French Test 1

You will hear a series of math problems. Write the missing numbers and solve the problems. 1. Combien font trois plus sept? 2. Combien font trente-six moins cinq? 3. Combien font dix plus vingt-sept? 4. Combien font trente-neuf moins sept? 5. Combien font quinze moins trois? 6. Combien font quarante-quatre plus sept? 7. Combien font cinquante-six plus quatre? 8. Combien font quarante-sept moins seize?

1. 3+7=10 2. 36-5=31 3. 10+27=37 4. 39-7=32 5. 15-3=12 6. 44+7=51 7. 56+4=60 8. 47-16=31

Number the lines of this conversation in a logical order. 1. À demain, Anne. 2. Bonjour, Madame. Je m'appelle Anne. 3. Moi aussi, je vais bien. Au revoir, Madame. 4. Je vais très bien, merci. Et vous? 5. Enchantée. Je m'appelle Madame Prévot. 6. Comment allez-vous?

1. 6 2. 1 3. 5 4. 4 5. 2 6. 3

Fill in the blanks with the words from the list, based on what you saw in the Roman-photo. 1. _____ à Aix-en-Provence. 2. Il est de Washington, la ______ des États-Unis. 3. ______ 45 (quarante-cinq) centimes. Bonne journée! 4. J' ______ cours de sciences politiques. 5. David _____ un étudiant américain.

1. Bienvenue 2. capitale 3. Voici 4. ai 5. est

Watch the scene where Valérie takes a phone call from her son's school (1:58-2:30), and complete the conversation with the missing words from the list. 1. Allô. Oui. ______ , Madame Richard. 2. Il y a un _____ au lycée? 3. Oui, merci, merci _____ Richard. 4. Merci ______ 5. De rien, _______

1. Bonjour 2. problème 3. Madame 4. beaucoup 5. au revoir

You will hear three conversations. Look at the drawing and select the correct conversation for each group of people. 1. MARTINE Salut, Antoine. Ça va? ANTOINE Bonjour, Martine. Ça va, et toi? MARTINE Pas mal, merci. 2. M. DURANT Bonjour, Madame. Comment allez-vous? MME DUPONT Très bien, merci. Et vous? M. DURANT Je vais bien, merci. Je vous présenteSylvie Lemaire. MME DUPONT Enchantée. 3. HUGO À plus tard, Sophie. SOPHIE À demain, Hugo.

1. C 2. A 3. B

Complete these expressions with the missing words. 1. ____ ça va? 2. Au ______ 3. À plus ____ 4. ____ journée! 5. Excusez- ______ 6. Il n'y a pas de ______ 7. Comment ______ -tu? 8. Je vous _____ Martin. 9. _____ rien. 10. Je _____ bien, merci.

1. Comment 2. revoir 3. tard 4. Bonne 5. moi 6. quoi 7. vas 8. présente 9. De 10. vais

You will hear six people introduce themselves. Listen carefully and write the people's names as they spell them.

1. François Rivière 2. Solène Maître 3. Clémence Déprès 4. Raphaël Délâtre 5. Océane Combrière 6. Noël Gérard

Write questions asking how many items or people there are. Then provide the answers. 1. 3 bureaux 2. 21 examens 3. 5 professeurs de littérature 4. 18 amis 5. 33 acteurs 6. 12 problèmes 7. 52 tableaux 8. 9 cafés 9. 60 choses 10. 44 tables

1. Il y a combien de bureaux? Il y a trois bureaux. 2. Il y a combien d'examens? Il y a vingt et un examens. 3. Il y a combien de professeurs de littérature?Il y a cinq professeurs de littérature. 4. Il y a combien d'amis? Il y a dix-huit amis. 5. Il y a combien d'acteurs? Il y a trente-trois acteurs. 6. Il y a combien de problèmes? Il y a douze problèmes. 7. Il y a combien de tableaux? Il y a cinquante-deux tableaux. 8. Il y a combien de cafés?Il y a neuf cafés. 9. Il y a combien de choses? Il y a soixante choses. 10. Il y a combien de tables? Il y a quarante-quatre tables.

