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Explique el contexto histórico, social y político de "El matadero".
"El matadero" tomó lugar durante la Guerra Civil de Argentina donde los unitarios luchaban en contra de los federalistas. Los unitarios luchaban para tener un gobierno nacional, mientras los federalistas querían que las provincias tuvieran más poder. Los unitarios tenían una mentalidad más progresista y los federalistas eran más tradicionales y religiosos.
Elija y transcriba una estrofa que el guste de "Hombres necios" y explíquela.
"Hombres necios que acusáis a la mujer sin razón, sin ver que sois la ocasión de lo mismo que culpáis": En esta estrofa, Sor Juana Ines de la Cruz dice que los hombre estupidos les faltan a las mujeres por no ser "buenas" o virgenes cuando en realidad es sus propia culpa.
Al igual que Echeverría, Domingo Faustino Sarmiento en Facundo: Civilización y Barbarie critica el gobierno de Rosas. Al igual que Echeverría Sarmiento era unitario y escribe en defensa de su ideología. Sarmiento acuña la dicotomía "civilización y barbarie" que ya había ilustrado Echeverría en "El Matadero". Explica esa dicotomía y ¿cómo se relaciona a lo que habían representado un siglo atrás en México a través de las pinturas de casta? ¿Cómo está dicotomía va a ayudar a construir el legado colonial que tanto hemos discutido en clase?
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El Periquillo Sarniento (1816-1831) de José Joaquín Fernández de Lizardi es una sátira que pertenece a la tradición de la picaresca mexicana y que a través de una mirada neoclásica hace una crítica de la sociedad mexicana colonial. Explique y contextualice.
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Para reflexionar, ¿cuál es el héroe romántico, el unitario o el gaucho? ¿Pueden ser los dos? Explique.
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¿Cuál es la importancia del desarrollo de las ciudades en la época colonial? (Tener en cuenta organización, disciplina, progreso y la relación entre urbanismo y urbanidad o ciudad y ciudadano).
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¿Cómo se manifiesta el romanticismo en América Latina? ¿Qué hereda el romanticismo Latinoamericano del europeo? ¿Cómo se manifiesta el romanticismo en "El matadero" de Esteban Echeverría? Mencione características específicas para analizar el texto.
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¿De qué modo las Crónicas inician la producción literaria en América Latina?
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¿Qué años corresponden al proceso de independencia en América Latina? ¿Cuáles fueron los principales retos al intentar construir la idea de nación después de las independencias? (Tener en cuenta términos como homogeneidad, homogeneización, heterogeneidad, procesos de racialización, referentes culturales, etcétera).
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¿Qué son las Pinturas de casta? Explique en detalle al menos dos de los términos. Escriba sobre su origen, su importancia discursiva, su relación con la creación de estatus social, su relación con las ciencias y el efecto que tendrán en el devenir nacional.
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¿Por qué ciertos historiadores sostienen que América Latina es un concepto, una idea o un invento?
América Latina es un concepto porque es muy difícil de definir. Hay tantos países diferentes que provienen de tantos orígenes diferentes. Por estas razones, América Latina es simplemente una construcción para unir a la región. Además, el término "latino" en América Latina está diseñado para separar la región del control de las naciones europeas y, al mismo tiempo, crear unidad en el Nuevo Mundo.
¿Quién fue Bartolomé de las Casas y cuál fue su contribución en el pensamiento latinoamericano?
Bartolomé de Las Casas fue un sacerdote y misionero Dominicano. Se considera el "protector de los indios" quien reveló las atrocidades cometidas por los colonizadores contra los indígenas y abogó por los derechos de los indígenas.
Cuál es la diferencia entre colonización, colonialismo y colonialidad o legado colonial?
Colonización, colonialismo, y colonialidad son todos del mismo concepto pero son cosas diferentes. La colonización es la acción de asentamiento y control de los pueblos indígenas de una área. El colonialismo se refiere a la póliza o práctica de adquirir este control político sobre otro país, ocuparlo con colonos y explotarlo económicamente. La colonialidad es el patrón de la ideología que derriba las ideas de colonización e impone la mentalidad de que los europeos (colonizadores) son superiores y los indígenas son inferiores.
