La Peinture Française du XIXe Siècle (Midterm)

Jacques-Louis David, Le serment des Horaces, 1784.

-1st contribution de David à salon -Winckelmann-> aspirer aux idées et esthétiques greco-roman -un grande sujet de l'histoire légendaire de la Rome Antique. -Rome vs. Alba, les Horaces vs. les Curiaces -le peinture d'histoire chargée de symboles patriotiques -l'idée de sacrifice pour une cause supérieure. -l'exaltation des valeurs morales à la propagande au service de la Révolution et de l'Empire -deux parties s'opposent (l'ardeur patriotique des hommes et la faiblesse des femmes) -l'idée d'équilibre, trois parties, hommes, femmes, épées -violence exprime par le couleur rouge

Jacques-Louis David, L' Intervention des Sabines, 1799.

-Nicolas Poussin-L'Enlèvement des Sabines (1637-1638) -introduit dans un exposition privé, David a personnellement écrit l'opuscule et a installé un miroir pour la réflexion des visiteurs -l'antiquity comme idéal (David utilise ca pour explique la nudité au public) -Les Romains avaient peu de femmes. Les filles de Sabins, le voisinage de Rome, avaient attiré leur attention. Romulus et les Romains ont pris les Sabines. Quelques années âpres ca, Les hommes de leur ville était furieux et essaie de reprendre leurs filles/sœurs. Les Sabines essaient d'arrêter la bataille qui s'ensuit entre leurs pères, frères et maris, utilisant leurs enfants. -la role heroic->la femme de Romulus/la fille de la chef de Sabins -> la figure centrale ->reconciliation entre les romains et les sabins au cause de leurs enfants -un tableaux qui parle de réconciliation ->morale contre la guerre/la violence, message d'arrêter le combat -probleme iconographique (rencontre une histoire romain utilisant l'iconographie grec. ie. soldats nues.)

Jean-Auguste Dominique Ingres, Œdipe et le Sphinx (1808-1825)

-Oedipe pose question au sphinx -beaucoup de critique->pas d'intensité, de drame. pas un homme idéal

Jean-Baptiste Greuze, La cruche cassée, 1771.

-Rococo -demande plus du spectateurs que les œuvres précédents de rococo -allégorie représentant la perte de la virginité -robe blanc, des fleurs roses

Jean-Baptiste Greuze, La malédiction paternelle. Le fils ingrat, 1777.

-Rococo -le tableau représente un jeune homme qui a décidé de rejoindre l'armée avec son ami -chaque personne de la famille représente un autre reaction à son choix, le père est furieux -s'oppose aux peintures rococo précédentes -> message et morale

Jean-Honoré Fragonard, Le verrou, vers 1777.

-Rococo -un ami de Diderot, qui a critiqué le peinture Rococo comme étant trop superficielles -ce tableau est un peu plus intellectuel/language plus intellectuel pour comprendre -le verrou = "the lock" -lit et rideaux rouges=passion -un couple -ombre/lumière ->ligne diagonale des corps et de la lumière -un pomme -le péché (sin) d'adultère

Jean-Antoine Watteau, Diane au bain, vers 1715-1716.

-Rococo -> associé comme étant pour la plaisir -le myth de Diane(la plus belle déesse), les hommes n'ont pas le privilège de la voir -satisfier le voyeurism du publique masculin à cette époque -> ce tableau représente la possibilité de voir Diane, qui est souvent cachée -sensuel et superficiel, expresser le plaisir et le desire -Diane est représentée comme une femme contemporain -iconographie->des flèches -Comparison avec Boucher, Diane sortant du bain, 1742

François Boucher, Diane sortant du bain, 1742.

-Rococo -> associé comme étant pour la plaisir -le myth de Diane(la plus belle déesse), les hommes n'ont pas le privilège de la voir -satisfier le voyeurism du publique masculin à cette époque -> ce tableau représente la possibilité de voir Diane, qui est souvent cachée -sensuel et superficiel, expresser le plaisir et le desire -Diane est représentée comme une femme contemporain (une couiller de perles dans sa main) opulence/frivolité -> Diane est assise sur une grande piece de soie, les bijoux -iconographie traditionnelle-> Diane est la déesse de la chasse, les chiens, l'arc et les flèches -Comparison avec Watteau, Diane au bain, vers 1715-1716

Antoine-Jean Gros, Bonaparte au pont d'Arcole, (étude) 1796.

-Romanticisme->moins informative. serve l'emotion (souffrance et désespoir etc.) -un eleve de David -qualité romantique -> le mystère (le feu, le brille)

Pierre-Paul Prud'hon, La Justice et la Vengeance divine poursuivant le Crime, 1808.

-artiste plus sombre/dramatique-> nouveaux elements plus romantique -commandé par le palais de justice de Paris -personnages allégoriques

Jean-Auguste Dominique Ingres, L'Apothéose d'Homère, 1827.

