Spanish 330 Quiz Two

Cláusulas subordinadas nominales =

"Frases" que equivalen a un grupo nominal (adjective and noun)

¿Hay alguien en tu familia que viaje mucho? (-) (+)

(-) No, no hay nadie en mi familia que viaje mucho. (+) Sí, hay alguien en mi familia que viaja mucho...es mi hermana.

¿Tienes algún tío que sea médico? (-) (+)

(-) No, no tengo ningún tío que sea médico. (+) Sí, tengo un tío que es médico.

Always use the infinitive if... 1. 2. 3. 4. 5. no change in subject

Antes de Después de Hasta Para En caso de

¿(Conoces/Sabes) wordreference.com?

Conoces

saber or conocer ¿(Tú) ___ el periódico «La Razón»? (Do you know the newspaper, "La Razón?")

Conoces (be familiar with)

____________________ muchas regiones en México, como Oaxaca, el DF, Yucatán, y las pirámides en Teotihuacán.

Conozco

Como se forma el imperfecto del subjuntivo?

Forma de ellos/ellas/uds. en el pretérito se quita "ron" y se pone - ra, ras, ra, 'ramos, rais, ran

Era un día ideal. (1) __________ (Hacer) sol y el agua (2) _____________ (estar) tibia (warm). Los pájaros (3) _________________ (cantar) y todos (4) _______________ (estar)contentos. De repente apareció una tormenta. (5) ____________ (Empezar) a llover. (6) _____________ (llover) por dos días. Por fin, (7) ____________(aparecer) el sol de nuevo y ¡qué alegría! Mis amigos y yo(8) ___________ (ir) a la playa y (9) __________ (nadar) todo el día. ¡Yo no___________ (querer) irme!

Hacía estaba cantaban estaban empezó Llovió apereció fuimos nadamos quería

When to use the preterite? 1. 2. 3.

1. Accion completa 2. Comienzo y final de accion 3. Interrupcion/reaccion

When to use the imperfect? 1. 2. 3.

1. Accion habitual 2. Condicion/creencia en pasado 3. Accion en progreso

j-stem changes in preterite include... 1. 2. 3.

1. Conducir - conduj 2. Decir - dij 3. Traer - traj

a) Escribe la cláusula subordinada. b) ¿De qué tipo es? ¡HAY 2! Cuando Ashley llegó a UW-L, buscó una profesora de español que le diera mucha tarea.

1. Cuando Ashley llego a UWL - adverbial 2. que le diera mucha tarea - adjetival

When to use saber? 1. 2. 3.

1. Informacion/datos 2. Habilidad 3. Saber que/si/cuando

When to use conocer? 1. 2. 3.

1. Personas 2. Lugares 3. Objetos (estar familiarizado)

When to use subjunctive? 1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. Wishes/wants 2. Emotion 3. Impersonal expressions 4. Requests/Recommendations 5. Doubt 6. Ojala

5 sugerencias para los suegros... 1. 2. 3. 4. 5.

1. Yo espero que los suegros vayan al Pearl 2. Es necesario que traigan ropa para hacer caminatas 3. Yo quiero que compren pulceras para beber 4. Deseo que comen al Waterfront 5. No pienso que tengan divertido en Lax.

u-stem changes in preterite include.... 1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. andar - anduv 2. estar - estuv 3. poder - pud 4. poner - pus 5. saber - sup 6. tener - tuv

Expresiones importantes para preterito... 1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. anoche 2. de repente 3. ayer 4. anteayer 5. el ano pasado 6. el fin de semana pasado

A) Conjugalosverbosensubjuntivoo indicativo. B) Después, identifica las cláusulas nominales en cada frase. 1. Quiero que me ___________ (ayudar-tú). 2. Es obvio que me ___________ (entender-ustedes). 3. Crees que ella___________ (poder) hacerlo. 4. Dudamos que ___________ (hablar-él) ruso. 5. Me gusta que ___________ (participar-ustedes) mucho. 6. Esperamos que ___________ (llegar) la primavera. 7. La profesora nos pide que ___________ (tener) paciencia

1. ayudes 2. entienden 3. puede 4. hable 5. participen 6. llegue 7. tengamos

1. El año pasado, yo _______ a Luis Fonsi. 2. ¿Tus hermanos_______ hablar español? 3. Mi amiga_______ 10 países...¡qué suerte! 4. ¿Tú _______ la página web de UWL? 5. Nosotros _______ cuándo usar el pretérito y el imperfecto. 6. Yo no _______ Canadá, pero quiero ir algún día.

