الأسئلة الشفوية لمسابقة أستاذ الإبتدائي

متى تخرجت من الجامعة ؟

* تخرجت سنة 2009 من جامعة وهران 1.

ما هي اسم الشهادة التي تحملها ؟

* أحمل شهادة : ليسانس في العلوم التجارية - تخصص محاسبة.

لماذا اخترت مهنة التعليم في الطور الإبتدائي ؟

* إخترت مهنة التعليم لعدة أسباب منها أنني تتلمذت على يد أساتذة رائعين لعل أبرزهم معلم الإبتدائية الذي كنت أبذل جهدي في تقليده حيث كان مثلي الأعلى في الصغر. * و قد اخترت الطور الإبتدائي بالذات لأنني أحب التعامل مع الأطفال الصغار. * زيادة على ذلك فهي مهنة شريفة.

عرف بنفسك أو تحدث عن نفسك أو من أنت ؟

*انا السيد : ................. *من مواليد : سنة 1984 بــ : أرزيو. *اسكن بـــ : ببلدية.......حي........... *متزوج و أب لطفل. *متحصل على شهادة ليسانس في العلوم التجارية - تخصص محاسبة من جامعة وهران 1 بتاريخ 2009. *علما أني متحصل على شهادة الباكالوريا - شعبة تسيير و اقتصاد بتاريخ 2003.

ما هو الشيء الذي يقلقك في العمل ؟

*انتشار روح الياس والفشل من اهمية العلم. *و هو مازاد من عدم اهتمام الأطفال بالدروس و عزوفهم عن أداء واجباتهم. *و ظهور ما يمسمى ببحوث النسخ لصق وغياب شخصية الباحث.

ما هي طرق التغلب على الروتين في القسم ؟

1 - إجعل التلاميذ يغيرون مواقعهم و حركتهم بالوقوف في آخر الصف مثلا. 2 - إدعهم إلى مكتبك ليروا صورة مثلا دون أن ترفعها لهم. 3 - استخدام عروض التلفاز و الحاسب الآلي التي تضفي جوا من المتعة دون الإكثار من التعليق عليها. 4 - وضع هدية في علبة لا يعلمون ما هي على أن تقدمها لأبرز تلميذ في آخر الحصة.

ما هو السلوك المتعارف عليه في القسم ؟

1 - إخراج الأدوات المدرسية. 2 - الكتابة. 3 - الرسم. 4 - الكلام. 5 - الإنتباه. 6 - التفكير.

ما هي طرق علاج شغب التلاميذ ؟

1 - إشراك التلميذ المشاغب في الدرس عن طريق الأسئلة مثلا. 2 - تكليف التلميذ المشاغب بالمساعدة و لو شكليا في ضبط الفصل. 3 - أن توجه إليه كلمات تنبيه أو لوم أو توبيخ مع اعتماد التدرج في ذلك. 4 - مقابلته على انفراد و نصحه بتعديل سلوكه. 5 - دراسة حالته لمعرفة أسباب سوء سلوكه. 6 - إعطاء التلميذ المشاغب مهمات قيادية داخل أو خارج الفصل. 7 - معاملة التلميذ المشاغب بشيئ من العطف إذا لاحظت أن هذا ما يصبو إليه. 8 - طلب مساعدة المدير في حالة فشل الأساليب السابقة. 9 - إستدعاء و لي الأمر و شرح حالة ابنه له. 10 - التشاور مع مدرسيه الآخرين لمعرفة إن كانت مشاغبته عادة أم مقصورة على بعض الحالات.

