el pronombre de objeto directo o inderecto que falta en cada oración. objeto directo ¿El salmón? La dueña me _ recomienda.
lo
Escribe el pronombre de objeto directo o inderecto que falta en cada oración. objeto directo ¿Los platos de arroz? Van a servírnos _ después.
los
Escribe el pronombre de objeto directo o inderecto que falta en cada oración. objeto directo ¿Los refrescos? Te _ puedo traer ahora.
los
Fill in the blanks with the names (including definite articles) of the food items described. Use plural forms as needed. _: Son pequeños y rosados; viven en el mar.
los camarones
Fill in the blanks with the names (including definite articles) of the food items described. Use plural forms as needed. _: Son frutas amarillas; con ellas, agua y azúcar se hace una bebida de verano.
los limones
Fill in the blanks with the names (including definite articles) of the food items described. Use plural forms as needed. _: Son dos rebanadas (slices) de pan con queso y jamón.
los sándwiches
Fill in the blanks with the names (including definite articles) of the food items described. Use plural forms as needed. _: Son rojos y se sirven (they are served) en las ensaladas.
los tomates
Identifica la palabra que no está relacionada con cada group. cuenta menú camarera mayonesa
mayonesa
Completa las oraciones con el superlativo de las palabras en paréntesis. Modelo - Bill Gates es el hombre más rico (rico) del mundo. El bisabuelo de María tiene ciento dos años y es el _ (viejo) de su familia.
mayor
Escoge la palabra correcta para comprar a dos hermanas muy diferentes. Lucila es más alta y más bonita _ (que/de/más/menos) Tita.
que
Completa las oraciones con el superlativo de las palabras en paréntesis. Modelo - Bill Gates es el hombre más rico (rico) del mundo. Si entrenas cada día puedes ser la _ (buena) jugadora en tu equipo.
mejor
Elige la palabra adecuada para completar las oraciones comparativas. Este camarero fue _ (más/menos/tan) simpático que aquél. No vamos a darle una buena propina.
menos
Escoge la palabra correcta para comprar a dos hermanas muy diferentes. A Tita le gusta comer en casa. Va a _ (más/que/menos/tan) restaurantes que su hermana. Estímida, pero activa. Hace _ (tanto/de/más/como) ejercicio que su hermana. Todos los días toma más _ (menos/tanto/de/que) cinco vasos de agua mineral.
menos; más; de
Escoge la palabra correcta para comprar a dos hermanas muy diferentes. Lucila come muchas papas fritas y se preocupa _ (menos/más/como/tan) que Tita por comer frutas. ¡Son _ (tan/tanto/de/menos) diferentes! Pero se llevan bien.
menos; tan
Selecciona la respuesta que mejor completa cada oración. ---------------------------------------------------- PAULINO Camarero, ¿puedo ver el menú, por favor? CAMARERO Sí, señor. Hoy el plato del día es atún con champiñones. ¿Qué les traigo de beber? PILAR Yo voy a beber agua mineral. PAULINO Para mí, un refresco de naranja, por favor. CAMARERO ¿Quieren unos entremeses? El queso es muy sabroso. PAULINO Sí, queremos el queso. PILAR Mira, Paulino, tienen el salmón en salsa de tomate que te gusta. PAULINO Sí, pero hoy prefiero la chuleta de cerdo. Dicen que la carne en este restaurante sabe deliciosa. PILAR Muy bien, entonces yo voy a comer el salmón en salsa de tomate y zanahorias. ---------------------------------------------------- Paulino le pide el _ al camarero.
menú
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví morir tú
moriste
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví morir ellos/ellas/ustedes
murieron
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví morir él/ella/usted
murió
Escoge la palabra correcta para comprar a dos hermanas muy diferentes. Tita es vegetariana y por eso come _ (de/menos/que/más) verduras que su hermana.
más
Completa las oraciones con el superlativo de las palabras en paréntesis. Modelo - Bill Gates es el hombre más rico (rico) del mundo. El Vaticano tiene una población de sólo setecientos setenta personas y es el estado independiente _ (pequeño) del mundo.