Ask and answer questions according to the illustration. 1. how many people (personnes) there are. 2. how many computers there are. 3. how many televisions there are. 4. how many girls (filles) there are.

1. Il y a combien de personnes? Il y a quatre personnes. 2. Il y a combien d'ordinateurs? Il y a un ordinateur. 3. Il y a combien de télévisions? Il n'y a pas de télévisions. 4. Il y a combien de filles? Il y a une fille.

You want to know everything about your friend Marc's new university. Write down his answers to your questions.

1. Il y a des étudiants américains?Oui, il y a cinquante-sept étudiants américains. 2. Il y a des ordinateurs dans la bibliothèque?Oui, il y a quarante-cinq ordinateurs dans labibliothèque. 3. Il y a une télévision dans la classe de littérature?Non, il n'y a pas de télévision dans la classe delittérature. 4. Il y a des bureaux dans la classe de sociologie?Oui, il y a deux bureaux dans la classe de sociologie. 5. Il y a des tables dans le café?Oui, il y a vingt-trois tables dans le café. 6. Il y a des tableaux dans le bureau du professeur defrançais?Oui, il y a quatre tableaux dans le bureau du professeurde français.

In which places might these behaviors be particularly offensive? 1. making direct eye contact 2. greeting someone with a bise when introduced 3. wearing a hat in the presence of older people 4. failing to greet a salesperson 5. failing to greet everyone in a room

1. Ivory Coast 2. Cambodia 3. Viêt-Nam 4. France 5. French Polynesia

Write the most appropriate response for each statement or question in the space provided. 1. Comment t'appelles-tu? 2. Merci. 3. Comment ça va? 4. Je vous présente Anne. 5. Comment allez-vous? 6. À plus tard. 7. Comment vous appelez-vous, Monsieur? 8. Bonne journée!

1. Je m'appelle Sylvie, et toi? 2. Il n'y a pas de quoi. 3.Comme ci, comme ça. 4. Enchanté. 5. Je vais bien, merci. 6. À tout à l'heure. 7. Monsieur Morel. 8. Au revoir!

1. Comment vous appelez-vous? 2. Excusez-moi. 3. Comment allez-vous? 4. Bonsoir, Mademoiselle. 5. Je te présente Thérèse. 6. À bientôt. 7. Comment vas-tu? 8. Merci. 9. Bonjour, comment allez-vous? 10. Au revoir.

1. Je m'appelle Thérèse. 2. Je vous en prie. 3. Comme ci, comme ça. 4. Bonsoir, Madame. 5. Enchanté. 6. À demain. 7. Pas mal. 8. Je vous en prie. 9. Très bien. Et vous? 10. À bientôt.

Select the word or expression that does not belong.

1. Moi aussi. 2. Merci. 3. S'il vous plaît. 4. Bonjour. 5. Enchanté. 6. Je m'appelle Marie. 7. Bonsoir. 8. Et toi? 9. Enchanté. 10. De rien.

Choose the word or expression that does not belong.

1. Pardon. 2. De rien. 3. Enchanté. 4. Comment vous appelez-vous? 5. Pas mal. 6. Comment allez-vous? 7. Et vous? 8. Et toi?

Based on what you saw in the Roman-photo, indicate which character makes each statement. The characters may be used more than once. 1. Ah, ça va mal. 2. David est un étudiant américain. 3. J'ai cours de sciences politiques dans 30 minutes. 4. Bonjour, Mademoiselle Aubry. 5. Présentez-vous, je vous en prie! 6. Allô. Le P'tit Bistrot. Oui, un moment, s'il vous plaît. 7. Voici 45 centimes. 8. Regarde! Voilà Rachid, et un ami? Watch the video and indicate which character says each line. 1. Ben, ça va. Et toi? 2. Je vous présente un ami. 3. Enchanté. 4. Bienvenue à Aix-en-Provence. 5. Bon... à tout à l'heure. 6. À bientôt, David.