ما الذي يجعل مهنة التعليم هي الأفضل ؟

1 - اكتساب علاقات إيجابية : 2 - الإستمتاع بنجاح طلابك : 3 - الشعور بالفخر : 4 - التجديد : 5 - الشباب الدائم :

ما هي وظائف مجلس التنسيق و التشاور ؟

1 - التحضير للدخول المدرسي. 2 - تقديم الإقتراحات المتعلقة بالإحتياجات المالية. 3 - أخذ التدابير لتحسين ظروف التمدرس. 4 - الوقاية و حفظ الصحة في الوسط المدرسي. 5 - تنظيم عمليات التضامن المدرسي. 6 - تقديم اقتراحات بخصوص الإطعام وتحسين الوجبة الغذائية. 7 - إعداد برنامج إحياء المناسبات الوطنية والدينية والدولية والتظاهرات الثقافية. 8 - تأسيس بنك معطيات حول التربية الوطنية على مستوى البلدية.

ما هي وظائف مجلس الأساتذة ؟

1 - دراسة المسائل المتعلقة بتنفيذ البرامج التعليمية. 2 - تقييم نتائج التلاميذ. 3 - برمجة الأنشطة التربوية المكملة للمدرسة و تنفيذها. 4 - دراسة مشروع المؤسسة الذي يشكل برنامج عملها و المصادقة على تقييمه. 5 - المشاركة في إعداد النظام الداخلي للمدرسة الإبتدائية. 6 - إقتراح التدابير التربوية لترقية الحياة المدرسية لتحسين المردود المدرسي.

ما هي التغيبات ؟

1 - التغيب الخاص بالحج. 2 - التغيب بسبب مناسبة عائلية. 3 - تغيبات خاصة. 4 - تغيبات الرياضيين. 5 - التغيب للمشاركة في امتحان. 6 - التغيب للمشاركة في التكوين و تحسين المستوى. 7 - التغيبات الخاصة غير المأجورة. 8 - تغيبات الموظفات الأمهات المرضعات. 9 - تغيبات للمشاركة في المؤتمرات و الملتقيات ذات الطابع الدولي و الوطني.

ما هي حقوق معلم المدرسة الإبتدائية ؟

1 - الحق في الراتب بعد أداء الخدمة. 2 - الحق في الحماية الإجتماعية. 3 - الحق في الخدمات الإجتماعية. 4 - الحق في الراحة و العطل القانونية. 5 - الحـق في التكويـن وتحسيـن المستوى شريطـة ألا يكون على حساب التلاميــذ. 6 - الحــق في نقطــة التفتيـش بعــد التنقيـط . 7 - الحــق في الترقيــة ، سواء الترقيـة الصنفيـة أو الترقيـة داخــل الصنــف. 8 - الحــق في الإستقــرار والأمــن في العمــل. 9 - الحــق في الإنخــراط في النقابــة حسـب الشـروط المقـــررة في التشـــريـع. 10 - الحــق في الإضـــراب حســب الشــروط المقررة فـي التشــــريـع. 11 - الحـق في الحمايـة من طـرف الإدارة. 12 - الحــق في التقـاعد إذا توفــرت الشـروط.

ما هي العطل التي يستفيد منها الموظف ؟

1 - العطل الرسمية : 2 - العطل غير الرسمية : 3 - التغيبات :

ما هي العطل غير الرسمية ؟

1 - العطل المرضية طويلة و قصيرة الأمد. 2 - عطلة الأمومة.