más pequeño
Elige la palabra adecuada para completar las oraciones comparativas. En la boda, Laura comió _ (más/mejor/tantos) entremeses que Victor, pero no tantos postres _ (como/de/que) él.
más; como
Selecciona la respuesta que mejor completa cada oración. ---------------------------------------------------- PAULINO Camarero, ¿puedo ver el menú, por favor? CAMARERO Sí, señor. Hoy el plato del día es atún con champiñones. ¿Qué les traigo de beber? PILAR Yo voy a beber agua mineral. PAULINO Para mí, un refresco de naranja, por favor. CAMARERO ¿Quieren unos entremeses? El queso es muy sabroso. PAULINO Sí, queremos el queso. PILAR Mira, Paulino, tienen el salmón en salsa de tomate que te gusta. PAULINO Sí, pero hoy prefiero la chuleta de cerdo. Dicen que la carne en este restaurante sabe deliciosa. PILAR Muy bien, entonces yo voy a comer el salmón en salsa de tomate y zanahorias. ---------------------------------------------------- Paulino quiere un refresco de _.
naranja
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví dormirse nosotros
nos dormimos
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví vestirse nosotros
nos vestimos
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví pedir tú
pediste
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví pedir yo
pedí
Completa las oraciones con el superlativo de las palabras en paréntesis. Modelo - Bill Gates es el hombre más rico (rico) del mundo. Como Pablo nunca practica es el _ (malo) músico en la orquesta.
peor
Elige la palabra adecuada para completar las oraciones comparativas. El desayuno que dan en la cafetería de la universidad es malo, pero el almuerzo es _ (malo/mayor/peor).
peor
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví pedir ellos/ellas/ustedes
pidieron
Completa el diálogo con el pretérito de los verbos. PABLO ¿Y qué _ (pedir) para comer?
pidió
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví pedir él/ella/usted
pidió
Identifica la palabra que no está relacionada con cada group. pollo naranja limón melocotón
pollo
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví preferir nosotros
preferimos
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví preferir yo
preferí
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví preferir ellos/ellas/ustedes
prefirieron
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví preferir él/ella/usted
prefirió
Identifica la palabra que no está relacionada con cada group. champiñón cebolla propina zanahoria
propina
Elige la palabra adecuada para completar las oraciones comparativas. Enrique tiene mucha sed. Ya pidió dos aguas minerales más _ (como/de/que) yo.
que
Selecciona la respuesta que mejor completa cada oración. ---------------------------------------------------- PAULINO Camarero, ¿puedo ver el menú, por favor? CAMARERO Sí, señor. Hoy el plato del día es atún con champiñones. ¿Qué les traigo de beber? PILAR Yo voy a beber agua mineral. PAULINO Para mí, un refresco de naranja, por favor. CAMARERO ¿Quieren unos entremeses? El queso es muy sabroso. PAULINO Sí, queremos el queso. PILAR Mira, Paulino, tienen el salmón en salsa de tomate que te gusta. PAULINO Sí, pero hoy prefiero la chuleta de cerdo. Dicen que la carne en este restaurante sabe deliciosa. PILAR Muy bien, entonces yo voy a comer el salmón en salsa de tomate y zanahorias. ---------------------------------------------------- Dicen que la carne en ese restaurante es muy _.
sabrosa
Escribe el pronombre de objeto directo o inderecto que falta en cada oración. objeto indirecto ¿Cuándo vas a prepararnos la cena? _ la voy a preparar en una hora.
se
Escribe el pronombre de objeto directo o inderecto que falta en cada oración. objeto indirecto ¿Les serviste la carne? No, no _ la serví.
se
Escribe el pronombre de objeto directo o inderecto que falta en cada oración. objeto indirecto ¿Quieres mostrarle la carta? Sí, voy a mostrár_ la ahora.
se
Escribe el pronombre de objeto directo o inderecto que falta en cada oración. objeto indirecto ¿Vas a leerle el menú? No, no _ lo voy a leer.
