2-2 Grammar
Activity 2
1. La historia del español es un documental. 2. Cara a cara 3. "Zorro" y "¿Vamos a bailar?" 4. Los niños 5. El perro Fermín Zorro Su mundo mejor ¿Vamos a bailar? La historia... Hoy a las diez Todos menos "Cara a cara"
Activity 10 find the do or io from the reading
1. los programas 2. los vegetales 3. el grupo de Benito, el dinero 4. el grupo de Lorenzo/ de limpieza el parque (something like that parrk cleaner) 5. la basura 6. los vegetales
Activity 4
Ex: Estudien mucho para el examen. (Es necesario). Es necesario estudiar mucho para el examen.
Activity 1
1. d 2. b 3. a 4. c 5. e 6. f
Activity 4 $13.142 dot is a comma comma is a dot
1. e 2. a 3. b 4. f 5. c 6. d
Activity 3 page 141 not many verbs per sentence like this on the test on thursday
1. ¡Analícenlas! 2. ¡Fíjela! 3. ¡Háganselas! 4. ¡No lo gasten! 5. ¡Descríbamelo! 6. ¡No lo emitan! no attach negatives for pronouns (el programa)
Activity 2 page 140 impersonal constructions with se are always ud or uds, start with se, and the verb depends on the noun after
1. ¿Se traducen anuncios escrios en inglés al español? 2. ¿Se venden (present uds) anuncios clasificados a un precio muy bajo? 3. ¿Consideran necesarias columnas de consejos para la comunidad. 4. ¿Se explican las noticias al detalle? (verb not subjunctive or command) 5. ¿Se investigan las historias interesantes? 6. ¿Se emplean escritores y fotógrafos hispanohablantes?
