Final Exam Review Actividad 9- 39

Actividad 9 listening: 5)Al escribir un informe sobre el mismo tema del informe, quisieras más información. ¿Cuál de los siguientes artículos sería más apropiado?

"La imagen del Cid en la historia, la literatura y la leyenda"

Actividad 3: 9)Según la grabación, ¿a qué re refiere el narrador cuando dice "mis ratos muertos"?

A los momentos de aburrimiento

Actividad 13: 2)¿Según el artículo, ¿qué efecto tiene la falta del registro civil de nacimiento en el campo de la educación?

Aumenta el índice de abandono de la educación en variosniveles educacionales

Actividad 33: 6)¿Qué trata de hacer el doctor al final del fragmento?

Buscar una excusa para no verla

Actividad 5: 6)¿Cuál de las siguientes declaraciones resume mejor la conclusión del artículo?

El mejoramiento de las viviendas va mano a mano con habitantes bien informados

Actividad 13: 8) Según la fuente auditiva, qué explicación da la señora por no tener un acta de nacimiento?

El nacimiento de su hijo tuvo lugar en su casa

Actividad 22: 5)Según el fragmento, ¿qué había sucedido esa misma semana?

El profesor no quiso ir más a la playa

Actividad 14: 9)En la fuente auditiva, ¿qué se puede apreciar en las tradiciones religiosas del pueblo tarahumara?

El rechazo a los sacrificios humanos

Actividad 13: 1)¿Cuál es el propósito del artículo?

El registro civil de nacimiento y su impacto en la enseñanza

Actividad 9: ¿Por qué se llama uno de los barrios Campamento?

En ese barrio había instalaciones militares

Actividad 14: 7)Según la fuente auditiva, ¿qué es admirable sobre el pueblo tarahumara?

Ha evolucionado para adaptarse al mundo moderno

Actividad 14: 6) En la fuente auditiva, ¿cómo se diferencia el pueblo tarahumara de otras culturas prehispánicas?

Ha sobrevivido a lo largo de muchos años

Actividad 3: 7)Según la grabación, qué le hubiera ayudado a interesarse más en la clase de historia?

Hacer reales a los personajes históricos

Actividad 9: Según el documento, ¿por qué es de gran importancia el lugar que se discute en la carta?

Hubo eventos que contribuyeron a la guerra civil.

Actividad 12: ¿Cómo es el ambiente a lo largo del fragmento?

Inquietante

Actividad 3: 10)¿Qué tienen en común las dos fuentes?

La afirmación de la importancia del aburrimiento

Actividad 3: 5)Según la grabación, ¿qué efecto tenía en el narrador asistir a la clase de educación física?

Lo ayudaba a divertirse por tener tanta energía

Actividad 13: 10) Según la fuente auditiva, ¿qu sucede si los resultados de los análisis médicos no son satisfactorios?

Los padres tendrán tiempo para remediar la situación

Actividad 1 listening: 4)Según la presentadora, ¿quiénes son responsables de las emisiones de las radios comunitarias?

Los propios miembros de la comunidad

Actividad 14: 1)¿Qué revela el artículo sobre los mayas de hoy?

Mantienen su cultura y tradiciones

Actividad 13 4)¿Cómo se beneficiarían los jóvenes con registro civil de nacimiento, según el artículo?

Mejorarían su situación económica

Actividad 30: 6)¿Cómo es el tono de este monólogo?

Melancólico

Actividad 30: 2)¿Para qué fue el narrador a la cuidad del Norte?

Para tratar de mejorar su vida

Actividad 3: 6)Según la grabación, ¿qué le sucedía al narrador cuando los estudiantes leían en la clase de lengua?

Pensaba en otras cosas relacionadas con el texto

Actividad 12: ¿Por qué no le dio más información el desconocido a Eugenio?

Porque necesitaba marcharse inmediatamente

Actividad 14 listening: 3)¿Por qué se veía la Ley de Sucesión como un chiste?

Porque no había en realidad una monarquía

Actividad 3: 1)Según la fuente escrita, ¿qué afirma Teresa Belton sobre las expectativas culturales de los niños?

Que la constante actividad de los niños podría tener efectos negativos

Actividad 14: 5)¿Qué se insinúa al final del artículo?

Que la cultura maya podría verse amenazada

Actividad 39: 1)¿Qué anunció el padre al llegar a su casa una tarde?

Que la familia se iba a mudar

Actividad 22: 4)¿Qué podemos inferir sobre el profesor en el segundo párrafo?

Que no podía hablar

Actividad 33: 1)¿Qué le ha explicado el doctor Edgardo a la narradora?

Que no puede cambiar su manera de ser

Actividad 39: 3)¿Qué parecía preocuparle a la esposa con respecto a su esposp?

Que perdiera su puesto para siempre

Actividad 22: 1)¿Qué trataba la ayudante Vallejo que hiciera el profesor al principio del fragmento?

