Биология С часть
22. С деятельностью каких организмов связана порча продуктов? Почему не портятся засолённые или засахаренные пищевые продукты (варенье, например)?
1) Порча продуктов связана с деятельностью бактерий и плесневых грибов. 2) Если при консервации в продукты добавлять соль или сахар, то они не дадут этим организмам развиваться
Известно, что агроценозы менее устойчивы, чем биогеоценозы. Укажите не менее 3-х признаков, которые доказывают это утверждение.
1) Агроценозы не могут существовать без удобрений, поскольку в них незамкнутый круговорот веществ.2) Агроценозы не могут существовать без гербицидов, поскольку культурные растения не выдерживают конкуренции с дикими.3) Оставленные человеком, агроценозы «зарастают» - превращаются в естественные экосистемы, например, поле превращается в луг.
22. Какой гормон и с какой целью дают больным сахарным диабетом? Почему его вводят внутривенно, внутримышечно или подкожно, а не в виде таблеток?
1) Больным диабетом дают гормон инсулин. Он понижает содержание сахара в крови. 2) Инсулин является белком и, как все белки, подвергается воздействию пищеварительных ферментов желудка и тонкой кишки.
26.Что служит основой устойчивости экосистемы дубравы? Укажите не менее трёх причин их устойчивости.
1) Большое видовое разнообразие позволяет при уменьшении численности одного вида заменить его другим в пищевой цепи.2) Длинные цепи питания и разветвленная сеть питания- эффективно идет саморегуляция. 3) Замкнутый и сбалансированный круговорот веществ - обеспечивает длительное существование экосистемы.4) Постоянный приток энергии извне поддерживает круговорот веществ
22. Почему во время еды не следует читать? Приведите два объяснения.
1) В коре головного мозга при чтении образуется новый очаг возбуждения (доминанта), который тормозит пищевой центр, стимулирующий выработку пищеварительных соков. 2) Происходит перераспределение крови. Она от органов кровообращения приливается к мозгу. Это ведёт к неполноценному усвоению пищи.
22. Объясните, почему питательные бульоны можно пить, но нельзя вводить непосредственно в кровь тяжелобольному человеку. Приведите два объяснения.
1) В крови нет ферментов, расщепляющих сложные органические соединения на простые, усваиваемые клетками. Находящиеся в бульонах вещества могут сильно нарушить гомеостаз - состав и свойства крови. 2) Бульоны содержат чужеродные специфические белки и жиры, которые являются антигенами и вызывают защитные иммунные реакции - воспаления
В каких отраслях хозяйства используются бактерии?
1) В пищевой промышленности: для получения напитков, молочно-кислых продуктов, при квашении, солении, виноделии, сыроделии.2) В сельском хозяйстве: для приготовления силоса.3) В коммунальном хозяйстве: для очистки сточных вод 4) В генной инженерии, микробиологии: для получения витаминов, гормонов, лекарств, кормовых белков.
26. Укажите примеры губительного влияние человека на флору, поясните в чём выражается вред влияния. Укажите не менее 4 х пунктов.
1) Вырубка лесов — приводит к гибели растений. 2) Чрезмерный выпас скота — вытаптывание растений. 3)Чрезмерное внесение удобрений вызывает засаливание почв — затрудняет всасывание воды растениями. 4)Деятельность заводов, фабрик — вредные выбросы и тяжёлые металлы накапливаются в почве и растениях, вызывают кислотные дожди, гибель растений. 5)Строительство городов и дорог, осушение болот — уничтожение экосистем- мест естественного обитания растений.
26. Предположим, что на Земле исчезнут все организмы, за исключением высших растений. Смогут ли они одни существовать на Земле? Ответ поясните. Приведите не менее трех обоснований
1) Высшие растения не смогут существовать одни на Земле, так как: резко снизится интенсивность фотосинтеза в связи с уменьшением в атмосфере содержания углекислого газа, основным поставщиком которого являются животные, а также грибы и бактерии; 2)При отсутствии редуцентов (бактерии, грибы) не будет происходить разложение органических остатков, прекратится биогеохимический круговорот веществ; 3)Растения не способны усваивать азот атмосферы без азотфиксирующих бактерий, а без нитрифицирующих бактерий они не получают соли азота - нитриты и нитраты, без азота не происходит синтез белков и нуклеиновых кислот, рост и размножение растений.
22. Кто такой гастроэнтеролог? О каких возможных заболеваниях внутренних органов он предупредит курильщика?
1) Гастроэнтеролог - врач, занимающийся распознаванием, лечением и профилактикой болезней органов пищеварения. 2) Ядовитые вещества, содержащиеся в дыме, проглатываются вместе со слюной и, действуя на слизистую оболочку желудка, вызывают воспаление - гастрит. Курение способствует возникновению язвенной болезни и злокачественных образований
26. Какую роль в природе играют гетеротрофы?
1) Гетеротрофы -это организмы, использующие для своего питания готовые органических вещества (консументы и редуценты). 2) Гетеротрофы -консументы (животные) играют важную роль в круговороте веществ в природе, в превращении и передаче энергии по цепям питания. 3) Гетеротрофы -редуценты участвуют в минерализации детрита, в образовании и повышении плодородия почвы. 4) В процессе дыхания гетеротрофные организмы высвобождают углекислый газ, необходимый фототрофам для фотосинтеза.
.26.Объясните, почему каменный уголь относят к веществам биогенного происхождения и невосполнимым природным ресурсам. Какие условия способствовали его образованию?
1) Каменный уголь биогенного происхождения, так как образовался из отмерших организмов (древовидных папоротникообразных); 2) Каменный уголь относят к невосполнимым ресурсам, так как в настоящее время условий для его образования нет; 3) Залежи каменного угля образовались без доступа воздуха под высоким давлением
22. О чём в первую очередь предупредит врачгинеколог курящую беременную женщину? Как он объяснит это предупреждение?
