UD 7. La sociedad de la información. Las TIC en educación

Con la implantación de las nuevas tecnologías docentes y aprendientes deberán actualizar periódicamente sus habilidades y competencias. a. Verdadero b. Falso

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En su obra "The Production and Distribution of Knowledge" nos ofrece una perspectiva económica de la sociedad de la información a través del concepto "producción de conocimiento. Le otorga así un valor monetario a dicho concepto. a. Malchup b. Porat c. Bell d. Nora y Minc

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Evolución de la web: -entramado de páginas donde se consumía en contenido (sin actualización ni interacción) a. Web 1.0 b. Web 2.0: Web social c. Web 3.0: Web semántica d. Web 4.0

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Haiku Deck-Edocr-Google Slides-SpeakerDeck-Prezi-SlideSnack, son ejemplos de páginas de.... a. Presentaciones compartidas b. Videos compartidos c. Imágenes compartidas

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Inmaterialidad Interactividad Interconexión Instantaneidad Multimedia (imagen y audio) Digitalización son... a. Características tecnológicas de las TIC b. Características sociales de las TIC

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La introducción de las nuevas tecnologías podría estar afectando y/o modificando las destrezas cognitivas de los/as aprendientes. a. Verdadero b. Falso

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Las TIC presentan la gran ventaja de reducir obstáculos tales como la distancia o el tiempo. a. Verdadero b. Falso

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Las TIC pueden contribuir en el diseño de escenarios de aprendizaje significativos y relevantes para los aprendientes: -•Acceso al conocimiento y construcción del nuevo a. aprender a conocer b. aprender a ser c. aprender a vivir juntos d. aprender a hacer

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Las TIC pueden ser una valiosa herramienta a la hora de diversificar los procesos de enseñanza y aprendizaje. a. Verdadero b. Falso

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Las TIC pueden y deben favorecer la equidad: -disponibilidad y accesibilidad (física, curricular y económica) a. Equidad en el acceso b. Equidad en los recursos y en la calidad de los procesos educativos c. Equidad en los resultados de aprendizaje

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Las TIC representan un desafío ante la necesidad de adaptar los modelos pedagógicos. a. Verdadero b. Falso

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Servicio prestado normalmente a cambio de una remuneración, a distancia, por vía electrónica y a petición individual de un destinatario de servicios. Esta noción engloba, además de la contratación de bienes y servicios por vía electrónica, el suministro de información por dicho medio, las actividades de intermediación relativas a la provisión de acceso a internet, a la transmisión de datos por redes de telecomunicaciones....etc a. servicio de la sociedad de la información b. Era de la información

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En "The Information Economy" defiende que las nuevas tecnologías permiten a los usuarios contruir personalidades diferenciadas y autónomas. a. Malchup b. Porat c. Bell d. Nora y Minc

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Entendemos por "alfabetización digital" [...]. a. Un aprendizaje significativo y pertinente b. Habilidades y competencias para la inclusión social

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Evolución de la web: -donde se intercambia información. Se basa en los principios de inteligencia colectiva y el acceso libre e igualitario al conocimiento. a. Web 1.0 b. Web 2.0: Web social c. Web 3.0: Web semántica d. Web 4.0

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La Web 2.0 se basa en los principios de la inteligencia colectiva y [...]. a. Una serie de herramientas online b. El acceso libre e igualitario al conocimiento

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Las TIC pueden contribuir en el diseño de escenarios de aprendizaje significativos y relevantes para los aprendientes: -• Medio de expresión que enfatiza el respeto y la educación a. aprender a conocer b. aprender a ser c. aprender a vivir juntos d. aprender a hacer

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Los aprendientes son agentes sociales pasivos a. verdadero b. falso

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Penetración Innovación Diversidad son... a. Características tecnológicas de las TIC b. Características sociales de las TIC

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Periodo histórico caracterizado por una revolución tecnológica centrada en las tecnologías digitales de información y comunicación, concomitante, pero no causante, con la emergencia de una estructura social en red, en todos los ámbitos de la actividad humana, y con la interdependencia global de dicha actividad a. servicio de la sociedad de la información b. Era de la información

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SchoolTube- TeacherTube-NextVista-Snag Films-TED, son páginas de.... a. Sindicación de contenidos b. Videos compartidos c. Imágenes compartidas

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Sitios web que permiten al usuario la publicación y actualización de contenido multimedia (textos, vídeos, audios, imágenes, etc.) de una forma periódica y cronológica. Cada una de estas publicaciones y/o actualizaciones reciben el nombre de entradas o "posts". Los usuarios pueden interactuar, comentar las entradas, escribir comentarios, etc. favoreciendo así una retroalimentación con el editor de la información. a. podcasts b. blogs c. wikis