ما هي المهام البيداغوجية لمعلم المدرسة الإبتدائية ؟

1 - العـمل المرتبط بتحضير الدروس و التصحيح والتقويم . 2 - المشاركة في العمليات المتعلقة بالامتحا نات و المسابقات . 3 - تأ طير الخرجات التربوية للتلا ميذ . 4 - المشاركة في المجالس التي تنعـقـد في المؤسسة. 5 - المشاركة في عمليا ت التكـوين المختلفة . 6 - منح التلاميذ تعليما نضبطه قانونا مواقيت و برامج وتعليمات وتوجيهات عن وزارة التربية. 7 - السهر على ـ حسن استعمال الكتاب المدسي والوسائل التربوية والمعدات السمعية البصرية. 8 - المحافظة على الأثاث المدرسي والتجهيزات والأدوات التعليمية. 9 - مشاركة التلاميذ في النشاطات الرياضية والثقافية. 10 - يتولى معلمو المدرسة الإبتدائية في أداء مهامهم الإمساك المنتظم والإستعمال المحكم للوثائق 11 - يتولى معلم المدرسة الإبتدائية اختيار مواضيع الفروض والإمتحانات المتعلقة بالأقسام المسندة إليهوتصحيحها إلا في حالات خاصة تقرها المجالس المعنية أو السلطة السلمية. 12 - ينولى معتمو المدرسة الإبتدائية حساب معدل وتسجيل العلامات والملاحظات التي يتحصل عليها التلاميذ في الفروض والامتحانات على الوثائق الرسمية. 13 - يرافق معلمو المدرسة الإبتدائية التلاميذ عند تنقلهم خارج المؤسسة بمناسبة النشاطات التربوية والثقافية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية وانفتاح المدرسة على المحيط. 14 - تندرج مشاركة معلمو الدرسة الإبتدائية في اجتماعات مجالس المعلمين ضمن واجباتهم المهنية. 15 - يلزم معلمو المدرسة الإبتدائية بالمشاركة في عمليات التكوين وتحسين المستوى. 16 - تدخل مشاركة معلمي المدرسة الإبتدائية في العمليات المتعلقة بالامتحانات والمسابقات التي تنظمها السلطة السلمية من حيث اجراؤها وحراستها وتصحيحها ولجانها في الواجبات المهنية المرسومة لهم.

ما هي أسباب المشكلات السلوكية للتلاميذ ؟

1 - النمو : الطفل في حالة نمو متواصل جسديا و فيزيولوجيا وعقليا و انفعاليا، و هذا ما يجعله كثير الحركة و حساسا و سهل التأثر، وإذا لم تقابل هذه المظاهر السلوكية بالحكمة، ستتحول الى سلوكات عنيفة و طائشة تعكر صفو من حوله خاصة في حجرة الدراسة. 2 - صنف معين من الأساتذة يتصف بصفات هدامة : 1 - الصفات المعرفية : 1 - عدم التمكن من المادة التي يدرسونها. 2 - عدم الإلمام بطرق التدريس و تقنيات عرض المادة. 3 - عدم معرفة مبادئ النمو النفسي للتلاميذ. 4 - عدم الإلمام بطرق التقويم. 2 - الصفات الوجدانية : 1 - عدم الميل إلى مهنة التعليم. 2 - سوء الإتزان الإنفعالي. 3 - عدم تقبل التعامل مع الأطفال الصغار. 3 - الصفات الجسمية و الصحية : 1 - الصحة البدنية. 2 - المظهر الشخصي. 3 - الصوت و النطق. 4 - بعض التصرفات الأخرى : 1 - عدم ضبط سلوك التلاميذ من البداية. 2 - تجاهلهم لبعض التصرفات غير المقبولة فتستفحل و يصعب إيقافها بعد ذلك. 3 - البيئة المدرسية : 1 - التسيب و الإهمال من قبل الإدارة المدرسة التي تنسحب من مراقبة التلاميذ. 2 - إكتضاض الحجرات الدراسية بالتلاميذ. 3 - عدم مناسبة المنهاج الدراسي لميولهم و استعداداتهم. 4 - الأسباب الإجتماعية و الأسرية : هناك تلاميذ يأتون من أسر مفككة ، يكونون محرومين من الحنان والرعاية والتوجيه الأسري ، وهؤلاء يكونون ذوي قابلية لإثارة الشغب.

ما هي القوانين المتعلقة بوزارة التربية و التعليم ؟

1 - القرار الوزاري رقم 831 المؤرخ في 13/11/91 المحدد لمهام معلمي المدرسة الإبتدائية. 2 - القانون رقم 04-08 المؤرخ في 23 يناير 2008 المتضمن القانون التوجيهي للتربية الوطنية. 3 - مرسوم تنفيذي رقم 08-315 مؤرخ في 11 أكتوبر 2008 و المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية. 4 - مرسوم تنفيذي رقم 12-240 مؤرخ في 29 ماي 2012 معدل للمرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 أكتوبر 2008 و المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية. 5 - مرسوم تنفيذي رقم 16-226 مؤرخ في 25 أوت 2016 محدد للقانون الأساسي النموذجي للمدرسة الإبتدائية. 6 - مرسوم رئاسي رقم 07-304 المؤرخ في 29 سبتمبر 2007 يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم. 7 - المرسوم_الرئاسي رقم 14-266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014، المعدل والمتمم للمرسوم الرئاسي رقم 07-304 المؤرخ في 29 سبتمبر 2007 الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم.