-classicisme (meme salon de mort de sardanapale) -representation des écrivains et artists

Jean-Auguste Dominique Ingres, La grande Odalisque, 1814.

-commandé de la sœur de Napolèon, Caroline -odalisque=une femme de harem, d'orient (permet de peindre une femme comme ça. concept de l'autre/exotisme) -'impérialiste', 'misogine' objectification de la femme(objet de desire) -beaucoup d'incoherence (dos très long, des jambes, le bras) -réussite a manipuler le corps de la femme -distance de regard, mystérieuse -bijoux, plumes, des rideaux ->sensuelle/exoticisme

Jean-Germain Drouais, Marius prisonnier à Minturnes , 1786.

-contraste entre jeunesse et maturite -hommage au serment des horaces

Antoine-Jean Gros, Bonaparte visitant les pestiférés de Jaffa (11 mars 1799), 1804.

-neoclassicisme->romanticisme transition -Napoleon comme Jesus, pas de peur -idée de la propagande -> Napoleon + justifier le presence de la France en le Moyen Orient (Orient=ombre, France=lumière) -architecture comme serment des horaces (1784)

Jean-Auguste Dominique Ingres, Mademoiselle Caroline Rivière (1793 - 1807) 1804 - 1805.

-elle avait 12 ans -un problème de proportion->le corps ne corresponde pas avec le visage etc. (penser de la grande odalisque, la baigneuse etc.) -il privilégie la ligne plutôt que le réalisme ->parfait harmonie (mais ne fonction pas)

Théodore Géricault, Cuirassier blessé quittant le feu, Salon de 1814.

-en échec au salon->le public trouve beaucoup d'erreurs/problèmes techniques -un homme qui s'enfuit, non respecté -aller au Rome d'améliorer

Théodore Géricault, Le Radeau de la Méduse, Salon de 1819.

-inspiré d'un événement réel -questionne le genre de la peinture d'histoire ('un peinture histoire qui remettre en question le definition de la peinture histoire') -il n'y a pas d'hero, de cause, de valeur -pas inspirer par un texte classique -souffrance exprimer par le couleur, mais le corps néoclassique?

Eugène Delacroix, La mort de Sardanapale, Salon de 1827-1828.

-inspiré par un texte de Byron -violence érotique

Jean-Auguste Dominique Ingres, Louis-François Bertin, 1832.

-juste après le revolution de 1830 -un homme bourgeoise -un representation complétement atypique (mauvaise posture, cheveux imparfait) ->plus naturel -possible après le revolution de peindre un portrait different, moins artificiel, plus naturel -influencé Picasso

Système académique

-l'Académie des Beaux Arts (inspirée par la renaissance italienne, sécurité et privilège assurés, 'un artist n'est pas une artisan', responsable pour la formation artistique, caractère ferme, 'la formation la route officielle du success' -l'Ecole des Beaux Arts (formation très classique (ie. dessin) et théorique (ie. les textes classiques) -Prix de Rome (chaque année un étudiant a gagné le prix d'étudier pour quatre ans à Rome, assurant un grand carrière, David a essayé de gagner trois fois et a réussi le quatrième fois) -> l'académie de Rome -Les salons ('le principal événement annuel du monde de la peinture française au XIXe siècle était le Salon de Paris' 'instrument de contrôle' essentiel pour réussir/ faire connaissance/être célèbre ->l'Académie a contrôle tous -> l'école, le prix, les salons, le jury -> un système dans lequel l'académie a tout le pouvoir 'l'excellence était l'objectif de l'académie' ->propre idéologie, morale, la peinture d'histoire après le revolution, il y avait un nouvel Institut, mais le meme hierarchies, l'importance de l'état le peinture histoire chargée de symboles patriotiques

Pierre-Narcisse Guérin, Le retour de Marcus Sextus, Salon de 1799.

-l'artist n'utilise pas un text->il.a inventé l'histoire/l'idée -contraste de la lumière et l'ombre

Théodore Géricault, Officier de chasseurs à cheval de la garde impériale chargeant, 1812.

-l'artiste plus en dehors du système académique (pas d'école des beaux arts, prix de Rome etc.) -peint en 5 semaines -il travaille sans aider -un réussit au salon

Eugène Delacroix, Femmes d'Alger dans leur appartement, Salon de 1834.

-l'artiste voyagé au Maroc et en Algerie -3 femmes et leur servante -lenteur -orientale -détaille de vêtements, de bijoux

Anne-Louis Girodet, Atala au tombeau, Salon de 1808.

-l'enterrement d'Atala -cette ouvre constitue une transition entre néoclassicisme et romanticisme -lumière comme le sommeil d'endymion (1793)

Jacques-Louis David, Le Sacre de Napoléon, 1808.