¿Cuál es la relación entre la Virgen de Guadalupe y el sincretismo en México?
Durante el período colonial, los españoles fueron intolerantes con las creencias indígenas en América Central y del Sur. Para convertir a los "nativos" utilizaron medidas severas, como la construcción de iglesias cristianas sobre templos indígenas. Como resultado, los indígenas adoptaron la religión cristiana sin dejar de practicar la suya propia, y de la fusión de estas creencias surgió el sincretismo característico de la cultura latinoamericana. La Virgen de Guadalupe es el símbolo máximo del sincretismo religioso y el mestizaje en México. La virgen simboliza la integración exitosa, y por supuesto forzada, del catolicismo español y las religiones indígenas locales. Además, es la campeona del mestizaje, la mezcla de razas que resultó de la colonización española.
Durante la década de los noventa se dio un giro discursivo en torno a Colón, explique la razón para que esto haya ocurrido y sus repercusiones en el consumo cultural (piensen en estatuas y otras formas de representación.
El discursivo sobre Colon cambio de alabacion a critica por su rol en los abusos contra los indigenas Americanos. A resultado a este nuevo pensamiento, otros figuras que fueron alabado han sido expuesto por su rol negativo en la historia, y sus estatuas han sido retirados en lugares como la Ciudad de Mexico y Chicago. La perspectiva en cultura popular como pelicula ha cambiado para demostrar este nuevo discursivo.
¿Cómo se manifiesta el legado colonial en América Latina contemporánea? (Partir de la película de Iciaír Bollaín, También la lluvia).
En la película También la Lluvia, los directores y el gobierno se aprovechan de la situacion en que se encuentran los indígenas por los efectos coloniales y los explotan. Aunque saben que los indígenas no tienen acceso a agua, y experiencian su situación, Sebastian y Costas todavía los pagan $1 al día porque les queda conveniente. Se aprovechan de el neocolonialismo que se manifesta como falta de derechos humanos (como el acceso al agua) y las condiciones de trabajo.
¿Cuál es la relación entre la Virgen de Guadalupe, la Malinche, el marianismo y el machismo? En esta pregunta explique quién es la Malinche y su importancia simbólica en la cultura Mexicana.
La Virgen de Guadalupe y La Malinche son los dos extremos de el Marianismo. En la literatura de latina america, a veces se les conoce a los dos tipos como la "santo" y la "prostituta". Las mujeres son perfectamente inocentes o seductoramente malvadas. algunas características de la malinche que la hace una mujer "mala". La Malinche es vista como una traidora a su pueblo. Se puso del lado de los dioses de los europeos y rechazó a los dioses de su herencia. Mucho peor que eso, coludió con los extranjeros de piel pálida contra los de su propia sangre. Otro chracteristica es su sexualidad. La Malinche es una figura sexualizada.
¿Qué es una encomienda y un encomendero? Con contexto
La encomienda era un sistema laboral español que recompensaba a los conquistadores con el trabajo de grupos particulares de pueblos indígenas conquistados. A través de la religión, los españoles subyugaron a los indígenas. El encomendero obtiene tierras de la corona española. En la tierra, controlan a los trabajadores.
Explique la diferencia entre "leyenda blanca" y "leyenda negra" y de qué manera se manifiestan en producciones culturales (en películas de finales del siglo XX y XXI, por ejemplo).
La leyenda blanca representa a Colón como héroe y pacifista que trajo el concepto y estructura de civilización al nuevo mundo. La leyenda negra es el opuesto, representa a Colón como como un conquistador violento que violó los derechos humanos del pueblo indígena que incidió un genocidio de los nativos. Hasta hace muy poco, los medios de comunicación se inclinaban más hacia la leyenda blanca, ya que era lo que se enseñaba en la escuela y era ampliamente aceptado. Se puede ver esto en 1492: Conquista del Paraíso, en la que Colón es retratado como el más comprensivo de los conquistadores y un defensor de los derechos indígenas. Por otro lado, en También la Lluvia, intentan retratar a Colón con mayor precisión como un conquistador violento e injusto, pero en ese proceso de intentar hacerlo, en realidad volvieron a caer en hábitos similares. Aunque, lo eran en menor medida y de una manera más moderna.