1. Valérie (Madame Forestier) 2. Rachid 3. Rachid 4. Monsieur Hulot 5. Stéphane 6. Michèle 7. Monsieur Hulot 8. Amina 1. Amina 2. Rachid 3. David 4. Amina 5. Rachid 6. Sandrine

What does Sophie see in Professor Martin's French class? Listen to what she says and write the missing words in the spaces provided. 1. des bureaux 2. un professeur 3. les étudiants en sociologie 4. des ordinateurs 5. le tableau 6. les tables 7. une télévision 8. des objets

1. des bureaux 2. un professeur 3. les étudiants en sociologie 4. des ordinateurs 5. le tableau 6. les tables 7. une télévision 8. des objets

Provide the number that you associate with these pairs of words. 1. mois (months): année (year) 2. états (states): USA 3. semaines (weeks): année 4. jours (days) : octobre 5. ans (years) : le vote 6. décembre: Noël 4. quintuplets 5. number of days in September 6. number of days in February (most years)

1. douze 2. cinquante 3. cinquante-deux 4. trente et un 5. dix-huit 6. vingt-cinq 4. cinq 5. trente 6. vingt-huit

Indicate the gender (masculin or féminin) of each noun. 1. amie 2. littérature 3. différence 4. problème 5. objet 6. café 7. télévision 8. étudiant 9. bureau Write the feminine forms of masculine nouns and articles and masculine forms of feminine nouns and articles. 1. l'acteur 2. un ami 3. une étudiante 4. une actrice 5. le chanteur 6. la petite amie You will hear a series of words. Decide whether each word is masculine or feminine. 1. lycée 2. université 3. examen 4. faculté 5. bureau 6. télévision 7. bibliothèque 8. littérature

1. féminin 2. féminin 3. féminin 4. masculin 5. masculin 6. masculin 7. féminin 8. masculin 9. masculin 1. l'actrice 2. une amie 3. un étudiant 4. un acteur 5. la chanteuse 6. le petit ami 1. masculin 2. féminin 3. masculin 4. féminin 5. masculin 6. féminin 7. féminin 8. féminin

Choose the item from each list that you most associate with Aix-en-Provence.

1. international students 2. le cours Mirabeau 3. Paul Cézanne 4. relaxing in a sidewalk café

You will hear six short exchanges. For each one, decide whether it is a greeting, an introduction, or leave-taking. 1. RAPHAËL Bonjour, je m'appelle Raphaël. Et vous,comment vous appelez-vous?SIMON Je m'appelle Simon.RAPHAËL Enchanté. 2. JULIEN Salut, ça va?MAXENCE Comme ci, comme ça. Et toi?JULIEN Je vais bien, merci. 3. ARTHUR Enzo, je te présente Baptiste.ENZO Enchanté.BAPTISTE Enchanté. 4. ALEX À plus tard, Léa!LÉA À tout à l'heure. 5. MAÉVA Monsieur Clavel, je vous présente Margot.M. CLAVEL Bonjour, Mademoiselle.MARGOT Enchantée! 6. MARC Comment vas-tu?LAURE Je vais bien, merci. Et toi?MARC Pas très bien. À bientôt.LAURE À demain.

1. introduction 2. greeting 3. introduction 4. leave-taking 5. introduction 6. leave-taking

Change the definite articles to indefinite articles and vice-versa. 1. un ami 2. des instruments 3. la table 4. un ordinateur 5. les étudiantes 6. l'examen 7. une télévision 8. le café 9. des professeurs 10. la personne

1. l'ami 2. les instruments 3. une table 4. l'ordinateur 5. des étudiantes 6. un examen 7. la télévision 8. un café 9. les professeurs 10. une personne