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Twitter-Pinterest-LinkedIn-Digg- Delicious-Reddit-Slashdot-Scoopit son ejemplos de páginas de.... a. Presentaciones compartidas b. Marcadores sociales c. Imágenes compartidas

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Conjunto de herramientas y recursos online cuya finalidad es facilitar la participación de los usuarios así como el libre intercambio de opiniones e información entre los miembros de dicha comunidad. Se le denomina por todo ello "web social" a. wiki b. webquest c. web 2.0

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En "The coming of Post-Industrial Society. A venture in social forecasting" nos habla de la sociedad postindustrial basada en el conocimiento teórico como clave económica. a. Malchup b. Porat c. Bell d. Nora y Minc

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En esta red los/as usuarios/as crean un perfil profesional sobre su trayectoria laboral. a. Twitter b. Facebook c. LinkedIn

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Espacio web donde se compilan textos/artículos editados por los usuarios. Estos usuarios pueden crear, alterar o incluso eliminar información en función de sus permisos (jerarquía establecida). Está diseñada para comunidades de usuarios que comparten un mismo interés y se encuentran en un espacio virtual donde comparten información sobre ese foco de interés. a. podcasts b. blogs c. wikis

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Evolución de la web: -Se refiere al acceso a la información: mayor indexación de información. La información es entendida por las máquinas y procesada con mayor rapidez (inteligencia artificial). a. Web 1.0 b. Web 2.0: Web social c. Web 3.0: Web semántica d. Web 4.0

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La introducción de las TIC en el aula supone la adopción de nuevos roles por parte de [...]. a. Los docentes b. Los aprendientes c. Los docentes y aprendientes

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La sociedad de la información es una sociedad globalizada basada en las TIC y que involucra a diferentes sectores como son: a. Cultural e Industrial b. Económico y Educativo c. todas d. ninguna

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Las TIC pueden contribuir en el diseño de escenarios de aprendizaje significativos y relevantes para los aprendientes: -• Uso ético, desarrollo de la ciudadanía y diversidad cultural a. aprender a conocer b. aprender a ser c. aprender a vivir juntos d. aprender a hacer

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Las TIC pueden y deben favorecer la equidad: -democratización en el acceso y apropiación del conocimiento a. Equidad en el acceso b. Equidad en los recursos y en la calidad de los procesos educativos c. Equidad en los resultados de aprendizaje

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MicrosoftTeams-Google Apps-Edmodo-Easyclass-Google Hangouts-WordPress- Remind-Padlet-Stormboard-Google Drive- WeTransfer-Dropbox son ejemplos de páginas de.... a. Presentaciones compartidas b. Marcadores sociales c. Herramientas de trabajo colaborativo

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Pixabay-Picjumbo-Morguefile-Freepick-Stockvault-Pexels-Openphoto-Unsplash-Splitshire-Magdeleine-Picography-Vectorme-Photopin, son ejemplos de páginas de.... a. Sindicación de contenidos b. Videos compartidos c. Imágenes compartidas

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Son servicios online que permiten gestionar nuestros enlaces y webs favoritas. a. Wikis b. Blogs c. Marcadores sociales

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Algunas de las características de los blogs educativos: a. Publicación periódica y organización cronológica inversa (de lo más reciente a lo más antiguo). Sindicación de contenidos mediante RSS o correo electrónico b. Formato ágil y funcional: facilidad de uso y administración. Contenido textual, hipertextual y multimedia c. Distintos roles de los usuarios y alto grado de interactividad y accesibilidad d. todas son correctas

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En "The infomatisation of society" proponen el término "telemática" donde desarrollan el progeso de la industria y del sector de los servicios informáticos. a. Malchup b. Porat c. Bell d. Nora y Minc

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Este nuevo escenario demanda de los aprendientes: a. El desarrollo de capacidades cognitivas b. Aprender a desenvolverse con la información c. El desarrollo de pensamiento crítico d. todas

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Evolución de la web: -en pleno desarrollo. Se centrará en un comportamiento más inteligente y más predictivo. a. Web 1.0 b. Web 2.0: Web social c. Web 3.0: Web semántica d. Web 4.0

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Las TIC pueden contribuir en el diseño de escenarios de aprendizaje significativos y relevantes para los aprendientes: -• Resolución de problemas y desarrollo de la creatividad a. aprender a conocer b. aprender a ser c. aprender a vivir juntos d. aprender a hacer

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