¿En qué consiste la transición del Renacimiento al Barroco? ¿Quién es la mayor exponente del barroco en América Latina y por qué?
La transición consiste del lado más oscuro del renacimiento. El barroco significa perla deforme, y fue como una representación de los aspectos más oscuros que se habían ocultado durante el renacimiento. La mayor exponente fue Sor Juana Ines de la Cruz porque fue la poeta más famosa de la época y usaba el estilo barroco para promover su ideología
Aztecas
Los Aztecas eran un grupo indígena masivo que habitaba en todo México. Eran famosos por sus impresionantes pirámides y su avanzada construcción de ciudades. Su capital, Tenochtitlán, se adelantó a su tiempo y se construyó esencialmente sobre el lago de Texcoco. Su poder llegó a su fin cuando Hernán Cortés conquistó Tenochtitlán en 1521. Su legado permanece en la cultura que aún enriquece a México, así como en los estilos artísticos y arquitectónicos que quedan.
Incas
Los Incas vivieron en Perú, y su capital fue Cuzco. Eran un grupo indígena que tenía un imperio que cubría gran parte del continente sudamericano. Tenían muchos dioses, pero el más importante era "Inti", o el dios del sol. Tenían uno de los imperios más poderosos de la historia hasta que Pizarro los conquistó en el siglo XVI.
Mayas
Los Mayas fueron una civilización que vivió durante el periodo precolombino de México. Fueron una civilización jerarquizada que ocupaba mucha tierra en Mesoamérica, principalmente en México pero también en Guatemala, Belice, El Salvador y la parte occidental de Honduras. Los Mayas fueron unas de las primeras civilizaciones en crear y usar la idea de cero en la álgebra. El legado cultural que hemos recibido es el calendario Maya que se puede ver usado hoy.
Olmecas
Los Olmecas son conocidos como la "cultura materna" de muchas culturas que siguieron después. Por ejemplo, los Mayas y Teotihuacán. Existiendo entre 1500 AC y 400 AC, son unas de las primeras civilizaciones precolombinas. Hay evidencia de que usaron una lengua escrita. Vivieron en Panamá; Las ciudades principales de los Olmecas fueron: La Venta, San Lorenzo, Laguna de los Cerros y Tres Zapotes. Legados culturales que hemos recibido de Los Olmecas son Las Cabezas Grandes de Piedra y el arte Olmeca. Las cabezas y el arte en general de los Olmecas nos enseña parte de la cultura Olmeca.
Explique la dicotomía Renacimiento/colonización teniendo en cuenta conceptos como modernidad y humanismo.
Mientras que el Renacimiento se trataba de luz y renacimiento, la colonización se trataba de muerte y destrucción. Estos dos eventos ocurrieron simultáneamente, lo que desarrolló esta dicotomía del período.
¿Quién fue Nezahualcóyotl y cuál fue su contribución cultural?
Nezahualcóyotl, o "el Rey Poeta", fue rey de la región de Texcoco, militar, arquitecto, ingeniero y poeta durante el siglo XV. Con sus grandes recopilaciones, El Rey Poeta dejó mucha evidencia del idioma náhuatl y de las creencias, talentos, y sabiduría de las personas en la época precolombina. Todos sus poemas fueron muy interesantes. Pero, el poema No se acabaran las flores me llama la atención porque habla de la eternidad de las palabras en vez de enfocarse en la muerte y la fugacidad de la existencia humana.
¿Qué nos dice el Popol Vuh de la cultura mesoamericana y de la transición a la modernidad colonial en América Latina?
Popol Vuh es una de las primeras obras literarias de América Latina. Originalmente escrito por los mayas, Popol Vuh describió la creación de la Tierra. Al principio se transmitió oralmente, pero los europeos lo convirtieron en texto escrito. Así, el texto escrito refleja la influencia europea en la percepción de la cultura nativa americana.