Leccion 1 (Lesson test)
¿Qué pasa?
PEDRO ¿Qué tal, Laura? ¿Cómo (1) estás LAURA Muy (2) bien,Pedro. ¿Qué hay de (3) nuevo PEDRO Nada nuevo. ¿Quién es la niña? lAURA Ella (4) es mi sobrina (niece). Se (5)llama Cristina. PEDRO (6) Hola, Cristina, mucho gusto. CRISTINA Hola, Pedro, (7) el gusto es mío. PEDRO Cristina es un (8) nombre muy bonito. CRISTINA (9) Gracias, Pedro.
¿Ser o no ser?
Washington D.C. es la capital de los Estados Unidos. Juan Carlos es de Puerto Rico. Yo soy estudiante de medicina (medicine). Tú eres conductor. —¿Quiénes son (ustedes)? —Nosotros somos Rosa y Diego Salcedo.
Identificar
dos diccionarios una maleta dos fotos cuatro maletas una escuela tres hombres
Correcto o incorrecto
23 - 4 = diecinueve (Correcto) 6 x 4 = treinta (Incorrecto) 7 + 5 = doce (correcto) 3 x 3 = nueve (correcto) 8 + 8 = diecisiete (incorrecto)
En orden
4 Hola, Luis, mucho gusto. 1 Buenos días, doña Rosita. ¿Cómo está? 5 El gusto es mío. 2 No muy bien, María, ¿y usted? 3 Bien, gracias. Le presento a mi hermano Luis.
Lectura
Clara es de Perú Ella estudia (studies) en Boston Ella es estudiante de ecología Las clases de Clara son a las ocho y media y a las diez y media. Clara tiene (has) tres hermanos. Sus hermanos se llaman Luis, Paco y José
Emparejar
Hasta luego. ¿Cómo está? Buenas tardes, don Daniel. ¿Qué hay de nuevo? ¿De dónde es usted?
Escuchar
¿Para quién (for whom) es el mensaje? para el profesor Pérez ¿Cuántos mapas hay en el laboratorio? tres mapas ¿Cuántos diccionarios hay? dos diccionarios ¿Qué hora es? las 10:00 ¿Hasta (Until) qué hora está Juan en la escuela? hasta las 6:30