Menuju Skripsi - Istilah Pendidikan

Prokastinasi

(Aspek kognitif) Kecenderungan untuk menunda dalam mengerjakan suatu tugas atau kegagalan menyelesaikan tepat pada waktunya

Double Loop Problem Solving (DLPS)

(Variansi PBL) menekankan pada sebab utama timbulnya masalah

Positivisme

Ajaran filsafat yang menganggap bahwa pengetahuan semata-mata berdasarkan pengalaman dan ilmu yang pasti

Fallacy

An error that leads by guile (tipu muslihat) to a wrong but plausible conclusion

Howler

An error which leads innocently to a correct result

Masalah dikatakan feasible

Apabila terdapat banyak sumber daya untuk memecahkan masalah tersebut

SPSS

Aplikasi untuk analisis data statistik. Singkatan dari Statistical Package for Social Sciences

Definisi operasional

Aspek penelitian yang memberikan informasi bagaimana cara mengukur variabel

Jigsaw (model pembelajaran kooperatif)

Bagi kelompok, pilih 1 orang yg jago masing2 kelompok sbg ketua, mereka pilih topik, ngumpul dalam satu kelompok baru, diskusi, kembali ke kelompok awal, menjelaskan ke yg lain, siswa lainnya presentasi

Fokus penelitian

Batasan masalah dalam penelitian KUALITATIF yang berisi pokok masalah yang masih bersifat umum

Metode pembelajaran

Cara menyajikan materi yang masih bersifat umum

Teknik pembelajaran

Cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik

Data jenuh

Data yang tidak bisa digali lagi (tidak dapat meluas lagi konteksnya)

Definisi Stipulatif

Definisi yang disusun berdasarkan tujuan tertentu (tidak ada benar/salah). Contoh: pihak A disebut sbg pihak pertama dan pihak B disebut sbg....

Definisi Leksikal

Definisi yang ditemukan dalam kamus

Definisi Teoritis

Definisi yang menjelaskan suatu fakta/prinsip berdasarkan teori tertentu

Definisi Operasional

Definisi yg berkaitan dgn pengukuran (assessment) yang banyak digunakan dalam IP ilmiah. Kelemahan: banyak pengulangan kata

Eksperimen semu (quazi experiment)

Eksperimen di mana subjek diambil dalam seluruh kelompok belajar (intact group) untuk diberi perlakuan, bukan secara acak

Variabel bebas/stimulus/prediktor/anteseden (independent variable)

Hal yang memberi pengaruh/penyebab terjadinya variabel lain (model/metode belajar dsb)

Hubungan simetris (RM asosiatif)

Hubungan antara dua variabel/situasi sosial yang kebetulan muncul secara bersama

Hubungan Resiprokal (RM asosiatif)

Hubungan interaktif/timbal balik, di mana antarvariabel saling memengaruhi, sehingga tidak diketahui mana yang dependen dan independen

Hubungan Kausal (RM Asosiatif)

Hubungan yang bersifat sebab akibat. Ada variabel yang memengaruhi variabel yang lain.

Masalah dikatakan Penting

Jika tidak segera diselesaikan, maka akan efeknya akan semakin parah

Masalah dikatakan urgen (mendesak)

Jika tidak segera diselesaikan, maka akan kehilangan berbagai kesempatan untuk mengatasinya

Skripsi (undergraduate thesis)

Karya ilmiah yang dibuat mahasiswa S1 untuk mendapatkan gelar

Disertasi atau Ph.D thesis

Karya ilmiah yang dibuat mahasiswa doktoral untuk mendapatkan gelar

Tesis

Karya ilmiah yang dibuat mahasiswa pascasarjana untuk mendapatkan gelar

Makalah (paper)

Karya ilmiah yang menyajikan suatu masalah dan penyelesaiannya didasarkan pada data yang dikumpulkan di lapangan

Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

Kelas yang diberi perlakuan dan tidak diberi perlakuan dalam penelitian

Disposisi matematis

Ketertarikan dan apreasi seseorang terhadap matematika

Ketuntasan belajar klasikal

Ketuntasan belajar siswa yang diukur secara menyeluruh

Common paper

Makalah yang dibuat secara deskriptif dengan mengemukakan berbagai pandangan dan perlu argumentasi untuk mempertahankannya

Position paper

Makalah yang menunjukkan penguasaan pengetahuan dan pihak di man penulis berdiri (perlu sintesis dan evaluasi dalam penyusunannya)

Etnomatematika

Matematika yang dikaitkan dengan unsur kebudayaan

Tujuan pembelajaran mtk menurut NCTM

Mengembangkan komunikasi, penalaran, problem solving, koneksi, dan representasi matematis

Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) - model kooperatif

Menggabungkan kegiatan membaca, menulis, dan diskusi secara terpadu. Bagi kelompok, siswa dikasih materi, dibacakan, diskusi, dan refleksi

Teams Games Tournament (model kooperatif)

Menitikberatkan permainan dan turnamen untuk mencapai ketuntasan belajar, misalnya melalui kartu, media karton, dan lainnya

Metode Inkuiri (penyelidikan)

Metode belajar di mana siswa dilibatkan dalam proses penemuan (siswa akan tahu tanpa diberi tahu)

Kertas kerja (work paper)

Mirip makalah, tetapi lebih mendalam, bahkan sampai diseminarkan di depan para ilmuwan

Problem Prompting

Model di mana guru menyajikan serangkaian pertanyaan yang sifatnya menuntun dan menggali sehingga proses berpikir siswa dapat dikembangkan untuk mencapai pengetahuan baru