Que se comunicara con ella

Actividad 12: ¿Qué le aconsejó el desconocido a Eugenio?

Que se quedara en otro lugar

Actividad 14 listening: 1)Según la grabación, ¿qué le gustaba a Francisco Franco?

Que todos estuvieran de acuerdo con él

Actividad 12: ¿Qué implicaba el hecho de que el nombre de Eugenio aparecía en la hoja de la Procuraduría?

Que él estaría en peligro

Actividad 33: 4)¿Qué le trata de comunicar el doctor a la narradora?

Que él puede tratarla sin verla

Actividad 22: 7)¿Por qué fue Celina Vallejo a las tierras gallegas?

Quería obtener las pertenencias del profesor

Actividad 14 listening: 4)Las personas que votaron en el referéndum, ¿Por qué lo hicieron?

Trataban de cambiar el curso de la historia

Actividad 13: 6) Según la fuente auditiva, ¿qué le sucedió a la señora Arias esa mañana?

Tuvo dificultad en llegar al centro

Actividad 14: 8)Según la fuente auditiva, ¿qué es un siríame?

Un dios

Actividad 9: Qué van a dejar de tener los ciudadanos de Madrid?

Un edificio conmemorativo

Actividad 14 listening: 5)¿Como fue la respuesta de los espanoles a ese referendum?

Un numero muy alto de votantes expreso su opinion en la encuesta

Actividad 5: 9)Según la fuente auditiva, ¿qué es PROSAMIM?

Un programa para trasladar a las familias al centro de la cuidad

Actividad 9: ¿Qué le pide el seññor Luis de Vicente Montoya al director?

Una explicación por las acciones

Actividad 39: 4)Según el fragmento, ¿cómo consiguió el padre el empleo que tenía ahora?

Una persona cercana a la familia se lo dio

Actividad 13: 9) En la fuente auditiva, ¿cuál es uno de los requisitos para ingresar en el centro?

Uno de los padres tiene que trabajar para la secretaría de Educación

Actividad 39: 5)¿A qué se debía la opinión que tenía el padre sobre su empleo?

A que no respetaban sus ideas

Actividad 30: 1)¿A qué se refiere la frase "hube de valerme ya solo" [líneas 3-4]?

A que tuvo que cuidarse a sí mismo

Actividad 1 listening: 5)¿A qué opone la última persona que habla?

A ser influenciada con ideas de fuera

Actividad 14: 3)Según la información del artículo, ¿por qué veneraban los mayas a las aves?

Admiraban la manera que ascendían hacia el cielo

Actividad 30: 5)¿Por qué se siente solo el narrador ahora?

Ahora no tiene quien lo proteja

Actividad 12: ¿Qué despertó a Eugenio?

Alguien tocó a la puerta

Actividad 20 listening: 1)Segun la presentadora, ¿En que se diferencia la celebracion del primero y del dos de noviembre?

Cada dia celebracion a difuntos de diferentes edades

Actividad 12: ¿Cómo parece ser la situación en la que Eugenio y sus amigos están involucrados?

Clandestina

Actividad 1 listening: 1) Según el informe, ¿cómo se considera la comunicación?

Como un derecho básico

Actividad 22: 2)¿Con quién compara la manera de escribir del profesor el narrador?

Con un niño

Actividad 14 listening: 2)¿Cómo reaccionaron los españoles a la encuesta de Franco sobre constituir en Espana un reino católico?

Con una firme aprobación

Actividad 3: 2)Según la fuente escrita, ¿Cómo se explica la manera en que el aburrimiento influye en la imaginación?

Cuando no hay nada que hacer, la persona tiene la oportunidad de ser creativa

Actividad 33: 3)¿De qué se ha enterado la narradora?

De que la edad no afecta los conocimientos

Actividad 9 listening: 1)¿De dónde proviene el nombre "Cid"?

De una vieja leyenda medieval

Actividad 20 listening: 2)Segun el reportaje, ¿Cuál es una de las tradiciones en las casas más antiguas de la cuidad?

Decoran con los colores favoritos del difunto

Actividad 5: 1)¿Cuál es el propósito del artículo?

Describir un proyecto para mejorar la vida de los habitantes de Manaus

Actividad 30: 7)¿Cuál es el tema principal de este fragmento?

El cambio de papel entre madre e hijo

Actividad 9 listening: 3)¿Qué hicieron los franceses al llegar a tierras españolas?

Entregaron el sepulcro a los jefes militares españoles

Actividad 3: 8)Según la grabación, ¿cómo se divertía con las matemáticas?

Escribía poemas con las fórmulas

Actividad 39: 7)¿Cómo reaccionó la madre a la sugerencia de su esposo?

Estuvo en contra de la sugerencia

Actividad 1 listening: 2)¿Qué distingue a las comunidades donde existe la radio comunitaria?

