1. HISTORIA DE LA MEDICINA PARA MEDICOS DEL SIGLO XXI
3.- Concede claridad intelectual a través de la perspectiva temporal.
Ayuda a la comprensión de un problema actual (ej. cardiopatía isquémica o HTA) el conocer su génesis (de + sencillo a + complejo). Aprender a razonar
5.- Da opción a la originalidad.
Ayuda a visualizar posibilidades y problemas no resueltos "Re-emergencia" de hipótesis e ideas que habían sido olvidadas (circulación menor, Genética).
ÁREAS DE ESTUDIO EN EL GRADO DE MEDICINA
CIENCIAS BÁSICAS Y FUNDAMENTALES CIENCIAS CLÍNICAS CIENCIAS SOCIOMÉDICAS Y HUMANIDADES MÉDICAS
CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
Campo interdisciplinar que incluye Humanidades ( Historia, Ética, Literatura, Filosofía, Arte) y Ciencias Sociales ( (Antropología, Sociología, Psicología) en tanto en cuanto son aplicadas a la formación de los futuros médicos y a la propia práctica de la medicina.
¿QUÉ ES LA HISTORIA DE LA MEDICINA?
Es..."la historia de los problemas médicos fundamentales, en la que se examina críticamente las sucesivas soluciones frente a los mismos en el pasado y se analiza la génesis y desarrollo de las formas en que actualmente se presentan". La Historia de la Medicina es la Historia de la lucha del hombre contra la enfermedad y desde comienzos del presente siglo, es también la historia del esfuerzo humano por mantener la salud.
Concepto de MEDICINA
Medicina NO es solo: -Lo que hacen los médicos -La Medicina científica occidental -La terapéutica MEDICINA ES UNA TAREA SOCIAL, PRESENTE EN TODAS LAS COLECTIVIDADES HUMANAS CUYOS OBJETIVOS SON LUCHAR CONTRA LA ENFERMEDAD, PREVENIR LA ENFERMEDAD Y PROMOVER LA SALUD
LA INCORPORACIÓN DE LAS SOCIOMÉDICAS Y LAS HUMANIDADES MÉDICAS EN EL CURRICULUM ACADÉMICO
Punto de partida: OMS (1969) - Conferencia de Alma Ata ( OMS, 1978): Programa SPT 2000: Revitalización de la enseñanza de la Medicina con fundamentación sólida en CCSS y HH
2.- Otorga dignidad intelectual:
Tener una conciencia reflexiva de lo que han significado a lo largo del tiempo y significan hoy, para las personas, la salud, la enfermedad, la curación y la muerte. Reconocer lo que la tradición médica nos ha legado.
TITULACIÓN DE MEDICINA. DIRECTIVA EUROPEA 2021
"La formación básica del médico garantizará que se han adquirido los siguientes conocimientos y competencias: - Un conocimiento adecuado de las ciencias en las que se funda la medicina, así como una buena comprensión de los métodos científicos - Un conocimiento adecuado de la estructura, de las funciones y del comportamiento de los seres humanos sanos y enfermos, así como de las relaciones entre el estado de salud de los seres humanos y su entorno físico y social - Un conocimiento adecuado de las materias y de las prácticas clínicas que le proporcione una visión coherente de las enfermedades mentales y físicas, de la medicina en sus aspectos preventivo, diagnóstico y terapéutico, así como de la reproducción humana. - Una experiencia clínica adecuada adquirida en los hospitales bajo la oportuna supervisión"
LA "UTILIDAD" DE LA HISTORIA DE LA MEDICINA (LAÍN ENTRALGO, P.)
1.- La importancia del contexto social, político, económico, cultural en el que la actividad médica se desarrolla. 2.- Otorga dignidad intelectual. 3.- Concede claridad intelectual a través de la perspectiva temporal. 4.- Concede libertad intelectual. 5.- Da opción a la originalidad.
LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE LOS MÉDICOS EN SU CONJUNTO, APORTAN ...
1.-CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PRÁCTICAS A LOS PROFESIONALES PARA SITUARSE FRENTE AL SUFRIMIENTO HUMANO CAUSADO POR LA ENFERMEDAD 2.-LA COMPRENSIÓN DE LOS ELEMENTOS HISTÓRICOS Y CULTURALES QUE IMPREGNAN LA PRÁCTICA MÉDICA, 3.- CÓMO PLANTEAR Y MANEJAR LOS CONFLICTOS BIOÉTICOS 4.- ENTENDER CÓMO LA CIENCIA BIOMÉDICA NO ESTÁ AISLADA DEL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE SE DESARROLLA. EL PLAN BOLONIA INCLUYE COMPETENCIAS EN : HISTORIA, ANTROPOLOGÍA, SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA Y ÉTICA MÉDICAS.
4.- Concede libertad intelectual.
ES UN ANTIDOTO FRENTE AL DOGMATISMO. VISIÓN CRÍTICA LIBERADORA FRENTE A PRESENTISMOS Y ETNOCENTRISMOS.
1.- La importancia del contexto social, político, económico, cultural en el que la actividad médica se desarrolla.
El conocimiento médico NO existe independientemente de los contextos en los cuales es producido y usado. Parte de la ciencia natural está alejada de la vida diaria pero mucha de la ciencia médica está dentro de nosotros cuando la experimentamos como ciudadanos sanos o como pacientes. El conocimiento acerca de la etiología del cáncer o del SIDA, por ejemplo, altera de forma sustancial la forma de comportarse los ciudadanos, algo que el conocimiento sobre la existencia de un nuevo planeta, aún siendo un acontecimiento científico tan relevante, no lo hace.