1. conocí 2. saben 3. conoce 4. conoces 5. sabemos 6. conozco

Irregulares en Subjuntivo... 1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. dar 2. ir 3. saber 4. haber 5. estar 6. ser

Busco unos profesores que ... a. siempre ___________________ (dar) buenas notas b. (no ser) ___________________ aburridos c. (ayudar) ______________________ a sus alumnos

1. den 2. sean 3. ayuden

subjuntivo o indicativo? 1.Hay muchos estudiantes que ___________ (hablar) español aquí. 2.¿Hay un estudiante que _________ (hablar) ruso aquí? 3.No conozco a nadie que ___________ (vivir) en Antártida. 4.Tengo un amigo que ______________ (vivir) en Perú. 5.Ella busca un hostal que no ____________ (ser) caro. 6.Busco el hotel que ___________ (tener) jacuzzi.

1. hablan 2. hable 3. viva 4. vive 5. sea 6. tiene

i-stem changes in preterite include.... 1. 2. 3.

1. hacer - hic 2. querer - quis 3. venir - vin

a) Escribe la cláusula subordinada. b) ¿De qué tipo es? No volveré a clase hasta que la profesora nos ponga menos tarea.

1. hasta que la profesora nos ponga menos tarea 2. adverbial

Voy a elegir una carrera que ... a. (hacerme) _____________________ rico/a b.(ofrecerme) _____________________ la oportunidad de viajar c. (gustarme) _____________________ mucho

1. me haga 2. me ofrezca 3. me guste

Imperfecto del subjuntivo 1.¿Necesitabas que alguien ________ (planear) tuviajepara ti? 2.¿Esperabas que los billetes _______ (ser) baratos? 3.¿Querías que tu familia _______ (ir) contigoa tudestino? 4.¿Era importante que ______ (traer-tú) muchascosasentumaleta? 5.¿Tenías miedo de que alguien te _______ (robar)?

1. planeara 2. fueran 3. fuera 4. trajeras 5. robara

a) Escribe la cláusula subordinada. b) ¿De qué tipo es? Tengo una clase de español que es súper divertida.

1. que es super divertida 2. adjetival

C. Subraya la cláusula subordinada y di si es nominal, adjetival o adverbial (si es adjetival, rodea con un círculo el antecedente): 1) Apenas Verónica llegó a Lima, buscó un taxi que la llevara a Miraflores. 2) A Verónica le gusta que las excursiones organizadas sean más baratas, porque no tiene mucho dinero. 3) Las excursiones que cuestan menos dinero no son fáciles de encontrar. 4) Verónica piensa que un viaje a Perú debe durar más de 10 días para que podamos disfrutarlo. 5) Las actividades que los turistas pueden hacer en Perú son muy variadas.

1. que la llevara a Miraflores - adjetival 2. que las excursiones.... - nominal porque no tiene.... - adverbial 3. que cuestan.... adjetival 4. que une viaje... - nominal para que.... - adverbial 5. que los turistas..... - adjetival

a) Escribe la cláusula subordinada. b) ¿De qué tipo es? Espero que mañana no haya tarea.

1. que manana no haya tarea 2. nominal

1) Al atardecer, hicimos el último tramo que nos faltaba. 2) Quiero viajar a un lugar donde nadie me reconozca. 3) La tormenta eléctrica fue muy fuerte. Pensé que no iba sobrevivir para contarla. 4) Me enamoré de aquella ciudad colonial que tenía las paredes descascaradas. 5) Me encanta que mis amigos montevideanos se sienten en la vereda a hablar. 6) Busco a un compañero de viaje que quiera recorrer el mundo con tan solo una mochila.