1) Курение беременной женщины пагубно влияет на развитие плода. 2) Вещества, содержащиеся в табачном дыме, снижают содержание кислорода в крови беременной женщины, а так же приводят к сужению кровеносных сосудов. Сужение сосудов приводит к нехватке питательных веществ для развития плода.
22. Для изучения митохондриальных ДНК ученому необходимо выделить митохондрии из животных клеток методом центрифугирования. На чем основан этот метод? После каких структур клетки он может получить митохондриальную фракцию?
1) Метод центрифугирован основан на разделении объектов разной плотности и массы за счет разной скорости оседания объектов (за счет разной скорости вращения центрифуги) 2) Митохондриальная фракция может быть получена после осаждения ядер как самых плотных (тяжелых) клеточных структур (плотность митохондрий ниже плотности ядер, но выше плотности всех остальных структур)
22. Почему при глотании прекращается дыхание и урежается сердцебиение? Какова роль в этих процессах нервной системы? Дайте ответ, используя знания о процессах, протекающих в нервной системе.
1) Нервные центры всех трёх рефлексов сосредоточены в продолговатом мозге. 2) В момент возбуждения нервного центра, обеспечивающего акт глотания, автоматически происходит торможение центров дыхания и сердцебиения. Дыхание прекращается, а сердце в этот момент сокращается реже
22. Почему жители севера отдают предпочтение мясной пище (особенно жирной), а южных регионов - больше употребляют растительную пищу?
1) Основные потери энергии у человека связаны с поддержанием температуры его тела. Чем ниже температура окружающей среды, тем больше нужно энергии на поддержание температуры его тела. 2) Для компенсации тепловых потерь нужно употреблять в пищу как можно больше мяса и жиров высокой калорийности
22. Почему при просмотре фильма люди и животные на экране нам кажутся движущимися? На каком свойстве сетчатки основана демонстрация фильмов?
1) Палочки и колбочки глаза способны сохранять полученные зрительные впечатления в течение 0,1 секунды. 2) Во время демонстрации фильма на сетчатке не успевает исчезнуть первое изображение, как к нему присоединяется второе, а потом третье и т.д. В результате люди или животные в кинофильме кажутся движущимися.
.26.Укажите не менее четырех возможных последствий, к которым может привести сокращение численности продуцентов в биосфере. Ответ поясните.
1) При уменьшении продуцентов уменьшится масса органических веществ (первичная продукция), так как они их синтезируют. 2) Уменьшится численность консументов и редуцентов, которые питаются готовыми органическими веществами, нарушатся цепи питания.3) Из-за уменьшения фотосинтеза увеличится концентрация углекислого газа, что может привести к усилению парникового эффекта. 4) Из-за уменьшения фотосинтеза уменьшится концентрация кислорода в атмосфере, что приведёт к снижению численности аэробов и расширению озоновых дыр.5)Произойдёт разрушение мест обитания (экологических ниш) организмов, что может уменьшить биоразнообразие.6) Произойдёт разрушение почвы (эрозия), что может разрушить экосистему
22. Объясните, почему без назначения врача нельзя принимать лекарства. Приведите два объяснения.
1) Только врач на основе всестороннего обследования может поставить диагноз и назначить соответствующие препараты в определённой дозе. 2) Лекарственные препараты действуют специфически, поэтому могут быть противопоказания по их применению
25. У жаб площадь газообмена в легких значительно больше,чем у лягушек. Как лягушки компенсируют недостаток кислорода, поступающего в организм через легкие? Почему жабы,в отличие от лягушек, могут длительное время находиться вне водоема? Объясните, почему несмотря на дыхание атмосферным кислородом,у жаб и лягушек низкий уровень обмена веществ.
1) У лягушек газообмен дополнительно происходит через влажную кожу; 2) У жаб кожа сухая, бугристая, защищает организм от высыхания;в газообмене практически не участвует; 3) Низкий обмен веществ связан со слабым развитием легких и снабжением тела смешанной кровью (низкая концентрация кислорода в крови)
22. Какую роль у человека играет ушная сера? Почему нельзя извлекать серу при помощи острых предметов?
1) Ушная сера задерживает пыль и микробы, проникающие снаружи. 2) Извлекать серу при помощи острых предметов нельзя, так как можно повредить барабанную перепонку и оглохнуть
22. При сравнительном исследовании клеток поджелудочной железы и скелетной мышцы было обнаружено различие в процентном содержании структур аппарата Гольджи. Объясните эти различия исходя из его функции.
1) аппарат Гольджи накапливает синтезированные в клетке продукты, упаковывает их и обеспечивает выведение; 2) в клетках поджелудочной железы, в отличие от клеток скелетной мышцы, синтезируются и выделяются пищеварительный сок и гормоны, поэтому в них процентное содержание аппарата Гольджи выше.
22. В результате межвидового скрещивания рыб белуги и севрюги получается межвидовой гибрид - бестер. Эта рыба отличается ценными пищевыми свойствами, повышенной жизнеспособностью. Однако бестеры, как и все межвидовые гибриды животных, не дают потомства. Объясните, почему они бесплодны. Возможно ли преодолеть их бесплодие?
1) бестеры бесплодны, так как в их клетках содержатся хромосомы белуги и севрюги, которые негомологичны, что приводит к нарушению мейоза при образовании половых клеток; 2) преодолеть бесплодие у межвидовых гибридов невозможно, так как его преодолевают путём получения полиплоидов, что неприменимо к животным
22. С помощью какого метода отличают РНК-содержащие вирусы от ДНК-содержащих? На определении каких отличий в молекулах этих веществ основан этот метод? Ответ поясните.