-l'œuvre est commandée par Napoléon -l'auto couronnement de Napoléon par le couronnement de Joséphine -Joséphine en position de soumission -un grand tableau/projet pour peindre toutes les personnes présentes -> David a peint des portraits individuels pour étudier les visages, y compris celui du pape (également au Louvre). -une œuvre de propagande -Napoléon l'a aimé et a demandé une deuxième (maintenant à Versaille) (seul difference le couleur de la robe d'une sœur) -document mais aussi la propagande. la mère de Napoléon n'était pas vraiment présente etc. -laurels sur la tête de Napoléon (greco-roman)

Eugène Delacroix, Médée furieuse, 1838.

-la femme de Jason, furieuse que Jason avoir une autre femme et des autres enfants -la regard de Médée masqué par l'ombre

Jean-Auguste Dominique Ingres, Le bain turc, 1862.

-la nue/l'orient -pas exposer au salon (trop érotique) -voyeurisme/érotisme/promiscuité -> renforcer par le cadre circulaire -femme assise (compare avec la baigneuse, 1808)

Jacques-Louis David, Léonidas aux Thermopyles, 1814.

-le dernier tableau de David en France -commence le decline de néoclassicisme -vingt ans après le serment des horaces

Antoine-Jean Gros, Napoléon sur le champ de bataille d'Eylau, 1808.

-le representation de la souffrance -violente -la réalité de guerre (homme a droite qui exprime le peur) -mais aussi le relation entre Napoleon et ses soldats -importance de la regarde

François Gérard, Psyché et l'Amour, Salon de 1798.

-le sujet a aussi été peint par David -l'amour est invisible pour la femme, mais visible pour le spectateur (Neo-platian) -petit papillon (papillon=l'âme en grec)

Eugène Delacroix, Le 28 Juillet. La Liberté guidant le peuple (28 juillet 1830), Salon de 1831.

-liberté comme une figure universelle (la figure allégorique), mais aussi Marianne/la république française -le mort qui comprise le bas du triangle -atmosphere très romantique, la fumée, couleurs rouge, blanc et blue -tableau acheté par le roi mais caché -comparison avec le radeau de la méduse 1819)

Jean-Auguste Dominique Ingres, La baigneuse, dite Baigneuse de Valpinçon, 1808.

-nue feminine -> rejet le concept de nu masculin -erreur anatomique (jambes trop courtes) -figure réutilisée pour le bain turc

Eugène Delacroix, Dante et Virgile aux enfers, Salon de 1822.

-peint très vite, pas grande -Dante rencontre un homme qu'il reconnaisse -instant de faiblesse -les damné

Jacques-Louis David, Pâris et Hélène, 1788.

-pour le frère de le roi (le sujet a été choisi par lui) -sculpture de Venus -> l'amour est responsable pour la guerre?

Jacques-Louis David, Bonaparte traversant le Mont St. Bernard, 1800.

-propagande, communication d'une image->représenté comme hero -très idéalisé

Anne-Louis Girodet, Pygmalion et Galatée, salon de 1819.

-pygmalion tombe amoureux de sa sculpture, et Vénus la transforme en femme -mal reçu au salon

Eugène Delacroix, Scène des massacres de Scio, 1824.

-romanticisme -violence et sexualité -absence d'hero, d'ordre etc. chaotique -critiquer, mais attribuer à son connaissance -étude->jeune orpheline au cimetière

Eugène Delacroix, Prise de Constantinople par les Croisés (12 avril 1204), Salon de 1841.

-rouge et vert, couleurs complémentaires -contraste avec le scene des massacres de scie

Jacques-Louis David, Marat assassiné, 1793.

-un ami de David qui a été assassiné par Charlotte Corday -radicale, révolutionnaire -un hommage d'un hero/martyre/victime -un tableau de propagande -contraste avec Baudry's assassinat de Marat

Anne-Louis Girodet, Le Sommeil d'Endymion, Salons de 1793 et de 1814.

-un eleve de david -commence a un etude nu -Diane a transformer à la lune, à l'aide de Zephyr, pour caresser le jeune homme, Endymion -importance de la lumière -une nouvelle sensibilité/l'évolution de la représentation de la masculinité ->un homme dormir, décontracté -plus tard travail plus sombre après l'académie à Rome est attaqué

Pierre-Paul Prud'hon, L'Impératrice Joséphine, 1805.

-un portrait moins traditionnel, "au naturel"

Jacques-Louis David, Autoportrait, 1794.

-un representation très simple/modeste -David a peur de mourir->il fallait se défendre contre les accusations -représenté comme peintre, avec des pinceaux (pas révolutionnaire) -modeste de couleur, costume etc.

Jean-Germain Drouais, Soldat romain blessé, 1785.

-un élève talentueux de David qui est mort très jeune -à l'origine une étude de nu -contraste entre souffrance physique et son stoic visage