Lección 10: En el consultorio

Create sentences with the elements provided and the imperfect tense. Modelo yo/ir/escuela/cerca de/mi casa Yo iba a la escuela cerca de mi casa. tú/ir/al teatro/cuando vivías en Nueva York

Tú ibas al teatro cuando vivías en Nueva York.

Create sentences with the elements provided and the imperfect tense. Modelo yo/ir/escuela/cerca de/mi casa Yo iba a la escuela cerca de mi casa. (nosotros)/ver/tu casa desde allí

Veíamos tu casa desde allí.

Forma oraciones con estos elementos. Usa el imperfecto. Modelo Antes/(yo) vivir/en casa Antes vivía en casa. yo/bucear/y/tomar el sol

Yo buceaba y tomaba el sol.

Fill in the blanks with the imperfect forms of the indicated verbs. Modelo De niño, yo hablaba (hablar) mucho con mis hermanos. Mientras ellos lo _ (buscar) en su casa, él se fue a la universidad.

buscaban

Fill in the blanks with the imperfect forms of the indicated verbs. Modelo De niño, yo hablaba (hablar) mucho con mis hermanos. De niña, yo _ (cantar) en el Coro de Niños de San Juan.

cantaba

Fill in the blanks with the imperfect forms of the indicated verbs. Modelo De niño, yo hablaba (hablar) mucho con mis hermanos. Antes, la familia Álvarez _ (cenar) a las ocho de la noche.

cenaba

Fill in the blanks with the correct words. Modelo Lo llevaron a la sala de emergencias después del accidente. Durante la primavera, mi tía estornuda mucho y está muy _.

congestionada

Empareja cada palabra con la definición apropiada. _ (embarazada/consultorio/rodilla/receta/radiografía/tobillo) La oficina del doctor.

consultorio

Label the parts of the body. Remember the definite articles. 2

el brazo

Label the parts of the body. Remember the definite articles. 8

el corazón

Label the parts of the body. Remember the definite articles. 5

el estómago

Label the parts of the body. Remember the definite articles. 6

el pie

Label the parts of the body. Remember the definite articles. 7

el tobillo

Empareja cada palabra con la definición apropiada. _ (embarazada/consultorio/rodilla/receta/radiografía/tobillo) Una mujer que espera un bebé.

embarazada

Fill in the blanks with the correct words. Modelo Lo llevaron a la sala de emergencias después del accidente. La señora Gandía va a tener un hijo en septiembre. Está _.

embarazada

Escoge la respuesta correcta para cada pregunta sobre la foto de la primera página de la lección. ¿Están en una farmacia o en un hospital? en una farmacia en un hospital

en un hospital

Fill in the blanks with the imperfect forms of the indicated verbs. Modelo De niño, yo hablaba (hablar) mucho con mis hermanos. Antes de tener la computadora, (tú) _ (escribir) a mano (by hand).

escribías

Complete cada oración con el imperfecto del verbo indicado. Yo _ (estar) mareado con frecuencia.

estaba

Fill in the blanks with the correct words. Modelo Lo llevaron a la sala de emergencias después del accidente. Manuel tiene la temperatura muy alta. Tiene _.

fiebre

Fill in the blanks with the correct words. Modelo Lo llevaron a la sala de emergencias después del accidente. A Rosita le recetaron un antibiótico y le van a poner una _.

inyección

Fill in the blanks with the imperfect forms of the indicated verbs. Modelo De niño, yo hablaba (hablar) mucho con mis hermanos. Mis hermanas y yo _ (jugar) en un equipo de béisbol.

jugábamos

Label the parts of the body. Remember the definite articles. 3

la garganta

Label the parts of the body. Remember the definite articles. 1

la nariz

Label the parts of the body. Remember the definite articles. 4

la rodilla

Complete cada oración con el imperfecto del verbo indicado. Después de tomar una pastilla, _ (sentirse) mejor inmediatamente.

me sentía

Escoge la respuesta correcta para cada pregunta sobre la foto de la primera página de la lección. ¿La mujer es médica o dentista? médica dentista

médica

Fill in the blanks with the imperfect forms of the indicated verbs. Modelo De niño, yo hablaba (hablar) mucho con mis hermanos. Cuando vivían en a costa, ustedes _ (nadar) por las mañanas.

nadaban

Empareja cada palabra con la definición apropiada. _ (embarazada/consultorio/rodilla/receta/radiografía/tobillo) Fotografía interna de un hueso.

radiografía

Fill in the blanks with the correct words. Modelo Lo llevaron a la sala de emergencias después del accidente. Le tomaron una _ de la pierna para ver si se le rompió.

radiografía

Empareja cada palabra con la definición apropiada. _ (embarazada/consultorio/rodilla/receta/radiografía/tobillo) Nota que escribe el doctor recomendando un medicamento.