1) биохимический метод, основанный на анализе химического состава молекул; 2) РНК-вирусы содержат рибозу и урацил, а ДНК-вирусы содержат дезоксирибозу и тимин
22. Какова природа большинства ферментов, и почему они теряют свою активность при повышении уровня радиации?
1) большинство ферментов - белки; 2) под действием радиации происходит денатурация, изменяется структура белкафермента
22. Ветроопыляемые растения чаще зацветают до распуская листьев, и в их тычинках, как правило, образуется гораздо больше пыльцы, чем у насекомоопыляемых. Объясните это явления.
1) большое количество пыльцы ветроопыляемых растений не попадает на рыльце пестиков 2) листья создают дополнительную преграду при опылении
22. В настоящее время нашли широкое применение в птицеводстве гетерозисные бройлерные цыплята. Почему именно их широко используют для решения продовольственных задач? Как их выводят?
1) бройлерные цыплята отличаются интенсивным ростом, они быстро набирают массу; 2) бройлерных цыплят получают при скрещивании чистых линий, у гибридов первого поколения проявляется эффект гетерозиса
22. После раскопок египетских пирамид некоторые археологи, осуществлявшие вскрытие гробниц, умерли от инфекций, Неизвестных современной медицине. Как с точки зрения биологии можно объяснить эти факты?
1) в гробницах сохранились споры болезнетворных микроорганизмов (бактерий, грибов) или вирусы, которые при вскрытии гробницы инфицировали археологов; 2) так как эти микроорганизмы древние, то у современных людей не было иммунитета к заболеваниям и лекарств
22. В чем проявляется сходство функций лизосом и пищеварительной системы животных? Приведите не менее двух признаков.
1) в лизосомах содержатся комплексы ферментов, обеспечивающих подготовительный этап энергетического обмена; 2) и в лизосомах и в пищеварительном тракте под влиянием ферментов биополимеры расщепляются до мономеров
22. Почему люди, работающие в тайге в весеннелетнее время, нередко заболевают тяжёлой болезнью - таёжным энцефалитом? Объясните, как происходит заражение.
1) в это время в тайге активизируются таёжные клещи, которые, питаясь кровью зверей и птиц, становятся переносчиками возбудителей энцефалита; 2) клещи, попавшие на кожу человека, присасываются к ней и со слюной вносят в неё возбудителей энцефалита
22. Какую роль в жизни грибов играет грибница?
1) всасывает из окружающей среды готовые органические вещества и воду с минеральными веществами; 2) участвует в вегетативном размножении, образовании плодовых тел.
25. В чём проявляется сходство представителей царств ее Грибы и Животные? Приведите не менее четырёх о признаков.
1) гетеротрофный тип питания; 2) наличие хитинав клеточной стенке грибов и покровах некоторых животных; 3) запасное питательное вещество — гликоген; 4) в процессе обмена веществ образуют мочевину; 5) отсутствие пластид,
25. По каким признакам царство грибов отличается от 24% царства растений? Назовите не менее 3-х признаков.
1) грибы- гетеротрофы, не способнык фотосинтезу; 2) грибыотличаются строением и химическим составомклетки: не имеютхлоропластов,клеточная стенка содержит хитин, запасное питательное вещество- гликоген; 3) тело грибов образовано гифами.
25. Семенные растения занимают господствующее положение на суше,в отличие от споровых растений. Какие особенности размножения и развития семенных растений обеспечили им широкое распространение на Земле? Ответ обоснуйте.
1) для оплодотворения семенным растениям не нужна вода, так как мужские гаметы доставляются к яйцеклетке по пыльцевой трубке; 2) семя содержит запас питательных веществ, является многоклеточным органом, защищено семенной кожурой; 3) из семени развивается диплоидный спорофит, который более жизнеспособный,чем гаметофит, развивающийся из споры; 4) семя сохраняет жизнеспособность в течение длительного времени
22. С какой целью при выпечке хлеба и хлебобулочных изделий применяют дрожжевые грибы? Какой процесс при этом происходит?
1) дрожжи, питаясь сахаром, превращают его в спирт и углекислый газ, этот процесс называют брожением; 2) этот процесс используют в хлебопечении, так как выделяемый углекислый газ способствует поднятию теста.
25. Наружный покров членистоногих содержит особое органическое вещество- хитин.Какое значение в жизни членистоногих имеет хитиновый покров? Ответ поясните.
1) защищает от внешних воздействий; 2) является наружным скелетом, местом прикрепления мышц, обеспечивает движение; 3) предохраняет наземных членистоногих от излишней потери влаги
25. У многих паукообразных есть железы, полужидкие выделения которых превращаются на воздухе в паутинные нити. Какое значение в их жизни имеет использование паутины? Приведите не менее трёх значений.
1) из паутины пауки плетут ловчие сети, которыми они улавливают свою добычу; 2) самки пауков оплетают паутиной отложенные яйца, предохраняя их от внешних неблагоприятных условий; 3) длинные паутинные нити используют молодые пауки для перемещения ветром, что способствует их расселению
22. Почему колорадский жук, оказавшийся на территории Европы, стал самым опасным вредителем картофеля? Объясните, почему его распространение снижает урожайность картофеля.
1) колорадский жук не имеет естественных врагов на территории Европы и хорошо приспособился к климату; 2) колорадские жуки (взрослые и их личинки) питаются листьями и побегами картофеля, что снижает урожай (развитие клубней)
25. Назовите особенности строения и жизнедеятельности лишайников и укажите их роль в природе.
