2. metódy SP, etika S-P výskumu
konštrukt premenná operacionalizácia
- abstraktný teoretický pojem - merateľné vyjadrenie konštruktu - spôsob prevedenia konštruktu na premennú
zameranie výskumných metód
- pozorovacia m - na opis - korelačná - na prognózu - experimentálna - na príčinnosť
teória a výskum v SP
- pre porozumenie javom v spoločnosti (rasizmus, násilie), treba najprv porozumieť dynamike ľudskej podstaty, interakcie - teórie, hypotézy na vysvetlenie sociálnych javov - inšpirácia predošlými výskumami
teória hypotéza
- súbor abstraktných konceptov (=konštruktov), vrátane predpokladov o ich vzájomnej súvislosti - predpokladané vysvetlenie vzťahu medzi javmi
kroky SP výskumu (2)
1. formulácia teórie o vzťahoch medzi konštruktami 2. realizácia empirického výskumu
predpoklady výskumu v SP (5)
1. dôverne známe témy výskumu v SP 2. zaujatosť spätného pohľadu (zveličujeme vlastnú schopnosť predvídať efekt, výsledok) 3. rigidita vs kreativita skúmania poznania 4. validita, riziká validity zistení (etika, replikácia) 5. metodologický pluralizmus (multimetódový prístup)
skreslenia v S-P výskume
1.na strane respondenta: guinea pig effect, štýly odpovedania (acquiescence - yes saying) 2.na strane výskumníka: pohlavie, vek, spoločenský status, zmena výskumného nástroja 3.výberové chyby: reprezentatívnosť, čas, ochota, motivácia...
prípad Kitty Genovese
okradnutá a znásilnená a zabitá, 38 susedov nezasiahlo - či? •skutoční svedkovia? - 3 videli útok bodnou zbraňou •nikto nevidel celú vraždu, každý len sekvenciu - fatálnu fázu útoku nevidel nik •polícia privolaná hneď po prvom útoku prečo možno nezasiahli: - neistota, čo sa deje (možno hádka z krčmy obďaleč, alebo milenci?) - únava (v noci sa to stalo) - neexistencia jednotného čísla záchranných zložiek ALE! •vrah Kitty zatknutý pár dní po incidente práve vďaka angažovanosti susedov
kvantitatívny a kvalitatívny prístup skúmania
•kvantitatívny •cieľ: dosiahnuť všeobecné poznanie, ktoré platí pre všetky podobné jednotky (napr. jednotlivec, člen vybranej skupiny, vybraná skupina) •kvalitatívny •cieľ: hlbšie porozumenie skúmaného javu bez nutnosti zovšeobecnenia smerom k populácii
nové obzory v S-P výskume
•medzikultúrny výskum: realizovaný s členmi rôznych kultúr (nakoľko sú zistenia univerzálne, resp. príznačné pre niektorú kultúru) •evolučný prístup: vysvetlenie soc. správania prostredníctvom genetických faktorov vyvinutých postupom času na základe prirodzeného výberu (napr. agresívne správanie malo svoj význam v minulosti) •sociálna neurológia: vzťahy medzi mozgom, bio procesmi a soc správaním, (hormóny a správanie, imunitný systém a neurologické procesy) •využívané metódy: EEG (elektrická aktivita mozgu), fMRI (prietok krvi v mozgu)
pozorovanie
•opis sociálneho správania •napr. etnografia - cieľom je porozumieť určitej skupine či kultúre jej pozorovaním zvnútra bez predošlých záverov, hlavná metóda kultúrnej antropológie •priame: tu a teraz (napr. A. Bandura, bábika Bobo - pozorovanie detí) •zúčastnené vs. nezúčastnené (či je tam výskumník) •nepriame: fyzické stopy, archívne záznamy - limit PO - Sp chce nielen opisovať správanie, ale aj ho vysvetliť a predvídať
druhy metód skúmania v SP
•pozorovanie •rozhovor •dotazníky •experiment •sociometria (voľba medzi členmi menších skupín) •analýza diskurzu (analýza písaných, hovorených, či obrazových materiálov •neobťažujúce metódy (napr. archívne záznamy, analýza správania)
korelačná analýza korelačný koeficient limity KA
•predvídanie sociálneho správania •otázka: Je možné predpovedať jeden jav na základe druhého? •systematické meranie 2+ premenných, pričom sa vyhodnocuje vzťah medzi nimi •náhodný výber: spôsob, ako zabezpečiť, že výber ľudí je reprezentatívnou vzorkou (každý člen populácie dostáva rovnakú šancu byť súčasťou výberu) •korelačný koeficient: miera, do akej je možné predpovedať 1 premennú na základe inej (napr. váhu človeka na základe jeho výšky) •pozitívna korelácia: (priama úmera) vs negatívna (nepriama) - limity: KA vraví, že medzi 2 premennými je vzťah, no nevysvetľuje príčinnosť za týmto - prečo spolu súvisia?
k exp: psychologický realizmus terénny experiment základný a aplikovaný výskum
•psychologický realizmus experimentu: podobnosť situácii v reálnom živote •terénny experiment: vykonávaný v prirodzenom prostredí namiesto laboratória, vysoká vonkajšia validita •základný výskum: jeho cieľom je získať najlepšiu odpoveď, prečo ľudia konajú tak, ako konajú •aplikovaný výskum: štúdie zamerané na riešenie konkrétnych spoločenských problémov
etika S-P výskumu
•rešpektovanie dôstojnosti a hodnoty, právo na súkromie, dôvernosť a sebaurčenie •informovaný súhlas: súhlas pri plnom vedomí o cieli a dôsledkoch výskumu •získanie plného súhlasu jednotlivca - uviesť: 1. zámer výskumu, očakávané trvanie a použité postupy, 2. právo odmietnuť účasť aj odstúpiť kedykoľvek v priebehu, 3. predvídateľné dôsledky odmietnutia účasti, 4. možné riziká, 5. potenciálny prínos výskumu •klamný experiment: zavádzanie participantov o skutočnom dôvode exp. - zníženie rizika formou debriefingu (hlásenia) etické komisie
sociálny konštrukcionizmus
•sociálny konštrukcionizmus: svet, v ktorom žijeme, si vytvárame a pretvárame sami - reálna udalosť môže mať toľko rôznych verzií, koľko ľudí ju zažilo •Moscovici: vedecké poznatky si často zvykneme prerozprávať, až sa z nich stane niečo úplne iné (napr. chápanie depresie v laickom a klinickom chápaní)
k exp: vnútorná validita náhodné priradenie podmienkam hladina významnosti vonkajšia validita
•vnútorná validita: všetko okrem nezávislej premennej zostáva nezmenené - na závislú premennú nevplýva nič okrem nezávislej premennej •náhodné priradenie podmienkam: eliminácia iných premenných •hladina významnosti : pravdepodobnosť, s akou sú výsledky testu náhodne a nie preto, že ich spôsobila nezávislá premenná/é (menej ako 5 zo 100) •vonkajšia validita: miera, do ktorej je možné zovšeobecniť výsledky výskumu na iné situácie a iných ľudí
experiment (ne) závislá premenná
•zodpovedanie otázok o kauzalite - účastníci sú náhodne priradení k rôznym podmienkam, tieto podmienky by mali byť podľa možnosti stále, okrem nezávislej premennej -ideálny exp: terénny, čo najvyššou vnútornoz validitou •nezávislá premenná: o ktorej sa predpokladá, že je príčinou reakcie účastníkov •závislá premenná: reakcia, o ktorej sa predpokladá, že závisí od nezávislej premennej