Complete each analogy by filling in the blank with the appropriate article and noun. Pay attention to the type of article, gender, and number. 1. les étudiants → l'étudiant = les ordinateurs → 2. une télévision → les télévisions = ? → les acteurs 3. ? → une faculté = des chanteurs → un chanteur 4. l'instrument → ? = le petit ami → un petit ami 5. un chanteur → la chanteuse = ? → l'amie 6. un bureau → ? = un lycée → les lycées 7. un petit ami → une petite amie = un professeur → 8. des amis → des amies = ? → des étudiantes

1. l'ordinateur 2. un acteur 3. des facultés 4. un instrument 5. un ami 6. les bureaux 7. une professeur 8. des étudiants

Complete each sentence with an appropriate word from the list. Don't forget to provide the missing articles. 1. À _____ , les tableaux et _____ sont (are) modernes. 2. Marc, c'est _____ de (of) Marie. Marc étudie (studies) la littérature. 3. Marie étudie _____ . Elle (She) est dans ______ de l'université. 4. Sylvie étudie pour (for) _____ de français.

1. la faculté , les ordinateurs 2. le petit ami 3. la sociologie , la bibliothèque 4. l'examen

Choose the correct definite or indefinte article for each noun. 1. café 2. bibliothèque 3. étudiants 4. étudiante 5. sociologie 6. bureaux 7. amie 8. examens 9. problème 10. personne 11. chanteuse 12. instruments Select the correct article for each noun. 1. bibliothèque 2. acteur 3. amie 4. problèmes 5. lycée 6. examens 7. littérature 8. différence 9. objet 10. amis 11. amies 12. université 13. ordinateur 14. tableaux Select the appropriate definite or indefinite article for each noun. 1. amie 2. étudiants 3. acteur 4. chanteuses 5. bibliothèque 6. examen 7. bureaux 8. animal Write the correct definite article before each noun. 1. bibliothèque 2. chanteur 3. amis 4. sociologie 5. examen 6. ordinateurs 7. chose 8. café 9. bureaux 10. petit ami 11. faculté 12. objets

1. le 2. la 3. les 4. l' 5. la 6. les 7. une 8. des 9. un 10. une 11. une 12. des 1. la 2. l' 3. l' 4. les 5. le 6. les 7. la 8. une 9. un 10. des 11. des 12. une 13. un 14. des 1. une 2. les 3. un 4. des 5. la 6. l' 7. des 8. un 1. la 2. le 3. les 4. la 5. l' 6. les 7. la 8. le 9. les 10. le 11. la 12. les

Make the singular nouns plural, and vice versa. 1. l'actrice 2. les lycées 3. les différences 4. la chose 5. le bureau 6. le café 7. les librairies 8. la faculté 9. les acteurs 10. l'ami 11. l'université 12. les tableaux 13. le problème 14. les bibliothèques Give the plural form of each singular noun and article and the singular form of each plural noun and article. Use definite articles from 1 to 6 and indefinite articles from 7 to 12. 1. l'étudiant 2. les amies 3. la librairie 4. les cafés 5. le bureau 6. les examens 7. des étudiantes 8. un lycée 9. une chanteuse 10. des choses 11. un animal 12. un instrument

1. les actrices 2. le lycée 3. la différence 4. les choses 5. les bureaux 6. les cafés 7. la librairie 8. les facultés 9. l'acteur 10. les amis 11. les universités 12. le tableau 13. les problèmes 14. la bibliothèque 1. les étudiants 2. l'amie 3. les librairies 4. le café 5. les bureaux 6. l'examen 7. une étudiante 8. des lycées 9. des chanteuses 10. une chose 11. des animaux 12. des instruments

Indicate whether the expressions in each pair have similar or opposite meanings. 1. ici : là-bas 2. À tout à l'heure! : Au revoir! 3. Comment allez-vous? : Comment ça va? 4. Je vous en prie. : De rien. 5. S'il vous plaît. : Merci. 6. Je vais bien. : Je vais mal. 7. À bientôt! : À plus tard! 8. Salut! : Bonjour! 9. Madame : Monsieur 10. Comme ci, comme ça. : Pas mal.