1) лишайники — симбиотические организмы; 2) гетеротрофноепитание с помощью гриба, автотрофное питание благодаря водорослям или цианобактериям; 3) роль лишайниковв природе: участие в образовании почвы, пионеры заселения неблагоприятныхмест обитания, корм для северных оленей
22. Малярия - заболевание человека, в результате которого развивается малокровие. Кем оно вызвано? Объясните причину малокровия.
1) малярия вызывается простейшим животным - малярийным паразитом (малярийным плазмодием); 2) малокровие развивается в результате паразитирования плазмодия в эритроцитах крови, их разрушение при выходе паразитов в плазму крови, вследствие чего число эритроцитов на единицу объёма крови уменьшается, что приводит к уменьшению гемоглобина
25. У общественных насекомых, например у пчёл, функции разделены между членами семьи. Охарактеризуйте состав пчелиной семье, укажите пол и функции особей. Объясните биологический смысл общественного образа жизни.
1) матка, самка обладает высокой плодовитостью, обеспечивает воспроизведение семьи; 2) рабочие пчелы, стерильные самки, полностью обеспечивают матку и потомство всем необходимым (пищей, защитой и т. д.); 3) трутни, самцы, оплодотворяют самку; 4) Разделение функций в семье повышает выживаемость популяции и вида(снижает внутривидовую конкуренцию).
22. На какую часть стопы следует опускаться, перепрыгивая через канаву, - на пятки или пальцы? Почему?
1) на пальцы; 2) дело в том, что пальцы обладают пружинящим эффектом, в отличие от пятки; при опускании на пятку возможно сотрясение мозга
25. По каким признакам семенные растения отличаются от мхов? Приведите не менее четырёх признаков.
1) наличие всех типов тканей; 2) наличие корней (развитие корневой системы); 3) размножение семенами, наличие органов,в которых они образуются (шишка, цветок, плод); 4) независимость оплодотворения от наличия воды; 5) преобладание спорофита (бесполое поколение) над гаметофитом (половое поколение) в цикле развития
22. Антон играл во дворе в футбол. В одном из моментов матча он неудачно упал и поранил мягкие ткани в области колена. Рана оказалась загрязнена землёй. Как Вы считаете, что необходимо сделать Антону в этой ситуации: сделать прививку или ввести лечебную сыворотку? Почему?
1) необходимо ввести лечебную сыворотку; 2) сыворотка содержит готовые антитела, а вакцина - ослабленные или убитые возбудители столбняка, их попадание усугубит ситуацию
25. Одиночные и колониальные коралловые полипы же ведут прикреплённый образ жизни. Какие = особенности строения определяются их образом жизни? Приведите не менее трёх особенностей.
1) обладают лучевой симметрией, обеспечивающей возможность ловить добычу с помощью щупалец и чувствовать опасность с любой стороны её появления; 2) имеют единую кишечную полость, которая обеспечивает питательными веществами всю колонию; 3) имеют стрекательные клетки, которые парализуют добычу и выполняют защитную функцию
25. Какие особенности внешнего строения рыб способствуют уменьшению затрат энергии при передвижении в воде? Назовите не менее трёх особенностей.
1) обтекаемая форма тела, слитность его отделов; 2) черепицеобразное расположение чешуи; 3) слизь, обильно покрывающая кожу; 4) наличие плавников, особенности их строения
22. Семена сибирской сосны называют «кедровыми орешками». Верно ли такое название с научной точки зрения? Ответ поясните.
1) орешек - плод покрытосеменных растений; 2) у голосеменных, к которым принадлежит сибирская сосна, нет плодов
25. Почему для размножения и развития земноводных нужна водная среда? Приведите не менее трех причин. Ответ поясните.
1) откладываемая икра не имеет плотной оболочки, защищающей ее от иссушения; : . 2) наружное оплодотворение икры может происходить только в водной среде,в которой могут передвигаться сперматозоиды; 3) развитие личинки возможно только в воде, так как у личинки жаберное дыхание
25. Какие ткани образуют листовую пластинку у сирени? и Объясните, какие функции они выполняют в листе.
1) покровная ткань (кожица) — обеспечивает защиту и проведение солнечных лучей, участвует в газообмене и испарении воды; 2) основная фотосинтезирующая ткань (мякоть листа) — обеспечивает синтез органических веществ (фотосинтез); 3) проводящая ткань (сосуды и ситовидные трубки) — обеспечивает проведение воды с неорганическими веществами в лист и отток из листа органических веществ; 4) механическая ткань (волокна) — придает прочность листовой пластинке
22. Лекарственный препарат выпускается в виде капель, обладает местный сосудосуживающим действием, снижающим отек слизистого мерцательного эпителия. Определите, при каком заболевании назначают этот препарат. Какой эффект он оказывает на слизистый эпителий?
1) препарат назначают при насморке; 2) препарат уменьшает выделение секрета слизистым эпителием носа
22. Почему при взлете или посадке самолета пассажирам рекомендуют сосать леденцы?
1) при взлете или посадке самолета быстро меняется атмосферное давление, что вызывает неприятные ощущения в среднем ухе, где исходное давление на барабанную перепонку сохраняется дольше; 2) глотательные движения приводят к раскрытию слуховой (евстахиевой) трубы, через которую выравнивается давление в полости среднего уха с окружающей средой.
22. Почему человек, находясь под водой, не может длительно задержать дыхание, а выныривая, возобновляет дыхание с большей частотой?
1) при задержке дыхания в крови человека накапливается углекислый газ, который возбуждает дыхательный центр; 2) высокая частота дыхания обеспечивает быстрое освобождение крови от избытка углекислого газа
22. Объясните роль поджелудочной железы в регуляции содержания глюкозы в крови человека.