1. que nos faltaba - adjetival 2. donde nadie me reconozca - adjetival 3. que no iba sobrevivir para contarla - nominal 4. que tenia las paredes descascaradas - adjetival 5. que mis amigos montevideanos se sienten en la vereda a hablar - nominal 6. que quiera recorrer el mundo con tan solo una mochila - adjetival

a) Escribe la cláusula subordinada. b) ¿De qué tipo es? ¡HAY 2! Creo que una clase de español debe tener mucha tarea para que sea divertida.

1. que una clase de espanol debe tener mucha tarea para que sea divertida - nominal 2. para que sea divertida - adverbial

Sabes o conocer? 1. jugar al baloncesto 2. barack obama 3. bailar salsa 4. el numero de telefono de tu mama 5. madrid 6. a que hora empieza la clase de espanol 7. shakira 8. donde vive la profesora

1. saber 2. conocer 3. saber 4. saber 5. conocer 6. saber 7. conocer 8. saber

1. Mi mamá va a llamarme después de que yo ________________________ (salir) de mi trabajo. 2. Muchas veces yo desayuno antes de ________________________ (ducharse). 3. Ella va a hablar con su novio tan pronto como él ________________________ (llegar) a la casa. 4. Emilia piensa estudiar en UWL hasta que ____________________ (terminar) su carrera. 5. Tan pronto como tú _____________________________ (regresar) de Festival, vamos a cocinar la cena. 6. En cuanto los estudiantes _____________________________ (hacer) la tarea, van a bailar. 7. Siempre voy a la lavandería cuando ______________________ (estar) abierta. 8. Fui a la biblioteca después de que mis clases ________________________ (terminar)

1. salga 2. ducharme 3. llegue 4. termine 5. regreses 6. hagan 7. está 8. terminaron

W -wishes Yo espero que esta clase ___________ (ser) fácil. E -emotions Me alegro de que tú ___________ (estar) mejor. I -impersonal expressions Es importante que ___________________ (estudiar) mucho. R -requests/recs La profe pide que los alumnos __________ (hacer) la tarea. D -doubt Dudamos que ella ___________ (salir) con nosotros. O -ojalá Ojalá(que) ustedes se diviertan (diviertense)

1. sea 2. estés 3. estudiemos 4. hagan 5. salga 6. diviertan

1.Creo quemis amigos SON/SEAN muy simpáticos. 2.Dudo quela profesora HABLA/HABLE alemán. 3.Pienso quealgunos profesores de UWL GANAN/GANEN mucho dinero. 4.Sé quemi novio me QUIERE/QUIERA mucho. 5.Prefiero que LLEGAN/LLEGUEN a clase a tiempo. 6.No escierto quela profesora ES/SEA de California. 7.Me alegro de que ESTÁN/ESTÉN en clase hoy.

1. son 2. hable 3. ganan 4. quiere 5. lleguen 6. sea 7. estén

1. Sugiero que el dentista te limpie los dientes con más frecuencia para que tú no (tienes / tengas / tener) caries. 2. El cocinero hizo una paella después de que su jefe (compra / compró / compre / comprar) arroz y azafrán. 3. El testigo va a hablar con el periodista con tal de que no (saca, saque, sacar) fotos. 4. Voy a llamar la policía tan pronto como (veo, vea, ver) a alguien sospechoso. 5. La profesora va a corregir los exámenes cuando (tiene / tenga / tener) tiempo. 6. Antes de (asiste, asista, asistir) a la fiesta de los Grammy latinos, la actriz tiene una cita con su peluquero.

1. tengas 2. compró 3. saque 4. vea 5. tenga 6. asistir

Expresiones importantes para imperfecto... 1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. todos los dias 2. con frecuencia 3. siempre 4. generalmente 5. todos los veranos 6. mientras

1.Mi familia y yo siempre comemos mucho cuando______ (ir) a nuestro restaurante favorito. 2.No sacaré buenas notas sin que la maestra me _______ (ayudar). 3.Marcos va a trabajar duro para______ (ser) político. 4.Voy a esperar en mi casa hasta que tú ________(volver). 5.Cristian tiene un sistema de alarmas en su casa en caso de que _______ (haber) un ladrón.