1. opposé 2. similaire 3. similaire 4. similaire 5. opposé 6. opposé 7. similaire 8. similaire 9. opposé 10. similaire

Indicate whether each expression could be used in a formal situation (situation officielle), an informal situation (situation informelle), or both (les deux). 1. Pardon, Madame. 2. Il n'y a pas de quoi. 3. Ça va? 4. Bonsoir! 5. Je te présente... 6. Comment vous appelez-vous? 7. S'il te plaît. 8. Je vous en prie. 9. Et toi, comment vas-tu? 10. Bonsoir, Monsieur. 11. Salut, Caroline! 12. À bientôt!

1. situation officielle 2. les deux 3. situation informelle 4. les deux 5. situation informelle 6. situation officielle 7. situation informelle 8. situation officielle 9. situation informelle 10. situation officielle 11. situation informelle 12. les deux

Culture: 1. In northwestern France, giving four kisses is common. 2. Business acquaintances usually kiss one another on the cheek. 3. French people may give someone they've just met la bise. 4. Bises exchanged between French men at a family gathering are common. 5. In a business setting, French people often shake hands when they meet each day and again when they leave. 6. When shaking hands, French people prefer a long and soft handshake. 7. The number of kisses given can vary from one region to another. 8. It is customary for kisses to be given silently. 1. French friends and family exchange a _____ on alternating cheeks when they meet and say good-bye. 2. Often, ______ of the same family will exchange la bise. Otherwise, they might just shake hands. 3. The ______ varies by region in France. 4. Each kiss is accompanied by a ______ 5. Business acquaintances and co-workers usually _______ each time they meet. 6. A French handshake is ______ , with a single downward motion.

1. vrai 2. faux 3. vrai 4. vrai 5. vrai 6. faux 7. vrai 8. faux 1. kiss 2. men 3. number of kisses 4. slight kissing sound 5. shake hands 6. brief and firm

Roman photo: 1. Sandrine va (is doing) bien. 2. Sandrine et Amina sont (are) amies. 3. David est français. 4. David est de Washington. 5. Rachid présente son frère (his brother) David à Sandrine et Amina. 6. Stéphane est étudiant à l'université. 7. Il y a un problème avec l'examen de sciences politiques. 8. Amina, Rachid et Sandrine sont (are) à Paris. 9. Michèle est au P'tit Bistrot. 10. Madame Richard est le professeur de Stéphane. 11. Valérie va mal. 12. Rachid a (has) cours de français dans 30 minutes. 1. David is a university student. 2. David is Canadian. 3. Madame Richard is a political science teacher. 4. Stéphane is a college student. 5. Rachid rushes off to his French class.

1. vrai 2. vrai 3. faux 4. vrai 5. faux 6. faux 7. faux 8. faux 9. vrai 10. vrai 11. vrai 12. faux 1. vrai 2. faux 3. faux 4. faux 5. faux

What are these young women saying? How many women are there in the photo? What do you think is an appropriate title for either of these women?

Bonjour! deux Mademoiselle

You are going to play two games (jeux) of bingo. Indicate which numbers you hear in each game by writing oui or non in the space provided.

Jeu 1 deux, six, trente-cinq, vingt, dix-sept, quarante,cinquante et un, treize, huit, vingt-six, cinquante-deux,quinze, vingt-huit, quarante-quatre, bingo! Jeu 2 cinquante-huit, sept, trente et un, zéro, quatorze,trente-deux, quarante et un, dix-huit, neuf, vingt-six,trente-quatre, douze, cinquante-six, bingo!

Madeleine is introducing her classmate Khaled to Libby, an American exchange student. Complete their conversation, using a different expression from CONTEXTES in each blank.