1) при избытке глюкозы гормон инсулин усиливает ее превращение в гликоген и увеличивает его запасание в печени и мышцах; 2) при недостатке глюкозы гормон глюкагон усиливает превращение гликогена в глюкозу.
22. Одна самка обыкновенной щуки откладывает 500 тысяч икринок. Объясните, почему численность этого вида не возрастает в водоемах беспредельно.
1) при наружном оплодотворении в воде не все икринки бывают оплодотворены; 2) абиотические и биотические условия способствуют массовой гибели мальков
22. Для установления наследственного заболевания исследовали клетки больного и обнаружили изменение длины одной из хромосом. Какой метод исследования позволил установить причину данного заболевания? С каким видом мутаций оно связано?
1) причина болезни установлена с помощью цитогенетического метода; 2) заболевание вызвано хромосомной мутацией - утратой или присоединением фрагмента хромосомы
25. Бычий и свиной цепни, несмотря на использование различных способов борьбы с ними,остаются о опасными для здоровья человека. Укажите не менее четырёх приспособлений к паразитизму, способствующих их выживанию.Ответ поясните.
1) прочное удержание в организме хозяина при помощи присосок, крючочков; 2) высокая плодовитость: каждый отрывающийся и выходящий наружу членик содержит множество оплодотворённых яиц; 3) развитие со сменой хозяев; 4) наличие кутикулы, препятствующей перевариванию червей в тонкой кишке; 5) всасывание питательных веществ всей поверхностью тела
22. Действие алкоголя на организм вызывает расширение сосудов. Какой человек, трезвый или пьяный, быстрее замерзнет на морозе? Объясните почему.
1) пьяный человек быстрее замерзнет на морозе; 2) при расширении сосудов кожи организм отдает больше тепла
25. Насекомые - самый распространённый и многочисленный класс животных. Какие особенности их строения и жизнедеятельности способствовали процветанию этих животных в природе? Укажите не менее трёх особенностей.
1) разнообразие ротовых аппаратов обеспечило использование разных видов пищи; широкому распространению; 2) развитие крыльев способствовало 3) высокая плодовитость и развитие с неполным и полным превращениями и способствовали расселению в разных экологических нишах
25. Чем отличаются растения от животных? Назовите не менее трех признаков.
1) растения ведут прикрепленный образ жизни и растут в течение всей жизни; 2) клетки растений содержат пластиды, хлорофилл,клеточную стенку из целлюлозы, вакуоли с клеточным соком; 3) растения -— автотрофы, продуценты, способные создавать органические вещества из неорганических с использованием солнечной энергии и выделять кислород.
25. Растения растут в течении всей жизни. Какая ткань обеспечивает рост органов растения, каковы о особенности строения и жизнедеятельности ее клеток. В чем особенности роста стебля злаковых?
1) рост органов растений обеспечивает образовательная ткань (меристема); 2) клетки имеют тонкие оболочки, мелкие вакуоли, способны к постоянному делению и дифференциации клеток в другие ткани; 3) стебли злаков нарастают в длину в результате деления клеток в основании каждого междоузлия; такой рост называют вставочным
22. В чём особенность питания сапротрофных бактерий? Почему при их отсутствии жизнь на Земле была бы невозможна?
1) сапротрофные бактерии - это редуценты, разрушающие органические вещества до неорганических; 2) разлагая органические вещества, они обеспечивают круговорот химических элементов в биосфере
22. Какой хлеб более полезен для здоровья: тёплый, свежеиспечённый или слегка зачерствевший? Почему?
1) слегка зачерствевший; 2) свежеиспечённый хлеб хуже переваривается, так как меньше пропитывается слюной; попадая в желудок и далее в кишечник в виде плотных кусочков, он дольше переваривается
22. В ряде случаев для спасения жизни человека необходимо переливание крови. Что в первую очередь нужно учитывать при таких манипуляциях? Почему?
1) совместимость групп крови и резусфактор; 2) если кровь будет переливаться без учёта совместимости, то в крови реципиента возможно склеивание эритроцитов, так как происходит взаимодействие по схеме антителоантиген; в результате мелкие сосуды будут непроходимы для крови и наступит смерть
25. Чем отличается строение костных рыб от хрящевых? Приведите не менее 4-х отличий.
1) тело большинства видов костных рыб покрыто костной чешуёй; 2) у костных рыб,в отличие от хрящевых, жабры прикрыты жаберными крышками; 3) у большинства костных рыб,в отличие от хрящевых, есть плавательный пузырь; 4) скелет у большинства видов костных рыб - костный.
25. Чем растения класса двудольных отличаются от растений класса однодольных? Приведите не менее 4-х признаков.
1) у двудольных в зародыше семени две семядоли, у однодольных-одна; 2) корневая система двудольных,как правило, стержневая, а однодольных — мочковатая; 3) у двудольных листья простые и сложные, жилкование -— сетчатое, у однодольных листья всегда простые, жилкование параллельное и дуговое; 4) как правило, у двудольных цветки с двойным околоцветником,четырех- или пятичленные,у однодольных-цветки с простым околоцветником, трехчленные.
22. На электронных микрофотографиях в нейронах отмечается большое число мембран комплекса Гольджи. Объясните эту особенность, используя знания о функциях комплекса Гольджи.
1) функции комплекса Гольджи - накопление, упаковка и выделение синтезируемых веществ из клетки в виде экскреторных пузырьков; 2) проведение нервного импульса от нейрона к нейрону через синапсы осуществляется посредством специальных веществ (нейромедиаторов), которые выносятся с помощью пузырьков Гольджи.
25. Половину сосуда с эвгленами зелёными осветили, половину оставили в темноте.Как изменится поведение эвглен почему?Какой тип реакции организма проявляется в данном опыте? Почему данный тип реакции нельзя назвать рефлексом? Ответ поясните.