receta

Fill in the blanks with the correct words. Modelo Lo llevaron a la sala de emergencias después del accidente. Tienes que llevar la _ a la farmacia para que te vendan (in order for them to sell you) la medicina.

receta

Complete cada oración con el imperfecto del verbo indicado. Cada primavera el doctor me _ (recetar) pastillas.

recetaba

Empareja cada palabra con la definición apropiada. _ (embarazada/consultorio/rodilla/receta/radiografía/tobillo) Articulación que nos permite doblar (bend) la pierna.

rodilla

Complete cada oración con el imperfecto del verbo indicado. Yo _ (sufrir) muchos dolores de cabeza.

sufría

Fill in the blanks with the correct words. Modelo Lo llevaron a la sala de emergencias después del accidente. Los _ de un resfriado son los estornudos y la tos.

síntomas

Complete cada oración con el imperfecto del verbo indicado. Cuando mi hermano era niño, _ (tener) muchas alergias.

tenía

Empareja cada palabra con la definición apropiada. _ (embarazada/consultorio/rodilla/receta/radiografía/tobillo) Articulación entre el pie y la pierna.

tobillo

Javier is thinking about his childhood—how things were then and how they are now. Write two sentences comparing what Javier used to do and what he does now. Answer as if you were Javier. Modelo vivir en casa/vivier en la residencia estudiantil Antes vivía en casa. Ahora vivo en la residencia estudiantil. conocer a personas de mi ciudad/conocer a personas de todo el (the whole) país

Antes conocía a personas de mi ciudad. Ahora conozco a personas de todo el país.

Create sentences with the elements provided and the imperfect tense. Modelo yo/ir/escuela/cerca de/mi casa Yo iba a la escuela cerca de mi casa. mi abuela/ser/muy trabajadora y amable

Mi abuela era muy trabajadora y amable.

Forma oraciones con estos elementos. Usa el imperfecto. Modelo Antes/(yo) vivir/en casa Antes vivía en casa. mi madre/leer libros/en la playa

Mi madre leía libros en la playa.

Forma oraciones con estos elementos. Usa el imperfecto. Modelo Antes/(yo) vivir/en casa Antes vivía en casa. mi padre/pescar/todos los días

Mi padre pescaba todos los días.

Javier is thinking about his childhood—how things were then and how they are now. Write two sentences comparing what Javier used to do and what he does now. Answer as if you were Javier. Modelo vivir en casa/vivier en la residencia estudiantil Antes vivía en casa. Ahora vivo en la residencia estudiantil. ser gordito (chubby)/ser delgado

Antes era gordito. Ahora soy delgado.

Javier is thinking about his childhood—how things were then and how they are now. Write two sentences comparing what Javier used to do and what he does now. Answer as if you were Javier. Modelo vivir en casa/vivier en la residencia estudiantil Antes vivía en casa. Ahora vivo en la residencia estudiantil. escribir las cartas a mano/escribir el correo electrónico con la computadora

Antes escribía las cartas a mano. Ahora escribo el correo electrónico con la computadora.

Javier is thinking about his childhood—how things were then and how they are now. Write two sentences comparing what Javier used to do and what he does now. Answer as if you were Javier. Modelo vivir en casa/vivier en la residencia estudiantil Antes vivía en casa. Ahora vivo en la residencia estudiantil. estudiar en mi habitación/estudiar en la biblioteca

Antes estudiaba en mi habitación. Ahora estudio en la biblioteca.

Escoge la respuesta correcta para cada pregunta sobre la foto de la primera página de la lección. ¿En qué etapa de la vida está la paciente? la madurez la niñez

la niñez

Fill in the blanks with the imperfect forms of the indicated verbs. Modelo De niño, yo hablaba (hablar) mucho con mis hermanos. La novia de Raúl _ (tener) el pelo rubio en ese tiempo.

tenía

Escoge la respuesta correcta para cada pregunta sobre la foto de la primera página de la lección. ¿Qué hace ella, una operación o un examen médico? una operación un examen médico

un examen médico

Javier is thinking about his childhood—how things were then and how they are now. Write two sentences comparing what Javier used to do and what he does now. Answer as if you were Javier. Modelo vivir en casa/vivier en la residencia estudiantil Antes vivía en casa. Ahora vivo en la residencia estudiantil. jugar al fútbol con mis primos/jugar en el equipo de la universidad

Antes jugaba al fútbol con mis primos. Ahora juego en el equipo de la universidad.

Javier is thinking about his childhood—how things were then and how they are now. Write two sentences comparing what Javier used to do and what he does now. Answer as if you were Javier. Modelo vivir en casa/vivier en la residencia estudiantil Antes vivía en casa. Ahora vivo en la residencia estudiantil. tener a mi familia cerca/tener a mi familia lejos

Antes tenía a mi familia cerca. Ahora tengo a mi familia lejos.

