اللغة العربية - 10 - التدقيق اللغوي و الأخطاء الشائعة و علامات الترقيم
أهمية التدقيق اللغوي في العصر الحالي
لضعف في كتابة النصوص باللغة العربية.
أي من التالي صحيح (أحد/إحدى) الرجال
أحد الرجال
رأيت ____ كوكبًا
أحد عشر
الأخطاء الشائعة
أخطاء في الإملاء، و النحو، و اللغة، شاعت و انتشرت بين الكتاب انتشارًا واسعًا.
4 حقائب
أربع حقائب
ترك مساحة بداية الفقرات (1 سم)
أصول التنسيق الفني
تسميك العناوين الرئيسية
أصول التنسيق الفني
ضبط النص بشكلٍ متساوٍ بين الهوامش
أصول التنسيق الفني
مقدار الفراغات بين الكلمات و علامات الترقيم
أصول التنسيق الفني
وضع تنوين الفتح فوق الألف (التصحيح: وضعها قبل الألف {فعلًا، صدقًا...})
الأخطاء الإملائية الشائعة
إهمال وضع علامات التّرقيم المناسبة بين الجمل و الكلمات
الأخطاء التّنسيقية
التقسيم العشوائي لعدد الفقرات
الأخطاء التّنسيقية
ترك فراغات بين الكلمات و علامات التّرقيم
الأخطاء التّنسيقية
عدم ترك فراغ بداية الفقرة
الأخطاء التّنسيقية
عدم ترك هوامش مناسبة يمين النص و شماله
الأخطاء التّنسيقية
عدم تناسب السطور في برنامج الكتابة (الوورد)، إذ ينبغي شدها بشكلٍ متساوٍ
الأخطاء التّنسيقية
الخطأ في أحكام العدد من حيث التذكير و التأنيث
الأخطاء اللغوية و النحوية الشائعة
الخطأ في اختيار حرف الجر المناسب
الأخطاء اللغوية و النحوية الشائعة
يعرف التمييز بين الظاء و الضاد عن طريق
البحث في المعاجم العربية
للعوض عن تكرار أسماء المحاورين، كما في كتابة المسرحيات و الحوارات
الشرطة المفردة (-)
للجملة الاعتراضية أو الإدعائية
الشرطتان (- -)
الجانب اللغوي و المعجمي يكون وفق استعمال ______ لها
العرب
علامة الوقف الناقص
الفاصلة
بعد المنادى المتصل
الفاصلة (،)
بعد حرف الجواب
الفاصلة (،)
علامات التّرقيم
الفاصلة (،) الفاصلة المنقوطة (؛) النقطة (.) النقطتان الرأسيتان (:) علامة الاستفهام (؟) علامة الاستفهام الإنكاري (؟!) علامة التأثر و التعجب (!) علامة الحذف (...) الشرطة المفردة (-) الشرطتان (- -) القوسان الكبيران ( ) القوسان المزخرفان { } علامتا التنصيص " " القوسان المركنان [ ]
معيار استعمال علامات التّرقيم
القصد الذي يريد الكاتب إيصاله للقارئ من التأني في القراءة، و نحوه
تحديد المعاني و حصرها
القوسان الكبيران ( ) (اللغة): أصوات يعبر بها كل قوم عن أغراضهم
شرح معنى غامض سابق عليها
القوسان الكبيران ( ) الجحفة (بضم الجيم و سكون الحاء) موضع على ثلاث مراحل من مكة
لإدخال كلام مقحم على النص لغرض "التوضيح" و ليس من صاحب النص الأصلي
القوسان المركنان [ ]
3 أقلام
ثلاثة أقلام (ارجع للمفرد)
قراءة ألفاظ العقود
حسب موقعها من الإعراب (ترفع بالواو و تنصب و تجر بالياء)
15 وردة
خمس عشرة وردة
15 حصان
خمسة عشر حصاناً
لا يعذر الكاتب باللغة العربية في جهله بقواعد العربية كونه غير متخصص
صواب
الجانب النحوي و الصرفي
ضبط الكلمات و الجمل
سبب الخطأ التالي: تحويل الحركات إلى حرف
ضعف تأسيس في الكتابة
اختيار حرف الجر المناسب مع الفعل
طريقة استعمال الروابط
عند لفظ أو عبارة قد يقع الاختلاف فيها
علامتا التنصيص " "
طريقة صياغة الجمع
قواعد الصرف
طريقة صياغة المشتقات
قواعد الصرف
استعمال علامة الإعراب الصحيحة وفق سياق النص
قواعد النحو (صناعة الكلام)
تمييز المرفوع من المنصوب من المجرور
قواعد النحو (صناعة الكلام)
الأدوات و المعارف اللازمة للتدقيق اللغوي
قواعد النحو و الصرف قواعد الإملاء و الكتابة أصول اللغة العربية طريقة استعمال الروابط أصول التنسيق الفني تقنيات الحاسوبية
قد يعتقد بعض الكتاب صحة الأخطاء الشائعة بسبب
كثرة انتشارها
تعريف علامات التّرقيم
هي رموز مخصوصة توضع في ثنايا النص؛ لتنظيم عمليّة القراءة وصلًا ووقفًا، و تمييز حدود النصوص، و تنغيم النصوص وفق المعاني المقصودة.