se
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví dormirse ellos/ellas/ustedes
se durmieron
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví sentirse ellos/ellas/ustedes
se sintieron
Completa el diálogo con el pretérito de los verbos. LUCRECIA Tuvo una mala noche. Ayer salimos con unos amigos y después de la cena Gabriel _ (sentirse) mal.
se sintió
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví sentirse él/ella/usted
se sintió
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví vestirse ellos/ellas/ustedes
se vistieron
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví vestirse él/ella/usted
se vistió
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví seguir nosotros
seguimos
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví seguir yo
seguí
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví servir nosotros
servimos
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví servir tú
serviste
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví seguir ellos/ellas/ustedes
siguieron
Completa el diálogo con el pretérito de los verbos. LUCRECIA Empezó con papas fritas y una hamburguesa. Después (él) _ (seguir) con salchichas y frijoles...
siguió
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví seguir él/ella/usted
siguió
Escoge la palabra correcta para comprar a dos hermanas muy diferentes. Lucila es más _ (lista/simpática/baja/joven) que Tita porque es alegre.
simpática
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito. Modelo - yo (servir) serví servir ellos/ellas/ustedes
sirvieron
Elige la palabra adecuada para completar las oraciones comparativas. La langosta sabe _ (tan/tanta/tanto) rica como siempre. ¡Felicitaciones al dueño del restaurante!
tan
Escribe la palabra que completa cada comparación. Pero la profesora Porter tiene _ clases como él.
tantas
¿Quieres mostrarle la carta? Sí, voy a mostrár_ la ahoraEscribe el pronombre de objeto directo o inderecto que falta en cada oración. objeto indirecto ¿Me recomiendas la langosta? Sí, _ la recomiendo.
te
Identifica la palabra que no está relacionada con cada group. jamón chuleta de cerdo vinagre carne de res
vinagre
Completa la conversación. ---------------------------------------------------- aceite cena meriendo vino arroz escojo recomiendo carne espárragos tinto ---------------------------------------------------- EDUARDO Ah. Y para beber, ¿ compramos _?
vino
Selecciona la respuesta que mejor completa cada oración. ---------------------------------------------------- PAULINO Camarero, ¿puedo ver el menú, por favor? CAMARERO Sí, señor. Hoy el plato del día es atún con champiñones. ¿Qué les traigo de beber? PILAR Yo voy a beber agua mineral. PAULINO Para mí, un refresco de naranja, por favor. CAMARERO ¿Quieren unos entremeses? El queso es muy sabroso. PAULINO Sí, queremos el queso. PILAR Mira, Paulino, tienen el salmón en salsa de tomate que te gusta. PAULINO Sí, pero hoy prefiero la chuleta de cerdo. Dicen que la carne en este restaurante sabe deliciosa. PILAR Muy bien, entonces yo voy a comer el salmón en salsa de tomate y zanahorias. ---------------------------------------------------- Pilar come salmón con _.
zanahorias
Cambia las siguientes oraciones sustituyendo (by replacing) los sustantivos por los pronombres correspondientes. Haz cualquier (any) cambio necesario. Modelo - Yo le escribí una carta a mi padre. Yo se la escribí. ¿Quién nos vendió la mantequilla?
¿Quién nos la vendió?
Cambia las siguientes oraciones sustituyendo (by replacing) los sustantivos por los pronombres correspondientes. Haz cualquier (any) cambio necesario. Modelo - Yo le escribí una carta a mi padre. Yo se la escribí. ¿Quién les trae el almuerzo hoy?
¿Quién se lo trae hoy?
Rewrite each sentence, replacing the direct objects with direct object pronouns. Modelo - El padre le compró un carro a Juan para su cumpleaños (birthday). El padre se lo compró para su cumpleaños. ¿Te recomendaron este restaurante Lola y Paco?
¿Te lo recomendaron Lola y Paco?
Cambia las siguientes oraciones sustituyendo (by replacing) los sustantivos por los pronombres correspondientes. Haz cualquier (any) cambio necesario. Modelo - Yo le escribí una carta a mi padre. Yo se la escribí. Ángel me recomendó el pollo asado.
Ángel me lo recomendó.
