Metodos Cuantitativos 1er Parcial

Comparar

Contrastar grupos, categorías, clases o tipos de fenómenos en cuanto a alguna propiedad o variable. Por ejemplo, la siguiente pregunta de investigación: ¿cuál de los siguientes fondos de inversión ha producido mayores ganancias para los inversionistas en el último año: Fondo ECA, Fondo RHS o Fondo NL304?5 ¿Por qué?

Los criterios principales para evaluar la importancia potencial de una investigación son:

Conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica. Además de analizarse la viabilidad de una investigación, deben considerarse sus posibles consecuencias.

Enfoque de estudio

Cualitativo Cuantitativo

Planteamiento cuantitativo del problema

Desarrollo de la idea en cinco elementos: 1) objetivos de investigación, 2) preguntas de investigación, 3) justificación de la investigación, 4) viabilidad de la investigación 5) evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema.

Determinar las causas de un fenómeno o problema de investigación

Desde qué provocó una gran explosión como la ocurrida en México el 31 de enero del 2013 en un edificio de oficinas de la empresa Petróleos Mexicanos (Pemex), con consecuencias terribles (decenas de muertes y heridos), hasta qué factores provocan un incremento en el porcentaje de diabéticos en un país, estado o provincia latinoamericana o qué causó la profunda crisis de desempleo en España durante 2012.

Establecer precedentes

Determinar si se han presentado fenómenos, problemas de investigación o situaciones similares. Por ejemplo, en una controversia legal comercial entre dos naciones, debe realizarse una investigación para indagar si existen o no precedentes jurídicos y qué decisiones se han tomado.

Perspectiva o encuadre

Disciplina desde la cual se guía centralmente la investigación. - Ambiental - Urbanistica

Investigación Cualitativa

(también conocido como investigación naturalista, fenomenológica o interpretativa) es una especie de "paraguas" en el cual se incluye una variedad de concepciones, visiones, técnicas y estudios no cuantitativos. Se utiliza en primer lugar para descubrir y perfeccionar preguntas de investigación.

Interpretar

Analizar el significado e implicaciones de un problema de investigación. Por ejemplo, en la investigación jurídica puede plantearse respecto a determinada reforma legal (un nuevo artículo en una ley o la introducción de un reglamento) la siguiente pregunta: ¿cuál es el significado y las implicaciones de este cambio en la ley para cierto tipo de personas? Imaginemos que se aumentan los impuestos en la ley hacendaria de un país para el próximo año. ¿Qué implica para cierta categoría de contribuyentes? (digamos microempresarios de una región y rubro específicos).

Evaluar

Para evaluar es necesario establecer criterios claros de valoración y luego explicar cómo el problema los articula. Por ejemplo, en una investigación que tiene como objetivo determinar los factores del desempeño docente que tienen un mayor efecto en el aprendizaje de un grupo

Ideas de investigación

Representan el primer acercamiento a la realidad que se investigará o a los fenómenos, sucesos y ambientes por estudiar.

Tipos de planteamientos por su propósito

Evaluar Comparar. Interpretar Establecer precedentes Determinar las causas de un fenómeno o problema de investigación

Recomendaciones para desarrollar ideas y comenzar una investigación

Examinar temas acotados, que no sean muy generales. Compartir la idea con amigos y otras personas informadas (en persona y en las redes sociales en internet) para conocer opiniones, datos y referencias. Meditar y escribir sobre las implicaciones de estudiar la idea, no solamente enunciarla. Reflexionar sobre la idea para enfocarse en algún aspecto. Relacionar nuestras ideas personales y experiencias con la idea de investigación (Lester y Lester, 2012).

¿ Como se puede generar una idea ?

Inspiración Necesidad de cubrir "huecos de conocimiento" Necesidad de resolver una problemática Conceptualización Oportunidad

investigación cuantitativa

La meta principal de los estudios cuantitativos es la formulación y la demostración de teorías. El enfoque cuantitativo utiliza la lógica o razonamiento deductivo.

Criterios para generar ideas

Las buenas ideas intrigan, alientan y estimulan al investigador de manera personal Las buenas ideas de investigación "no son necesariamente nuevas, pero sí novedosas" Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemáticas. Las buenas ideas pueden fomentar nuevas interrogantes y cuestionamientos.

investigación cuantitativa

debe ser lo más "objetiva" posible, evitando que afecten las tendencias del investigador u otras personas.

búsqueda cualitativa

en lugar de iniciar con una teoría particular y luego "voltear" al mundo empírico para confirmar si la teoría es apoyada por los hechos, el investigador comienza examinando éstos y en el proceso desarrolla una teoría "congruente" con lo que observa y registra.

Temas poco investigados y no estructurados

los cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo que escasamente se ha investigado. Y estan los temas no investogados

Estudios Cualitativos

no se prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso y se perfeccionan conforme se recaban más datos o son un resultado del estudio.

fuentes que pueden generar ideas de investigación,

ntre las cuales se encuentran las experiencias individuales, materiales escritos (libros, artículos de revistas o periódicos, notas y tesis), piezas audiovisuales y programas de radio o televisión, información disponible en internet º(dentro de su amplia gama de posibilidades, como páginas web, foros de discusión, redes sociales y otras), teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y presentimientos.

Investigación

se define como "un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema".

Temas ya investigados, estructurados y formalizados,

sobre los cuales es posible encontrar documentos escritos y otros materiales que reportan los resultados de investigaciones anteriores.

Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados,

sobre los cuales se ha investigado aunque existen sólo algunos documentos escritos y otros materiales que reporten esta investigación; el conocimiento puede estar disperso o no ser accesible.

Proceso de investigación cuantitativa

• Establecer los objetivos de investigación. • Desarrollar las preguntas de investigación. • Justificar la investigación y analizar su viabilidad. • Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema.

aproximación cuantitativa

Los planteamientos que se van a investigar son específicos y delimitados desde el inicio de un estudio. Además, las hipótesis se establecen antes de recolectar y analizar los datos. La recolección de los datos se fundamenta en la medición y el análisis, en procedimientos estadísticos.