ينبغي تقسيم الفقرات حسب
وحدة الفكرة العامة
حكم الأعداد(3 إلى 9) من حيث التذكير و التأنيث
يخالف المعدود
حكم العددين (1 و 2) من حيث التذكير و التأنيث
يطابق المعدود
علامة الحذف
...
أول ما يفعله أسلافنا قبل انطلاقهم في مختلف العلوم و الفنون
إجادة اللغة العربية
2 من الرجال
اثنان من الرجال
إثبات المحذوف رسماً في الكتابة (يكتب "لكن" على شكل "لاكن")
الأخطاء الإملائية الشائعة
الخطأ في وصل الكلمات كمن يكتب "إنشاء الله" و الصواب "إن شاء الله"
الأخطاء الإملائية الشائعة
الخلط بين "ظ" و "ض"
الأخطاء الإملائية الشائعة
تحويل الحركات إلى حرف (للباطل -> لي الباطل)
الأخطاء الإملائية الشائعة
عدم التفريق بين الألف اللينة الممدودة (ـا) و المقصورة (ـى)
الأخطاء الإملائية الشائعة
عدم التفريق بين التاء المربوطة و التاء المفتوحة
الأخطاء الإملائية الشائعة
عدم التفريق بين التاء المربوطة و الهاء
الأخطاء الإملائية الشائعة
عدم التفريق بين همزة الوصل و همزة القطع
الأخطاء الإملائية الشائعة
الفصل بين المضاف و المضاف إليه
الأخطاء اللغوية و النحوية الشائعة
صرف الممنوع من الصرف في غير ضرورة
الأخطاء اللغوية و النحوية الشائعة
عدم التفريق بين جمع التكسير و جمع المؤنث السالم
الأخطاء اللغوية و النحوية الشائعة
عدم التفريق بين علامات الإعراب ( ُ ِ َ )
الأخطاء اللغوية و النحوية الشائعة
عدم التفريق بين عمل النواسخ
الأخطاء اللغوية و النحوية الشائعة
عدم حذف نون المثنى أو جمع المذكر السالم عند الإضافة
الأخطاء اللغوية و النحوية الشائعة
وضع علامات الترقيم المناسبة
الجانب الفني
بعد العدد الترتيبي
الشرطة المفردة (-)
للأمثلة
القوسان الكبيران ( ) ...، مثل: (كذا، و كذا، إلخ)
ماذا يتطلب من المدقق اللغوي عند التأكد من سلامة اللغة وفق استعمال العرب لها؟
المعنى المعجمي للكلمة استعمال الألفاظ المعربة قدر المستطاع استعمال الفصحى
19 قلم
تسعة عشر قلم
الجانب الفني
تنسيق كتابة الفقرات
30 عصفورة
ثلاثون
أي من التالي صحيح: (رأيتِ/رأيتي) العصفور.
رأيتِ
الجانب الدلالي
سلامة استعمال الروابط
التدقيق اللغوي
فحص النص و مراجعة أجزائه؛ للتأكد من سلامته لغوياً، و تصحيحهمن ناحية الإملاء، و اللغة، و النحو، و الإخراج الكتابي المتعارف عليه.
يعد انتشار الأخطاء الإملائية و اللغوية في البحوث العلمية أمرًا
معيبًا
حكم العدد(10) من حيث التذكير و التأنيث
مفرد (فقط 10)-> يخالف المعدود مركب (11،12،....) يطابق المعدود
عدم وضع الشّدّة ( ّ ) على الأحرف المشدّدة التصحيح: وضع الشدة؛ منعاً للبس.
الأخطاء الإملائية الشائعة
اختلاف حجم النص أو عدم إبراز العناوين الرئيسية
الأخطاء التّنسيقية
الجوانب العملية التي ينبغي للمدقق أن ينتبه لها
الجانب الإملائي الجانب اللغوي و المعجمي الجانب النحوي و الصرفي الجانب الدلالي الجانب الفني
10 أقلام
عشرة أقلام
علامة الترقيم التي توضع بعد الجمل التي تدل على الإنكار و التوبيخ و لا تتطلب جوابًا
علامة الاستفهام الإنكاري (؟!)
عند ذكر عناوين كتب أو مقالات أو أبحاث
علامتا التنصيص " "
عند الحديث عن لفظة محددة و مناقشة استعملاتها
علامتا التنصيص " " "الاكتئاب": من الأمور الشائعة عند المراهقات
ضبط الأفعال
قواعد الصرف
