Lección 13 : Estructura: 13.1
RAÚL Con cada día que pasa, nuestro planeta está más en peligro. Tenemos que hacer algo, Leticia. ¿Por qué no creamos (create) un grupo estudiantil? Hay tantas cosas que deben cambiar en esta universidad... LETICIA Me gusta que tú (1) (blank) (tener/querer) hacer algo, Raúl. Pero me sorprende que (2) (blank) (decir/desarrollar) que hay que cambiar cosas en la universidad. Aquí reciclamos el papel, el plástico... RAÚL Sí, sí. Pero es ridículo que la cafetería (3) (seguir/volver) sirviendo todo en platos de poliestireno (styrofoam). LETICIA Hmmm... es verdad. Entonces, lo primero que vamos a hacer es escribirle una carta a la administración de la universidad pidiendo que cambien los platos. RAÚL Sí, claro. ¿Sabes? Me alegro de que tú y yo (4) (ir/poder) trabajar juntos. LETICIA Yo también. Y ahora, tenemos que pensar en un nombre para nuestro club...
1) quieras 2) digas 3) siga 4) podamos
ser una lástima / que / Julián / no leer / más
Es una lástima que Julián no lea más.
Completar
Fill in the blanks with the appropriate form of the verbs.
Es una lástima que mis amigos compren carros híbridos.
Ilógico
Siento que el aire de esta ciudad sea tan puro.
Ilógico
Temo que la gente vaya a limpiar los bosques.
Ilógico
¿Lógico o ilógico?
Leonor works for an environmental organization. Indicate whether each of her statements is lógico or ilógico.
Espero descubrir nuevas fuentes (sources) alternativas de energía.
Lógico
Me alegro de que tú recicles los envases de plástico.
Lógico
Ojalá que las fábricas (factories) dejen de contaminar el río.
Lógico
mis amigos y yo / tener miedo de / que / el examen / ser / difícil
Mis amigos y yo tenemos miedo de que el examen sea difícil.
nosotros / esperar / que / nuestro / madre / prepararnos / algo / delicioso
Nosotros esperamos que nuestra madre nos prepare algo delicioso.
El club estudiantil
Two students want to start a club to protect the environment. Fill in the blanks with the correct present subjunctive form of the appropriate verbs.
Oraciones
Write sentences using the information provided. Use the subjunctive or the infinitive, as appropriate.
yo / sentir / no poder / ir / tu fiesta
Yo siento no poder ir a tu fiesta.
Nos molesta que ustedes no (blank) (cuidar) mejor la casa.
cuiden
Es triste (blank) (estar) tan lejos de la familia.
estar
Ojalá no (blank) (haber) tráfico en el centro.
haya
Es extraño que Marta (blank) (llegar) tarde.
llegue
Mario y su esposa temen (blank) (perderse) en el bosque.
perderse
Juan tiene miedo de que su novia (blank) (mudarse).
se mude