Create sentences with the elements provided and the imperfect tense. Modelo yo/ir/escuela/cerca de/mi casa Yo iba a la escuela cerca de mi casa. ayer/haber/muchísimos pacientes en el consultorio.

Ayer había muchísimos pacientes en el consultorio.

Forma oraciones con estos elementos. Usa el imperfecto. Modelo Antes/(yo) vivir/en casa Antes vivía en casa. cada año/mi familia y yo/ir de vacaciones/a la playa

Cada año mi familia y yo íbamos de vacaciones a la playa.

Fill in the blanks with the imperfect forms of the indicated verbs. Modelo De niño, yo hablaba (hablar) mucho con mis hermanos. (nosotros) _ (creer) que el concierto era el miércoles.

Creíamos

Create sentences with the elements provided and the imperfect tense. Modelo yo/ir/escuela/cerca de/mi casa Yo iba a la escuela cerca de mi casa. ella/estar/muy nerviosa durante la operación

Ella estaba muy nerviosa durante la operación.

Create sentences with the elements provided and the imperfect tense. Modelo yo/ir/escuela/cerca de/mi casa Yo iba a la escuela cerca de mi casa. ser/las cinco de la tarde/cuando llegamos a San José

Eran las cinco de la tarde cuando llegamos a San José.

Forma oraciones con estos elementos. Usa el imperfecto. Modelo Antes/(yo) vivir/en casa Antes vivía en casa. mis hermanos/nadar/en el mar

Mis hermanos nadaban en el mar.

Indica si las oraciones sobres la conversación que vas a escuchar son ciertas o falsas. PACIENTE Vengo porque me siento muy enferma. DOCTOR ¿Cuáles son sus síntomas? PACIENTE Me duele mucho la cabeza, estoycongestionada y toso mucho. DOCTOR Parece un simple resfriado. Se va a poner biencon estas pastillas. PACIENTE Muy bien, doctor. ¡Gracias por no ponermeuna inyección! ---------------------------------------------------- El doctor le receta pastillas a la paciente.

cierto

Indica si las oraciones sobres la conversación que vas a escuchar son ciertas o falsas. PACIENTE Vengo porque me siento muy enferma. DOCTOR ¿Cuáles son sus síntomas? PACIENTE Me duele mucho la cabeza, estoycongestionada y toso mucho. DOCTOR Parece un simple resfriado. Se va a poner biencon estas pastillas. PACIENTE Muy bien, doctor. ¡Gracias por no ponermeuna inyección! ---------------------------------------------------- El doctor piensa que la paciente tiene un resfriado.

cierto

Indica si las oraciones sobres la conversación que vas a escuchar son ciertas o falsas. PACIENTE Vengo porque me siento muy enferma. DOCTOR ¿Cuáles son sus síntomas? PACIENTE Me duele mucho la cabeza, estoycongestionada y toso mucho. DOCTOR Parece un simple resfriado. Se va a poner biencon estas pastillas. PACIENTE Muy bien, doctor. ¡Gracias por no ponermeuna inyección! ---------------------------------------------------- La paciente tiene dolor de cabeza.

cierto

Fill in the blanks with the correct words. Modelo Lo llevaron a la sala de emergencias después del accidente. A Pedro le cayó una mesa en el pie. El pie le _ mucho.

duele

Indica si las oraciones sobres la conversación que vas a escuchar son ciertas o falsas. PACIENTE Vengo porque me siento muy enferma. DOCTOR ¿Cuáles son sus síntomas? PACIENTE Me duele mucho la cabeza, estoycongestionada y toso mucho. DOCTOR Parece un simple resfriado. Se va a poner biencon estas pastillas. PACIENTE Muy bien, doctor. ¡Gracias por no ponermeuna inyección! ---------------------------------------------------- El doctor habla con su paciente por teléfono.

falso

Indica si las oraciones sobres la conversación que vas a escuchar son ciertas o falsas. PACIENTE Vengo porque me siento muy enferma. DOCTOR ¿Cuáles son sus síntomas? PACIENTE Me duele mucho la cabeza, estoycongestionada y toso mucho. DOCTOR Parece un simple resfriado. Se va a poner biencon estas pastillas. PACIENTE Muy bien, doctor. ¡Gracias por no ponermeuna inyección! ---------------------------------------------------- La enfermera le pone una inyección a la paciente.

falso

Indica si las oraciones sobres la conversación que vas a escuchar son ciertas o falsas. PACIENTE Vengo porque me siento muy enferma. DOCTOR ¿Cuáles son sus síntomas? PACIENTE Me duele mucho la cabeza, estoycongestionada y toso mucho. DOCTOR Parece un simple resfriado. Se va a poner biencon estas pastillas. PACIENTE Muy bien, doctor. ¡Gracias por no ponermeuna inyección! ---------------------------------------------------- La paciente estornuda mucho.

falso