1. vamos 2. ayude 3. ser 4. vuelvas 5. haya

Mi papa ______________________ (prohibir) que yo __________________________ (tomar) alcohol

Prohíbe tome

comprar/un regalo para mi novia ---- perder/mi dinero

Yo compraba un regalo para mi novia cuando perdí mi dinero

descansar/la playa ---- empezar a/llover

Yo descansaba en la playa cuando empezó a llover

escribir/un trabajo ---- la computadora/dejar de funcionar

Yo escribía un trabajo cuando la computadora dejó de funcionar

hacer/la tarea de espanol ----- un amigo/llegar a la casa

Yo hacía la tarea de espanol cuando un amigo llegó a la casa

leer/un libro interesante ----- novia/llamar(me)

Yo leía un libro interesante cuando mi novia me llamó

manejar/muy rapido ---- ver a/un policia

Yo manejaba muy rapido cuando yo vi a un policia

tomar/una siesta ---- el telefono/sonar

Yo tomaba una siesta cuando el telfono sonó

ver/una pelicular interesante ---- cortar(se) la luz

Yo veía a una pelicular interesante cuando se cortó la luz

SIEMPRE INDICA EL USO DEL SUBJUNTIVO 1. 2. 3. 4. 5.

a menos que... unless... antes (de ) que... before... con tal (de) que... provided (that)... en caso de que... in case... para que... so that...

antes (de) que means...

before

llegar in preterite conjugation

llegué, llegaste, llegó, llegamos, llegaron

Examples of the antecendente being.... •Busco un teatro que tenga comedias. •Necesito hablar con un agente que sepa mucho de los viajes. •¿Conoces a alguien que sea viajero/a?

indefinido

El verano pasado ____________ (yo, ir) a Perú mientras todos mis amigos ____________ (trabajar).

fui trabajaban

ser or ir preterite

fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron

¿Quién es el hombre que ____________________ (hablar) con Lucía? (We see the man).

habla

Cuando estaba en Perú ____________ (hacer) mucho frío, así que ____________ (buscar) una cafetería para hacer mi tarea de español.

hacía busqué

How to form the subjunctive? empezamos con "yo" en presente: flip the endings hacer (tu) - hago -

hagas

ir subjunctive

vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayan

conjugate vender in the preterite

vendí vendiste vendió vendimos vendisteis vendieron

ver - imperfect

veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían

ver imperfect

veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían

¿Conoces a alguien que ________ de mochilero/a? a.viajar b.viaje c.viaja d.viajen

viaje

Conozco al agente de viajes que ________ en este barrio. a.vivir b.vive c.viven d.viva

vive

cuando means...

when

¿Qué es una cláusula subordinada?

•Es parte de una oración compuesta •Depende estructuralmente de la cláusula principal •Funciona dentro de ella como •un sustantivo, un adjetivo, o un adverbio

¿Qué es un adverbio?

▪Es una palabra que modificaun verbo, un adjetivo, otro adverbio, o una frase.

¿Qué es una cláusula adverbial?

Cláusula que describe la acción del verbo

¿(Sabes/Conoces) dónde está Málaga?

Sabes

¿(Sabes/Conoces) escalar pirámides?

Sabes

¿(Sabes/Cononces) cuántas especias de plantas hay en la selva amazónica?

Sabes

conjugate abrir in the preterite

abrí abriste abrió abrimos abristeis abrieron

abrir imperfect

abría, abrías, abría, abríamos, abríais, abrían

Cuando _____________ (adoptar-tú) un perro en el futuro, te darás cuenta de que los animales _________ (cambiar) la vida para siempre.

adoptas cambian

Un _________________________ Generalmente contesta las preguntas: ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?

adverbio

después (de) que means...

after

Mi perro quiere que yo le ___________ (alimentar) todos los días.

alimente

en cuanto means....

as soon as

tan pronto como means...