ما هي المهام التربوية لمعلم المدرسة الإبتدائية ؟

1 - المواظبة والانتظام في الحضور والقدوة والسلوك عموم. 2 - المشاركة في النشاطات التربوية والإجتماعية. 3 - الإهتمام بكل ما من شأنه ترقية الحياة في المؤسسة. 4 - يكون معلمو المدرسة الإبتدائية مسؤولين عن جميع التلاميذ الموضوعين تحت سلطتهم المباشرة في القسم. 5 - يكون الأستاذ مسؤولا عن انضباط التلاميذ الموكلين إليه وعلى أمنهم ويلتزم بالتكفل بهم من بداية الحصة إلى نهايتها. 6 - لا يمكن الأستاذ أن يتكفل بقسم غير منصوص عليه في جدول خدماته ، ويشغل قاعة أخرى غير القائمة التي عينت له إلا بعد موافقة مدير المؤسسة أو نائب المدير للدراسات. 7 - يتولى معلموا المدرسة الإبتدائية حراسة التلاميذ أثناء الدخول والخوج وفي فترات الإستراحة. 8 - يمنع الدخول على معلمي المدرسة الإبتدائية في أقسامهم أثناء قيامهم بعملهم باستثناء مدير المدرسة والموظفين المكلفين بوظيفة التفتيش والتكوين.

مم يتشكل مجلس التنسيق و التشاور ؟

1 - بعنوان البلدية : 1 - رئيس المجلس الشعبي البلدي أو ممثله، رئيسا. 2 - المكلف بتسيير الميزانية و المالية في البلدية، عضوا. 3 - المكلف بنظيم المصالح التقنية للبلدية و سيرها، عضوا. 4 - المكلف بشؤون التربية و التعليم على مستوى البلدية، عضوا. 2 - بعنوان مصالح التربية بالولاية : 5 - مفتش مقاطعة مقترح من طرف مدير التربية. 6 - مديري المدارس الممثلين لنظرائهم في المجلس. 3 - بعنوان الحركة الجمعوية : 7 - ممثل واحد عن كل فدرالية وطنية لجمعيات أولياء التلاميذ المعتمدة الناشطة في إقليم البلدية.

ما هي مهام وزارة التربية و التعليم ؟

1 - تحديد الأهداف العامة للتعليم. 2 - التجديد و التكيف الدائمان لبرامج التعليم ومحتويات. 3 - تنفيذ المناهج والمواقيت التعليمة الملائمة. 4 - تجديد كيفيات تقويم المعارف ومراقبتها باستمرار. 5 - تحديد شروط تدرج التلاميذ وتوجيههم. 6 - تحديد كيفيا ت تتويج المدرسة وشروط معادلة الشهادات واعتماد المؤهلات.

ما هي أهداف السياسة التربوية في الجزائر ؟

1 - تعزيز دور المدرسة كعنصر لإثبات الشخصية الجزائرية و توطيد وحدة الشعب الجزائري. 2 - التكوين على المواطنة. 3 - إندماج المدرسة في حركة الرقي العالمية. 4 - ضمان مبدأ الديمقراطية. 5 - تثمين و ترقية الموارد البشرية.