MADELEINE You Answered Bonjour! KHALED Salut, Madeleine. You Answered Comment vas-tu? MADELEINE Pas mal. You Answered Et toi, comment vas-tu? KHALED You Answered Je vais bien, merci. MADELEINE You Answered Je te présente Libby. Elle est de (She is from) Boston. KHALED You Answered Enchanté, Libby. You Answered Je m'appelle Khaled. You Answered Comment vas-tu? LIBBY You Answered Je vais bien, merci. KHALED Oh, là, là. Je vais rater (I am going to miss) le bus. À bientôt. MADELEINE You Answered Au revoir. LIBBY You Answered Au revoir.

Conversations in textbook

Person 1: Ca va, Henri? Person 2: Oui, ca va tres bien, merci. Et vous, comment allez-vous? Person 1: Je vais bien, merci. Person 1: Merci! Person 2: Il n'y a pas de quoi. Person 1: A plus tard, Guillaume! Person 2: A tout a l'heure, Marie! Person 1: Bonjour, Monsieur Boniface. Je vous presente Therese Lemaire. Person 2: Bonjour, Mademoiselle. Person 3: Enchantee. Person 1: Bonjour, je m'appelle Marc, et vous, comment vous appelez-vous? Person 2: Je m'appelle Annie. Person 1: Enchante. Person 1: Bonjour, Catherine! Person 2: Salut, Sophie! Person 1: Ca va? Person 2: Oui, ca va bien, merci. Et toi, comment vas-tu? Person 1: pas mal.

accents

accent aigu identité accent grave problème accent circonflexe hôpital tréma naïve cédille ça

definite articles vs indefinite articles

definite: le la l' les indefinite: un une des

Identify each image. model was a blue computer. 1. desk with chairs 2. 3 people gathered 3. chalkboard 4. two tv screens 5. bookcase 6. two people outside building Identify each illustration following the format of the model. model is looking into a store 1. desktop computer 2. high school 3. student studying 4. group of women 5. students in library 6. books under a table

model was C'est un ordinateur. 1. Ce sont des tables. 2. Ce sont des amis. 3. C'est un tableau. 4. Ce sont des télévisions. 5. C'est une bibliothèque. 6. Ce sont des cafés model is C'est une librairie 1. C'est un ordinateur. 2. C'est un lycée. 3. C'est un étudiant 4. Ce sont des amies. 5. C'est une bibliothèque. 6. C'est une table.

vocab list

une bibliothèque library un café café une faculté university; faculty une librairie bookstore un lycée high school une université university une différence difference un examen exam, test la littérature literature un problème problem la sociologie sociology un bureau desk; office un ordinateur computer une table table un tableau blackboard; picture la télévision television une chose thing un instrument instrument un objet object un(e) amie(e) friend un(e) étudiant(e) student un(e) petit(e) ami(e) boyfriend/girlfriend une personne person un acteur/une actrice actor un chanteur/une chanteuse singer un professeur teacher, professor Comment vous appelez-vous? (form.) What is your name? Comment t'appelles-tu? (fam.) What is your name? Enchanté(e). Delighted. Et vous/toi? (form./fam.) And you? Je m'appelle... My name is... Je vous/te présente... (form./fam.) I would like to introduce (name) to you. c'est/ce sont=it's/they are Combien...?=How much/many...? ici=here là=there là-bas=over there Il y a...=There is/are... Qu'est-ce que c'est?=What is it? voici=here is/are voilà=There is/are... À bientôt.=See you soon. À demain.=See you tomorrow. À plus tard.=See you later. À tout à l'heure.=See you later. Au revoir.=Good-bye. Bonne journée!=Have a good day! Bonjour.=Good morning.; Hello. Bonsoir.=Good evening.; Hello. Salut!=Hi!; Bye! Ça va?=What's up?; How are things? Comment allez-vous? (form.)=How are you? Comment vas-tu? (fam.)=How are you? Comme ci, comme ça.=So-so. Je vais bien/mal.=I am doing well/badly. Moi aussi.=Me too. Pas mal.=Not badly. Très bien.=Very well. De rien.=You're welcome. Excusez-moi. (form.)=Excuse me. Excuse-moi. (fam.)=Excuse me. Il n'y a pas de quoi.=It's nothing; You're welcome. Je vous en prie. (form.)=Please.; You're welcome. Merci beaucoup.=Thank you very much. Monsieur (M.)=Sir (Mr.) Madame (Mme)=Ma'am (Mrs.) Mademoiselle (Mlle)=Miss Pardon.=Pardon (me). S'il vous plaît. (form.) / S'il te plaît. (fam.)=Please. David est un étudiant américain. Il est de Washington.=David is an American student. He's from Washington. Présentez-vous, je vous en prie!=Introduce yourselves, please! Il/Elle s'appelle...=His/Her name is... Bienvenue à Aix-en-Provence.=Welcome to Aix-en-Provence. Allô.=Hello. Un moment, s'il vous plaît.=One moment, please. Regarde! Voilà Rachid et... un ami?=Look! There's Rachid and... a friend? J'ai cours de sciences politiques dans trente minutes.=I have political science class in thirty minutes. Il y a un problème au lycée?=Is there a problem at the high school? Il y a...=There is/are... Il est/Elle est=He/She is... Voici...=Here's... Voilà...=There's... euh=um bon=well; good centimes=cents