Examples Non Examples

Model pembelajaran di mana siswa diberikan contoh dan noncontoh gambar materi yang dipelajari agar siswa dapat membedakannya

Pembelajaran tematik

Model pembelajaran terpadu yang melibatkan beberapa mapel untuk memberikan pengalaman yang bermakna pada siswa

Contextual Teaching & Learning (pembelajaran kontekstual)

Model pembelajaran yang mengaitkan materi dengan situasi siswa di dunia nyata

Pembelajaran PAKEM (Partisipasi Aktif Kreatif Efektif Menyenangkan)

Model pembelajaran yg melibatkan siswa secara optimal dalam mengakses informasi dan memotivasi siswa untuk lebih kreatif dalam pembelajaran

Model pembelajaran Time token

Model pembelajaran yg tujuannya adalah semua siswa dalam kelompok memiliki kontribusi dalam menyampaikan gagasannya

NCTM (founded in 1920)

National Council of Teachers of Mathematics

Observasi Tak Terstruktur

Observasi di mana observer belum memiliki arah pengamatannya, dan instrumen yang digunakan tak baku

Observasi Terstruktur

Observasi di mana observer memiliki rencana yang sistematis atas apa yg diamatinya

Observasi Partisipan (Berperanserta)

Observasi di mana observer terlibat langsung dalam kegiatan yang diamatinya

Observasi Terus Terang (lawannya observasi tersamar)

Observasi di mana peneliti langsung mengatakan kepada subjek penelitian bahwa ia ingin melakukan pengamatan

Penelitian kuantitatif

Penelitian yang menitikberatkan pada pengukuran dan analisis hubungan sebab-akibat antara bermacam-macam variabel, bukan prosesnya, penyelidikan dipandang berada dalam kerangka bebas nilai.

Pengambilan sampel secara PURPOSIF

Pengambilan sampel yang ditentukan sendiri oleh peneliti (bukan random) karena alasan tertentu

Abstrak

Penyajian singkat mengenai isi tulisan (wajib ada dalam penelitian)

Pertanyaan pelacak

Pertanyaan yang bertujuan menguatkan jawaban dari pertanyaan sebelumnya. "Bagaimana kamu bisa yakin jawabanmu benar? "

Model pembelajaran

Pola interaksi antara siswa dan guru di dalam kelas yang terdiri dari strategi, pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran. Ciri khasnya ada langkah

Buletin

Publikasi (oleh organisasi) yang menyangkut perkembangan topik tertentu yang ditampilkan secara teratur (harian hingga bulanan)

Paper

Sebutan khusus untuk makalah di kalangan mahasiswa dalam pembelajaran dan pendidikannya selama jenjang perkuliahan

Media pembelajaran

Segala benda yang menjadi perantara dalam pembelajaran

Problem posing

Siswa membuat soal sendiri dan menjawab sendiri

Sampling jenuh (sensus)

Teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi diambil (mungkin karena jumlah populasi relatif kecil)

Snowball sampling

Teknik penentuan sampel yang mula-mula jumlahnya kecil, kemudian membesar.

Sampling sistematis

Teknik pengambilan sampel berdasarkan urutan tertentu dari anggota populasi yang telah diberi nomor urut. Misal ambil nomor ganjil/genap/prima, dsb

Triangulasi

Teknik pengumpulan data dengan menggabungkan berbagai teknik lain

Tes objektif (instrumen tes berdasarkan bentuknya)

Tes yang berbentuk jawaban singkat (short answer test)

Tes subjektif (instrumen tes berdasarkan bentuknya)

Tes yang berbentuk soal uraian/esai (perlu penjelasan/argumentasi)

Pretes

Tes yang dilakukan sebelum diberi tindakan dengan materi yang belum diajarkan

Prariset

Tindakan mengumpulkan informasi/data pokok/potensial dari berbagai referensi (bisa juga terjun langsung ke lapangan)

STAD (Student Teams Achievement Divisions)

Tipe pembelajaran kooperatif yang menekankan pada prestasi siswa/tim (dalam pembagian kelompok agar proporsional)

artikel

Tulisan yang berisi pendapat subjektif tentang suatu masalah (diangkat dari hasil pemikiran/kajian pustaka)

Karya tulis ilmiah (scientific paper/academic writing)

Tulisan/laporan tertulis yang menyatakan hasil penelitian atau kajian ilmiah dengan berdasarkan metode atau sistematika tertentu

Pendekatan pembelajaran

Upaya/cara guru mempermudah konsep agar siswa lebih mudah mengerti, misal pada integer, pakai metode utang bayar, garis panah, dsb

Variabel terikat/output/kriteria/konsekuen (dependent variable)

Variabel sebagai akibat dari adanya variabel lain (misalnya pemahaman berpikir kritis, berpikir kreatif, hasil/prestasi belajar dsb)

Variabel moderat

Variabel yang dapat memperkuat/memper lemah hubungan antara variabel dependen dan independen, contohnya lingkungan pergaulan

Variabel kontrol/

Variabel yang dibuat tetap/konstan. Contoh: waktu jam mapel, guru yg mengajar, materi ajar

Variabel intervensi

Variabel yang secara teoritis memengaruhi hubungan variabel dependen dan independen, tapi secara empirik sulit diukur/dimanipulasi, misal gaya hidup

Wawancara klinis

Wawancara yang tujuannya untuk menggali potensi narasumber lebih dalam

Number Head Together (model kooperatif)

siswa dibagi menjadi kelompok, diberi pertanyaan oleh guru, diskusi, guru menunjuk siswa, lalu siswa mempresentasikan