ما هي حلول المشكلات السلوكية للتلاميذ ؟

1 - حل المشكلات البسيطة : يمكن التحكم فيه بمراقبة الأستاذ للقسم حتى يشعر التلاميذ بأنه يعلم بكل ما يدور فيه ، أو يتجاهل بعض التصرفات ، أو يتدخل بصورة غير مباشرة حتى لا يعطل سير الدرس ، وذلك باستخدام الإشارة بالأصبع أو النظرة المركزة. 2 - حل المشكلات المتكررة : يتطلب التدخل المباشر ، فيبدأ بإيقاف السلوك فورا بنداء التلميذ باسمه ، أو بالبحث مع التلميذ حول مشكلته خاصة أذا كانت غامضة. 3 - حل المشكلات الرئيسية : ينبغي التعامل معه دون انفعال مع ضرورة الانفراد بالتلميذ وإعطائه الاهتمام اللازم مع إشراك الأسرة والأخصائي النفسي.

ما هي أساليب التعامل مع المشكلات السلوكية للتلاميذ ؟

1 - فهم التلاميذ قبل البدء في منع المشكلات ، وذلك من حيث مرحلة النمو التي يوجدون فيها والمشكلات التي يتعرضون لها أو قد تعرضوا لها في المدرسة أو البيت. 2 - ضرورة منع المشكلة قبل حدوثها وذلك ب : ( التدريس الفعال الذي يشغل التلاميذ بأدائهم لأنشطتهم طيلة الحصة الدراسية - مراقبة القسم وضبط الحركة فيه من أول وهلة يدخل فيها التلميذ والأستاذ. 3 - تجاهل بعض المشكلات السلوكية البسيطة أو التافهة. 4 - الثبات في الأساليب المتخذة لمعالجة المشكلات. 5 - تعلم أسماء التلاميذ بأسرع ما يمكن ونطقها نطقا صحيحا ، لأن معرفة أسماء التلاميذ وحفظها يساعدان الأستاذ علة بناء علاقات طيبة معهم. 6 - تجنب مجابهة التلميذ المشاغب أمام زملائه.

ما هي أسباب شغب التلاميذ ؟

1 - لجوء التلاميذ إلى المشاغبة لإختبار و التعرف على شخصية أستاذهم الجديد هل هو من النوع الهادئ أو عصبي المزاج. 2 - قد تكون المشاغبة ناجمة عن خطأ مؤقت ارتكبه تلميذ ليس معتادا على ذلك. 3 - معاناة التلميذ المشاغب من مشكلات اسرية و يريد جلب انتباه معلمه ليستعيض به عن اهتمام والده الذي أهمله. 4 - رغبة التليميذ المشاغب في أن يثبت لزملائه قدراته الخاصة و يبرهن لهم أنه قائدهم بلا منازع. 5 - رغبة التلميذ المشاغب في التغطية على فشله الدراسي و التعويض عن ذلك بجلب الإنتباه عن طريق المشاغبة.

ما هي دواعي إصلاح المناهج ؟

1 - للضبط والتصحيح الظرفي الذي يعتبر أمرا عاديا في تسيير المناهج. 2 - للتحيين الذي يفرضه تقدم العلوم والتكنولوجيا وذلك قصد إدراج معارف جديدة أو مواد جديدة. 3 - التجدد والتوسع في المعارف نتيجة التطور العلمي والتكنولوجي. 4 - بروز حاجات جديدة في المجتمع، وتطلعات جديدة في مجال التربية. 5 - ما تفرضه العولمة في المجال الاقتصادي.

ما هي مجالس المدرسة الإبتدائية ؟

1 - مجلس الأساتذة : 2 - مجلس التنسيق و التشاور :

مم يتشكل مجلس الأساتذة ؟

1 - مدير المدرسة الإبتدائية رئيسا. 2 - مساعد مدير المدرسة الإبتدائية إن وجد عضوا. 3 - موظفوا التعليم بالمدرسة الإبتدائية أعضاء. 4 - يمكن للمدير دعوة مفتش المقاطعة أو رئيس جمعية أولياء التلاميذ أو ممثله للمشاركة في أشغال المجلس.