Vocab list 1B

une salle de classe=classroom un dictionnaire=dictionary un livre=book un resultat=result une carte=map une chaise=chair une fenetre=window une horloge=clock une porte=door un cahier= notebook une calculatrice= calculator une corbeille a papier= wastebasket un crayon=pencil une feuille de papier=sheet of paper une montre= watch un sac a dos= backpack un stylo= pen un(e) camarade de chambre=roommate un(e) camarade de classe=classmate une classe=class un copain/une copine=friend un(e) eleve=pupil/student une femme=woman une fille=girl un garcon=boy un homme=man qui est-ce?= who is it? quoi?= what? je suis=I am tu es= you are il/elle est=he/she/it is on est=one is nous sommes=we are vous etes=you are ils/elles sont= they are je=I tu=you il=he/it elle=she/it on=one nous=we vous=you ils=they(M) elles=they (F) agreable=pleasant amusant(e)=fun brillant(e)= brillant charmant(e)= charming desagreable=unpleasant ddefferent(e)=different difficile=difficult egoiste=selfish elegant(e)=elegant impatient(e)=impatient important(e)= important independant(e)= independent intelligent(e)= intelligent interessant(e)= interesting occupe(e)= busy optimiste= optimistic patient(e)=patient pessimiste=pessimistic poli(e)=polite reserve(e)=reserved sincere=sincere sociable=sociable sympathique(sympa)= nice timide=shy on fait attention a=one pays attention to mais attention=but watch out allez! vite!=Go! quickly! mais non=of course not alors=so mais=but un peu=a little

c'est/ce sont il/elle est c'est il est

use when already introduced or familiar with the person, use with article use when you are unfamiliar with the person, no article is needed C'est+nouns c'est+adjectives with exclamation! c'est+proper name il est+adjectives il est+profession il est+nationality

numbers

zéro=zero un=one deux=two trois=three quatre=four cinq=five six=six sept=seven huit=eight neuf=nine dix=ten onze=eleven douze=twelve treize=thirteen quatorze=fourteen quinze=fifteen seize=sixteen dix-sept=seventeen dix-huit=eighteen dix-neuf=nineteen vingt=twenty vingt et un=twenty-one vingt-deux=twenty-two vingt-trois=twenty-three vingt-quatre=twenty-four vingt-cinq=twenty-five vingt-six=twenty-six vingt-sept=twenty-seven vingt-huit=twenty-eight vingt-neuf=twenty-nine trente=thirty trente et un=thirty-one trente-deux=thirty-two trente-trois=thirty-three trente-quatre=thirty-four trente-cinq=thirty-five trente-six=thirty-six trente-sept=thirty-seven trente-huit=thirty-eight trente-neuf=thirty-nine quarante=forty cinquante=fifty soixante=sixty