1) эвглены переплывут в освещённую часть сосуда, так как на свету эвглены способны к фотосинтезу (содержат хлоропласты); 2) пример раздражимости (положительного фототаксиса); 3) данную реакцию нельзя назвать рефлексом,так как эвглены не имеют нервной системы
22. Почему для получения хорошего урожая густые всходы моркови и свёклы надо прореживать?
1) эти растения образуют корнеплоды, формирование которых требует значительного объёма почвы; 2) прореживание растений ослабляет конкуренцию, способствует развитию корнеплода и проводит к повышению урожая
22. Для борьбы с вредителями сельскохозяйственных растений в специальных лабораториях разводят крошечных насекомых - трихограмм, которые откладывают свои яйца в яйца насекомыхвредителей. Как называется этот способ борьбы с вредителями культурных растений, и какие преимущества он имеет по сравнению с другими способами борьбы?
1) это биологический способ борьбы с вредителями культурных растений; 2) он не загрязняет окружающую среду, не оказывает отрицательного влияния на растения
22. Английский писатель Джеймс Элдридж описал интересную особенность осьминога. Он рассказывает, как положил добытого осьминога на лист газеты и тот моментально изменил окраску, став полосатым в белую и черную полоску. Объясните биологический смысл описанного явления.
1) это защитное приспособление, позволяющее осьминогу стать незаметным для врагов; 2) осьминог, ведущий хищный образ жизни, за счет данного приспособления может более успешно подстерегать своих жертв
22. Какие отрицательные последствия для человека может иметь избыточное использование ядохимикатов для борьбы с насекомымивредителями?
1) яды могут накапливаться в растениях, которыми питается человек; 2) употребление таких растений в пищу вызывает отравление и нарушение функций органов.
26.Каково значение бактерий в природе? Приведите не менее четырёх значений
1)Бактерии -сапротрофы участвуют в почвообразовании. 2) Бактерии -редуценты участвуют в круговороте веществ минерализуют органические вещества. 3) Бактерии- продуценты (автотрофные фотосинтетики образуют ` органические вещества для гетеротрофов (консументов и редуцентов), выделяют кислород для аэробов, хемотрофные участвуют в круговороте азота, серы , железа). 4) Бактерии -симбионты вступают в симбиоз с другими организмами (клубеньковые, бифидобактерии и др.). 5) Бактерии - паразиты вызывают различные заболевания у растений и животных и регулируют численность организмов.
26. Объясните, какую роль играют болота в жизни биосферы. Приведите не менее 4-х примеров
1)Болотные растения участвуют в процессах фотосинтеза, поддержании состава атмосферы.2)Поддерживают уровень воды в реках. 3)Поддерживают водный режим и микроклимат лесов. 4)Поддерживают биоразнообразие биосферы. 5)В болотах накапливаются органические вещества (ил, торф) и изымаются из круговорота.
26. Объясните, почему стоячие водоёмы часто мелеют, заболачиваются и зарастают.
1)В стоячем водоёме мёртвая органика, оседающая на дно, не успевает разлагаться из-за недостатка кислорода для редуцентов 2) В результате на дне образуется толстый слой ила, повышающего уровень дна и являющегося хорошей почвой для некоторых растений;3) В результате роста таких растений количество неперегнивающей органики на дне ещё сильнее растёт и водоём заболачивается.
26. В результате длительного применения ядохимикатов на полях иногда наблюдается резкий рост численности вредителей. Укажите не менее трёх причин, способствующих увеличению их численности.
1)Длительное применение ядохимикатов приводит к тому, что погибают хищники, питающиеся этими насекомыми, поскольку в конце пищевой цепи накапливается высокая концентрация ядохимикатов. 2) Длительное применение ядохимикатов приводит к появлению устойчивых к ним особей, которые выживают и размножаются. 3) Вредители, приобретшие устойчивость к ядохимикату, находятся в очень хороших условиях (обилие пищи, отсутствие конкурентов и хищников), поэтому происходит резкий рост их численности.
26. Кровососущие насекомые - обычные обитатели многих биоценозов. Объясните, в каких случаях они занимают в пищевых цепях положение консументов II, III и даже IV порядков.
1)Кровососущее насекомое является консументом II порядка, если питается кровью консумента I порядка (травоядного животного, например, коровы).2) Кровососущее насекомое является консументом III порядка, если питается кровью консумента II порядка (мелкого хищника, например, лисицы).3) Кровососущее насекомое является консументом IV порядка, если питается кровью консумента III порядка.
26. В процессе сукцессии, например зарастания скал лишайниками, в экосистеме увеличивается число видов, образуются разветвленные цепи питания. Чем это объяснить?
1)Лишайники выделяют органические кислоты, разрушающие твёрдую породу скал. 2) Потом создаётся первичная почва и появляются растения.3) Постепенно возникают условия для появления новых видов продуцентов, консументов и редуцентов. 4) Формируются цепи и сети питания.
26.Почему лишайники часто называют пионерными организмами? В чём заключается их пионерная роль?
1)Лишайники -это симбиотический организм, состоящий из гриба и водоросли; 2) Лишайникам не нужна почва, поэтому они способны первыми поселиться на голых камнях и расти там, где другие организмы не могут. 3) Поэтому лишайники создают первыми плодородный слой почвы в тех местах, где раньше никакой экосистемы не было. (примечание: «пионер» переводится, как зачинатель, первопроходец. То есть лишайники первыми поселяются там, где пока нет живых организмов, первыми создают органику (водоросли в составе лишайника), первыми создают почву).