ما هي أنواع المشاكل السلوكية للتلاميذ ؟

1 - مشكلات بسيطة : و هي مشكلات تافهة مثل عدم الانتباه المؤقت ، أو الحديث مع زميل ...الخ. 2 - مشكلات متكررة : و هي مشكلات تستمر في الحدوث رغم محاولات إيقافها. 3 - مشكلات رئيسية : مثل سلوك التحدي ، الاستعراض والظهور ، العدوان ، السخرية من الأستاذ.

ما هي مهام المدرسة الإبتدائية ؟

1 - منح التلاميذ تعليما يساعد على تنمية كفاءاتهم القاعدية في ميادين التعبير الشفهي و الكتابي و القراءة و الرياضيات و اللغة الأجنبية و التربية العلمية و الخلقية و الإسلامية و المدنية. 2 - تجسيد مبدأ المواطنة بضمان تربية ملائمة للتلاميذ تقوم على احترام القيم الروحية و المدنية و الأخلاقية و الإجتماعية و الثقافية للمجتمع الجزائري و كذا احترام حقوق الإنسان عبر تلقينهم مبادئ المساواة و السلم و التسامح و حثهم على نبذ العنف و التحلي بروح الديمقراطية. 3 - تنشئة التلاميذ على احترام قواعد العيش في المجتمع كحماية البيئة و اقتصاد الموارد و المحافظة عليها و نبذ التبذير. 4 - تربية التلاميذ على حب العمل و تقدير الجهذ و المبادرة. 5 - منح التلاميذ تربية تساعد على معرفة قواعد الوقاية الصحية و البيئية و التربية البدنية و الرياضية. 6 - تلقين التلاميذ استعمال تكنولوجيات الإعلام و الإتصال.

ما هي مهام معلم المدرسة الإبتدائية ؟

1 - مهام بيداغوجية : 2 - مهام تربوية :

ما هي أهداف المدرسة الإبتدائية ؟

1 - هي المرحلة الأولى والأساسيّة التي يدخلها الطلاب لتلقي تعليمهم، وفيها يبدؤون بتعلّم أصول القراءة والكتابة الصحيحة، وهي عمليّة تراكمية وبنائيّة، من شأنها التأثير عليهم في المراحل المتقدمة في العملية التعليميّة. 2 - تبدأ في هذه المدرسة عمليّة تكوين شخصيّة الطلاب، وهي المكان الذي يبنون فيه علاقاتهم الاجتماعية مع الطلاب الآخرين. 3 - الكشف عن الجانب الفكري والمعلوماتي للطلاب، بالإضافة إلى تنمية مهاراتهم المختلفة. 4 - تعتبر المدرسة الابتدائية هي المكان الذي يبدأ فيه الطلاب ببناء هوياتهم الوطنيّة، وتكوين انتمائهم للمجتمع المحلي المصغر الذي ينتمون له، بالإضافة إلى المجتمع الدولي. 5 - تعتبر مرحلة البناء العاطفي للأطفال، بحيث ستظهر عندهم مشاعر الغيرة والحب والكره أو الخوف والتعلق وغيرها، وذلك بناءً على الأحداث التي تحصل معهم سواء من الطلاب الآخرين أو من طاقم المدرسين. 6 - معرفة الطلاب المعنى الصحيح للحقوق والواجبات، بالإضافة إلى تعلّم النظام، والالتزام بالمواعيد والأحكام المفروضة في المدرسة، وبالتالي جعل الطلاب أكثر احتراماً للوقت وللآخرين.

ما هي مدة عطلة الأمومة ؟

14 أسبوعا متتالية إبتداء من التوقف الفعلي عن العمل.

ما هي أهمية التعليم الإبتدائي ؟

1ـ هي مرحلة الأساس التعليمي لجميع مراحل التعليم التالية لها. 2ـ هي مرحلة تكوين الطالب. 3ـ مرحلة التعليم الإلزامي للطالب. 4- تصقل هذه المرحلة معالم شخصيه الطفل وتحدد أطارها العام. 5-وتضع بذور التربية النظامية في جميع جوانبها. 6 -وتعد الطفل للحياة العامة في المجتمع . 7- وتساهم بشكل فعال في تحقيق اهداف التنمية الشاملة في المجتمع.