as soon as

buscar in preterite conjugation

busqué, buscaste, buscó, buscamos, buscaron

caminar imperfect

caminaba, caminabas, caminaba, caminábamos, caminaban

caer preterite

caí, caíste, cayó, caímos, caísteis, cayeron

D. Completa las siguientes frases en una manera lógica: 1.Tengo un trabajo que ________________________________________________________, pero busco uno que ____________________________________________. 2. Tengo una clase de matemáticas que ___________________________________________, pero busco una que ___________________________________________________________. 3. Tengo un/a amigo/a que _________________________________________,pero prefiero uno/a que _________________________________________.

es interesante me pague mas es difícil sea más fácil es muy desorganizado limpie más

estar (el) imperfecto

estaba

El verano pasado ___________ (yo, estar) en Perú por 6 días.

estuve

conjugate comprar in the preterite

compré compraste compró compramos comprasteis compraron

Mi esposo Ken y yo ____________________ Machu Picchu... fuimos en 2014.

conocemos

saber y conocer Yo he _________________ muchos países hispanohablantes, y _______ que voy a visitar más en el futuro...

conocido sé

Durante mi viaje a Perú _____________ (conocer) a mucha gente y _____________ (divertirse) mucho, pero al mismo tiempo _____________ (querer) volver a casa porque ____________ (echar) de menos mis clases de español en UW-L.

conocí me divertí quería echaba

También __________________ muchas ciudades en España porque viví en Málaga por 2 años.

conozco

¿Qué lugares (conozco/sé)?

conozco

Saber/conocer Yo ______________________ a Obama muy bien, pero creo que el no me _________________________

conozco conoce

Completa las siguientes frases utilizando el indicativo (presente, imperfecto o pretérito) o el subjuntivo (presente o imperfecto). Cuando era pequeño/a, buscaba una casa que...

estuviera cerca del parque

estar subjunctive

esté, estés, esté, estemos, estéis, estén

creer preterite

creí, creíste, creyó, creímos, creísteis, creyeron

caber (ellos) preterite

cupieron

deber imperfect

debía, debías, debía, debíamos, debían

Le (yo - dar) los zapatos.

di

Me (ellos - dar) un regalo fantástico.

dieron

Les (tú - dar) un bueno consejo.

diste

dormir preterite

dormí, dormiste, durmió, dormimos, durmieron

No me gusta que mi perro solo me ___________ (dar) amor cuando quiere comer. ¡Quiero _________ (comprar) otro perro!

dé comprar

Dar subjunctive

dé des dé demos deis den

empezar in preterite conjugation

empecé empezaste empezó empezamos empezasteos empezaron

INDICA EL USO DEL INDICATIVO O DEL SUBJUNTIVO 1. 2. 3. 4. 5.

en cuanto - as soon as cuando - when tan pronto como - as soon as después (de) que - after hasta que - until

ser - imperfect

era, eras, era, éramos, erais, eran

ser imperfect

era, eras, era, éramos, erais, eran

ser (ellos) imperfecto

eran

Hacer in preterite conjugation

hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron

haber subjunctive

haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan

El año pasado ______________ (yo, hacer) un viaje a Perú.

hice

hacer (el) preterite

hizo

ir - imperfect

iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban

ir imperfect

iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban

en caso de que means...

in case

Examples of the antecendente being.... •No hay nadie aquí que hable japonés. •No hay ningún restaurante que esté abierto después de medianoche.

inexistente

Mi mama __________________________ (insistir) en que yo _____________________________ (ir) a la universidad el ano que viene

insiste vaya

leer preterite

leí, leíste, leyó, leímos, leísteis, leyeron

Tres tipos de las clausulas subordinadas

nominales adjetivales adverbiales

oir preterite

oí, oíste, oyó, oímos, oyeron

pedir preterite

pedí, pediste, pidió, pedimos, pidieron

El veterinario me recomienda que ____________ (poner) a dieta a mi perro porque come demasiado...

ponga

¿Hay algún cine en esta ciudad que ________ películas extranjeras? a.poner b.ponga c.ponen d.pone

ponga

Use the present subjunctive with _________________ or __________________ events.

present - future

con tal (de) que means...

provided that

(Nosotros - poder) ir al cine.