26. На полях человек вынужден постоянно бороться с вредителями (насекомыми, грызунами и т. д.), хотя в естественных экосистемах эти виды обладают гораздо меньшей численностью. Как вы можете объяснить этот факт?
1)На полях обычно выращивается только одна культура, которой и питаются определенные виды вредителей. 2)Поскольку этот вид растений преобладает, то и вредителей становится больше (больше пищи — выше численность). 3)В естественной экосистеме идет процесс саморегуляции, численность любого вида ограничена количеством ресурсов и наличием врагов, поэтому количество насекомых и грызунов существенно ниже, чем на полях
26. Почему запрещено бесконтрольное применение пестицидов в сельском хозяйстве? Назовите не менее трех последствий таких действий.
1)Пестициды - собирательное название ядохимикатов, используемых в сельском хозяйстве для борьбы с сорняками, вредителями и болезнями сельскохозяйственных растений. 2)Бесконтрольное применение может привести к следующим негативным последствиям: уничтожаются не только вредители, сорняки, но и могут привести к гибели других организмов: полезных насекомых, птиц, редуцентов почвы. 3)Передаются по цепям питания и, накапливаясь в организмах, приводят к отравлению организмов конечных звеньев - хищников и человека. 4) Вызывают нежелательные мутации у организмов. 5) Часто применение приводит к появлению устойчивых форм вредителей и сорняков, что приводит к потере урожая и вынуждает производить новые формы пестицидов. 6) Смываясь из растений, с осадками попадают в водоемы, отравляют обитателей и нарушают цепи питания в водных экосистемах, снижают их устойчивость.
В чём состоит значение высших растений в историческом преобразовании биосферы? Приведите не менее четырёх значений.
1)Увеличили общую биомассу в биосфере за счет продукции органических веществ.2)Из остатков древних растений сформировались залежи каменного угля, торфа (нефти, газа). 3)Обеспечили формирование почв, увеличили их плодородие. 4)Создание разнообразных экосистем.5)Создание экологических ниш для разных видов животных.
26. В чем проявляется участие функциональных групп организмов в круговороте веществ биосфере? Рассмотрите роль каждой из них в круговороте веществ
1)Продуценты синтезируют органические вещества из неорганических (углекислого газа, воды, солей), используют их энергию для жизнедеятельности, обеспечивают гетеротрофов пищей, энергией и кислородом.2)Консументы используют и преобразуют органические вещества, окисляют их в процессе дыхания, поглощая кислород и выделяя углекислый газ, воду и другие продукты обмена, передают вещества и энергию по цепям питания. 3)Редуценты разлагают органические вещества до неорганических соединений, обеспечивая ими продуцентов, замыкают круговорот веществ
26. Какую роль в круговороте азота играют растения, азотфиксирующие бактерии, нитрифицирующие бактерии и животные?
1)Растения, получая соли азота из почвы синтезируют азотсодержащие органические вещества (белки, нуклеиновые кислоты).2)Азотфиксирующие бактерии (свободноживущие в почве и клубеньковые , цианобактерии) начинают круговорот азота, преобразуя свободный азот атмосферы в связанные формы.3) Нитрифицирующие бактерии окисляют аммиак, образующийся при разложении органических азотсодержащих соединений, образуют нитриты и нитраты, обогащают почву солями азота, обеспечивают условия для роста растений.4) Животные-консументы обеспечивают передачу органических азотсодержащих соединений по цепям питания, их превращение в другие соединения и выделяют конечные продукты обмена белков (мочевину и др.) в почву
26. Каким образом человек влияет на круговорот углерода в природе? Ответ поясните.
1)Человек сжигает ископаемое топливо, повышая концентрацию углекислого газа в атмосфере; 2) Человек вырубает леса и тем самым сокращает скорость поглощения углекислого газа из атмосферы;3) В результате антропогенного воздействия баланс круговорота углерода нарушается и происходит потепление климата планеты.
26. Вырытый большой котлован вследствие обильных дождей со временем заполняется дождевой водой. При каких условиях этот водоем может стать экосистемой? Ответ обоснуйте, приведите не менее трех обоснований.
1)Чтобы стать экосистемой, водоем должны заселить живые организмы разных трофических уровней: продуценты, консументы, редуценты.2)Между организмами должны возникнуть биотические связи, цепи питания.3)Должен сформироваться замкнутый круговорот веществ, что обеспечит длительность существования экосистемы
26. Каково значение хорошо выраженной ярусности лесных биоценозов?
1)Ярусность растений обеспечивает эффективное использование света: светолюбивые занимают верхний ярус, тенелюбивые и теневыносливые - нижний ярус;2)Увеличивается число видов организмов, населяющих биоценоз, за счет разнообразия экологических ниш, создаются разветвленные цепи питания.3)Ресурсы биоценоза наиболее полно используются из-за разнообразия экологических ниш. 4) Ярусность снижает межвидовую конкуренцию, что обеспечивает сохранение биоразнообразия экосистемы, а это увеличивает ее устойчивость.
22. Анализ результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами А и В составляет 6%, между генами А и С - 18%, между генами С и В - 24%. Перерисуйте предложенную схему хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение генов А, В, С и укажите расстояние между ними. Что называют группой сцепления?
1.CAB 2. Группа сцепления - совокупность генов, локализованных в одной хромосоме
26. Объясните, почему для возобновления вида орлана-белохвоста достаточно двух яиц в кладке, а в кладке соловья — 6-7 яиц.
:1) В природе существует закономерность: чем больше вероятность гибели потомства, тем больше плодовитость.2) Орланы хищники, у которых в природе мало естественных врагов и они хорошо заботятся о потомстве, они оседлые птицы, поэтому вероятность гибели птенцов невелика. Им для поддержания численности достаточно двух яиц.3)У соловья причин возможной гибели потомства больше (много врагов, выкармливание птенцов насекомыми зависит от погодных условий, длительные перелеты и др.). Поэтому избыточное количество яиц поддерживает численность.