Están geográficamente aisladas

Actividad 5: 7)Por qué le tiene miedo a las lluvias la madre al principio de la fuente auditiva?

Existe el peligro de que se ahoguen los niños

Actividad 14: 2) Según el artículo, ¿qué contribuyó a la desaparición de los templos mayas?

La deficiente calidad de los materiales de construcción

Actividad 13: 5)¿Cuál es una de las razones que se menciona en el artículo para explicar la falta de certificados de nacimiento?

La larga distancia para llegar a las oficinas de registro civil de nacimiento

Actividad 13: 12)¿Qué tienen en común las dos fuentes?

La mención de la importancia del acta de nacimiento

Actividad 5: 12)¿Qué tienen en comúnn las dos fuentes?

La mención de los esfuerzos para remediar la situación

Actividad 5: 3)En el artículo, ¿qué ha afectado la situación de la cuidad de Manaus?

La migración a la cuidad por un alto número de personas

Actividad 5: 10)¿Cuál fue el secreto del éxito del programa, según la fuente auditiva?

La participación de la comunidad

Actividad 39: 8)¿Qué opinión tenía el narrador sobre la mudanza?

Le gustaría vivir en el campo

Actividad 3: ¿Qué le permitió hacer el aburrimiento a Teresa Belton, según la fuente escrita?

Le provocó intentar nuevas actividades y conocer a más personas

Actividad 33: 7)¿Cuál parece ser el propósito del autor en este fragmento?

Mostrar una relación complicada

Actividad 9 listening: 2)¿Qué hizo la viuda del Cid Campeador, doña Jimena Díaz de las Asturias?

Mudó los restos del Cid a un monasterio en Burgos

Actividad 39: 2)¿Cuál era una razón por la que el padre quería ir a Entre Ríos?

No les tenía confianza a los hermanos de su esposa

Actividad 13: 3)En el artículo, ¿qué les impide continuar los estudios a los jóvenes sin certificado de nacimiento?

No poder recibir un diploma al graduarse

Actividad 5: 5)¿Cuál de las siguientes palabras se podría usar en lugar de 'cosechados' [línea 32] en el artículo?

Obtenidos

Actividad 33: 5)¿Con qué propósito usa el doctor el ejemplo del reloj?

Para demostrar lo familiarizado que él está con ella

Actividad 14: 4)¿Con qué propósito menciona el artículo al curandero maya?

Para demostrar los conocimientos vastos de los mayas

Actividad 3: 4)Según la fuente escrita, ¿qué efecto tienen "las pantallas" que los niños usan constantemente?

Pierden el interés en jugar y socializar con otros

Actividad 22: 3)¿Cómo sabemos que el profesor había sufrido una transformación?

Por la manera en que escribía

Actividad 20 listening: 5)¿Por que se pone un vaso de agua en uno de los escalones?

Por si el difunto tiene necesidad de beber

Actividad 12: ¿Por qué se sentía deprimido Eugenio?

Porque la actividad reciente había pasado

Actividad 30: 3)¿Por qué debía el narrador conducir a su madre por el camino?

Porque la madre estaba ciega

Actividad 9: ¿Cuál es el propósito de la carta?

Presentar una queja por la destrucción de un edificio

Actividad 30: 4)¿Cuál de las siguientes palabras trasmite la misma intención "cobijar" ?

Proteger

Actividad 9: ¿Qué le pide el señor de Vicente Montoya al director al final de la carta?

Proteger lo que queda del edificio

Actividad 33: 2)¿Qué le parece imposible a la narradora?

Que el doctor supiera tanto

Actividad 22: 6)¿A qué conclusión había llegado la policía?

Que el profesor se había ahogado

Actividad 13: 7) En la fuente auditiva, ¿que le preocupa al señor Ávila?

Que el tiempo para los deberes sea insuficiente para el niño

Actividad 39: 9)¿Qué podemos deducir sobre la madre por lo que expresó al final del fragmento?

Que era supersticiosa

Actividad 39: 6)¿Qué opina el padre sobre la vida que lleva?

Se siente insatisfecho

Actividad 1 listening: 3)¿Qué permiten las radios comunitarias?

Servir como el medio principal de comunicación

Actividad 20 listening: 4)Por que tienen siete escalones los altares?

Son los pasos por los que atraviesa el difunto antes de descansar

Actividad 9: ¿Por qué están preocupados los miembros del grupo que representa el señor de Vicente Montoya?

Temen la destrucción de otros edificios

Actividad 12: ¿Cuál de las siguientes preguntas sería la más apropiada para que Eugenio continuara la conversación?

¿Por qué tengo que hacer eso?

Actividad 13: 11) ¿Cuál de las siguientes preguntas sería la mas apropiada para que la madre continuara la conversación?

¿Qué documentos voy a necesitar para obtener el acta?