pudimos

Completa las siguientes frases utilizando el indicativo (presente, imperfecto o pretérito) o el subjuntivo (presente o imperfecto). Quiero comprarme una casa grande para que...

pueda ser feliz

Amalia y Juan Pablo (poner) la mesa.

pusieron

Mi novia ___________________ (querer) que yo le ____________________________ (escribir) cartas de amor

quiere escriba

Brian tiene 4 perros que siempre ___________ (querer) jugar.

quieren

Mis amigos _______________________ (querer) que yo _________________________ (salir) con ellos

quieren salga

Mi entrenador de futbol ____________________________ (recomendar) que yo _______________________ (correr) cinco kilometros al dia

recomienda corra

Completa las siguientes frases utilizando el indicativo (presente, imperfecto o pretérito) o el subjuntivo (presente o imperfecto). Normalmente, llamo a mis amigos para hacer una fiesta en casa cuando...

regreso de mi trabajo (indicative - habit)

Obama _____________ (saber/conocer) jugar al baloncesto.

sabe

Yo conozco a varias personas que ________ hablar japonés. a.sepa b.saber c.saben d.sabe

saben

Saber/Conocer Ellos __________________________ que Obama ______________________ a mucha gente cuando vivia en la casa blanca

saben conocía

Completa las siguientes frases utilizando el indicativo (presente, imperfecto o pretérito) o el subjuntivo (presente o imperfecto). Busco una casa que...

sea grande

ser subjunctive

sea, seas, sea, seamos, seáis, sean

1. ¿Conocen Uds. a alguien que ________ hablar inglés y japonés? a.sepa b.saber c.saben d.sabe

sepa

saber subjunctive

sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan

¿Has visto a la secretaria que ______________________ (trabajar) aquí? (We both know her).

trabaja

para que means...

so that

E. ¿Presente de subjuntivo o de indicativo? 1. Aquí se come un plato riquísimo que __________________ (tener) mariscos. 2. ¿Hay alumnos que _________________ (asistir) a todas las clases? 3. Amarilis tiene un perro que nunca __________________ (estar) tranquilo. 4. Los Fernández desean una casa que _________________ (ser) cómoda. 5. La familia López busca un trabajo que ___________________ (ofrecer) un buen seguro médico. 6. Esta ciudad no __________________ (tener) muchos restaurantes hispanos. 7. No hay nadie que _________________ (saber) cómo va a ser el año 2020. 8. Laura quiere encontrar una compañera de cuarto que no __________________ (acostarse) tarde.

tiene asistan está sea ofrezca tiene sepa se acueste

saber (ellos) preterite

supieron

saber (tu) preterite

supiste

No creo (pienso/afirmo) uses.... while creo uses...

subjunctive indicative

En líneas generales, si la acción no se ha realizado, utilizamos el _____________________

subjuntivo

Se usa el ____________________ si el antecedente es inexistente o indefinido.

subjuntivo

A good way to check to see if a subordinate clause is nominal is to...

substitute the word "algo" in

Mi hermano ________________________ (sugerir) que yo ____________________ (comprar) un coche deportivo

sugiere compre

Una cláusula adjetival modifica un ____________________.

sustantivo

Saber/Conocer No _____________________ si Obama ________________________ jugar al baloncesto

sé sabe

Saber/conocer Yo no ____________________ donde vive obama ahora, pero _______________________ donde vivía antes

sé sabía/sé

¿Hay alguien en esta clase que ____________________ (tener) un Honda rojo? (I don't know if there is such a person here).

tenga

Completa las siguientes frases utilizando el indicativo (presente, imperfecto o pretérito) o el subjuntivo (presente o imperfecto). Tendré una casa muy grande en cuanto...

tenga dinero suficiente

traducir (el) preterite

tradujo

Traer in preterite conjugation

traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron

El otro día, Nacho le (traer) un regalo a su abuela.

trajo

Tener in preterite conjugation

tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron

tener (nosotros) preterite

tuvimos

Era necesario que (nosotros - tener) nuestros pasaportes.

tuviéramos

a menos que means...

unless

hasta que means...

until