26. Какие преимущества и недостатки имеют альтернативные источники энергии — солнечная, ветровая, энергия приливов и отливов?
:1) Преимущества: они не наносят вреда окружающей природе, являются бесплатными и неисчерпаемыми. 2) Недостатки: не могут удовлетворить все энергетические потребности, 3) Не на всех территориях их можно использовать, так как зависят от климата и местности.
26.Если слон в сутки употребляет примерно 100 кг пищи, то на сколько его масса может увеличиться в сутки? Куда затрачивается энергия пищи? Ответ поясните.
:1) Прирост массы составит примерно 10 кг, так как согласно правилу экологической пирамиды из всей энергии, поступившей с пищей только примерно 10% расходуется на рост тела. 2)Большую часть энергии в виде энергии АТФ, организм тратит на процессы жизнедеятельности: на движение, размножение, на транспорт веществ в организме, обновление тканей и т.д. 3) Часть энергии тратится на поддержание постоянной температуры тела, часть- теряется с экскрементами.
26.Чем характеризуется биологическое разнообразие, и какова его роль в природе?
:1)Биоразнообразие характеризуется разнообразием видов и экосистем;2)Разнообразие видов - основа пищевых связей, замкнутого круговорота веществ и устойчивости экосистем; 3)Разнообразие экосистем - основа сбалансированного круговорота веществ в биосфере и ее устойчивого развития.
26. Клевер произрастает на лугу, опыляется шмелями. Какие биотические факторы могут привести к сокращению численности популяции клевера?
:1)Биотические факторы — факторы живой природы. 2) К сокращению численности популяции клевера приводит уменьшение численности шмелей; 2)Увеличение численности растительноядных животных;3)Увеличение численности растений -конкурентов (злаков и др.).4)Увеличение численности паразитов.
26. Каковы причины появления влажного смога в крупных городах?
:1)Влажный смог -это фотохимический туман, возникающий при воздействии света, влаги с вредными газами. 2)Причина- влажная безветренная погода. 3) Интенсивное излучение тепла земной поверхностью приводит к испарению влаги и охлаждению прилегающего слоя воздуха содержащего большой процент загрязняющих веществ, пыли и дыма.
26. В экосистеме пресного водоёма находятся беззубки, караси, окуни и щуки. Какие у них между собой отношения?
:1)Окуни и щуки - хищники, у них общие потребности, поэтому между ними межвидовая конкуренция.2) Окуни и щуки питаются карасями, поэтому отношения хищничества.3) Личинки беззубок паразитируют на рыбах, поэтому между ними паразитизм.
26. Считается, что на склонах холмов поля надо распахивать поперек склона (горизонтально, террасами), а не вдоль (от вершины к подножию). Объясните, почему необходимо делать именно так и к чему может привести распашка полей вдоль склона.
:1)При распашке вдоль склона вода для полива и естественные осадки будут стекать вдоль грядок к подножию холма. 2)Эта вода будет вымывать из почвы удобрения и гумус (перегной), ускоряя эрозию почвы, образуя овраги.3)При распашке поперек склона вода будет дольше оставаться в почве и вещества будут вымываться гораздо медленнее
26. Какие формы хозяйственной деятельности человека в промышленных странах нарушают жизнь естественных наземных экосистем? Приведите не менее трёх примеров.
:1)Строительство городов, промышленных объектов, дорог, линий электропередач , добыча полезных ископаемых приводит к сокращению естественных биогеоценозов, изменению наземных ландшафтов. 2) Разрушение естественных мест обитания животных и растений, загрязнение среды промышленными и бытовыми отходами приводит к гибели разных групп живых организмов. 3) Все это приводит к нарушению сложившихся пищевых связей, нарушению равновесия и разрушению экосистем.
26. В экосистеме леса трофические уровни экологической пирамиды представлены организмами: растения > гусеницы > синицы > хищные птицы. Какие изменения численности обитателей разных уровней приведут к сокращению численности гусениц? Ответ поясните.
:1)Уменьшение численности растений сократит кормовую базу гусениц и их численность; 2)Увеличение численности синиц приведёт к уничтожению гусениц, которыми они питаются; 3)Уменьшение численности хищных птиц приведёт к увеличению численности синиц, которыми питаются хищники.
26. Одно растение одуванчика занимает площадь 10 см2 и даёт в год более 100 семян. Через 10 лет потомство одной особи могло бы занять всю поверхность земного шара. Объясните, почему этого не происходит. Приведите не менее трёх аргументов.
Ограничивают размножение, распространение, увеличение численности одуванчика следующие факторы: 1)Внутривидовая конкуренция за существование: территория, свет, вода и др. 2)Межвидовая конкуренция с другими растениями, поедание травоядными животными и др.;3)Паразиты угнетают, враги (вредители) -повреждают органы.4)Неблагоприятные условия среды: засуха, морозы, наводнения и др. 5)Антропогенное влияние (распашка, вытаптывание и др.)
26.В чём проявляются различия экосистем пшеничного поля и естественного луга? Укажите не менее четырёх различий. Ответ поясните.
Отличия пшеничного поля от луга:1)Бедный видовой состав, короткие цепи питания, так как преобладает монокультура-пшеница;2)Использование дополнительной энергии, кроме солнечной. 3) Несбалансированный круговорот веществ, так как пшеница изымается, поэтому пшеничное поле - неустойчивая экосистема. 4)Действие искусственного отбора наряду с естественным (борьба с сорняками и вредителями).