ما هي العطل المرضية طويلة الأمد ؟

تدفع التعويضات اليومية على أساس 100 % طوال مدة أقصاها 03 سنوات ، في حالة توقف يتبعه استئناف العمل يتاح أجل جديد مدته 03 سنوات على أن تمر على هذا الإستئناف سنة على الأقل ، وإذا كانت العطلة طويلة الأمد مختلفة.

ما هو تعريف عطلة الأمومة ؟

تعتبر من التغيبات المدفوعة الأجر وهي حق من حقوق الموظفات.

ما هي العطل الرسمية التي يستفيد منها الموظف ؟

كل موظف في حالة نشاط الحق في عطلة سنوية مدفوعة الأجر والغاية منها هو السماح للموظف بالراحة قصد الإحتفاظ على صحته وتقوية قدرته للعمل من جديد.

ما هي العطل المرضية قصيرة الأمد ؟

للعامل المصاب بمرض مؤقت الحق في تعويضات يومية محددة كالتالي : ـ من اليوم الأول إلى اليوم الخامس عشر : 50 % من أجر المنصب اليومي الصافي ابتداء من اليوم السادس عشر الموالي للتوقف عن العمل ، 100 % من الأجر ( في حالة الإستشفاء يستفيد الموظف المريض من كامل الراتب وهذا إلا بالنسبة للأيام التي يقضيها في المستشفى .

ما هي مدة العطلة الرسمية ؟

مـدة العطلـة ثلاثون يوما في السنة باستثناء الموظفين المكلفين بالنشاطات التعليمية والتكوينية ، فإنهم يستفيدون من راحتهم السنوية أثناء العطل المدرسية ، غير أنهم مرغمون أثناء هذه العطل بالمشاركة في الإمتحانات والتدريبات التكوينية سواء كمستفيدين أو كمؤطرين إذا اقتضت الضرورة بذلك ، ويستفيد الموظف المقيم بالصحراء بعشرين يوما زائد الشهر(50 يوما) .

ما هو تعريف مجلس التنسيق و التشاور ؟

هو مجلس ينشأ على مستوى البلدية بقرار من رئيس المجلس الشعبي البلدي.

ما هو تعريف المنهج ؟

هو تخطيط للعمل البيداغوجي وأكثر اتساعا من المقرر التعليمي، فهو لا يتضمن فقط مقررات المواد، بل أيضا غايات التربية وأنشطة التعليم والتعلم، وكذلك الكيفية التي سيتم بها تقويم التعليم والتعلم.

ما هو تعريف مجلس الأساتذة ؟

هو جهاز يعنى بدراسة المسائل البيداغوجية و التربوية في المدرسة الإبتدائية.

ما هو تعريف مناهج الجيل الأول ؟

هي المناهج التربوية الجزائرية المعتمدة على المقاربة بالكفاءات والتي دخلت حيز التطبيق ابتداء من الموسم الدراسي 2003/2004.

ما هو تعريف المشكلات السلوكية للتلاميذ ؟

هي سلوك متكرر يصدر من التلميذ ويكون غير متوافق مع ما هو متعارف عليه حسب التنظيم المعمول به داخل حجرة الدراسة.

ما هو تعريف المدرسة الإبتدائية ؟

هي مدرسة عمومية مختصة في التربية والتعليم، تمكن التلاميذ من اكتساب كفاءات قاعدية في المجال الفكري والأخلاقي والمدني، وتشكل الوحدة الوظيفية القاعدية للمنظومة التربوية وللتعليم الإلزامي، وتندرج ضمن الأملاك العمومية التابعة للبلدية.

ما هو تعريف مناهج الجيل الثاني ؟

هي مناهج تعتمد أيضا على المقاربة بالكفاءات ولكن بشكل متطور، والتي دخلت حيز التطبيق ابتداء من الموسم الدراسي 2016/2017.