Samfundsfag - De pressede unge

Ace your homework & exams now with Quizwiz!

Parallelsamfund - subkultur, nedstammer

Adskilles fra majoritetssamfund andre normer og værdier subkultur - tager bevist afstand fra majoritetssamfund, fx bande nedstammer - reaktion på individualisering, ontolisering, søger gruppe, fx fodboldfans

integration

Assimilation - parallelsamfund skal tilpasse sig majoritets normer, værdier segregation - multikulturelt samfund, ikke blander værdier og normer Pluralistisk integration - deltage i majoritetssamfundets normer/værdier, stadig bevare egne

Opdragelsestyper (Baumrind) - autoritative, autoritære, permissive, forsømmelige

Autoritative - børn har medbesttemelse, forældre har endelige ord, teamfamilie Autoritære - forældre bestemmer, patrikalske Permissive - unge bestemmer selv, ikke love Forsømmelige - psykisk syge, svigt af barn

Identitetsdannelse i følge Mead og Erikson

Erikson - barn sættes overfor problemer, løsning skaver identitet Mead - identitet skabes i sammenspil overfor andre Rolleovertagelse - opdager roller, som mor og far Social selv - udvikler selvbevidsthed The generalized other - opdager normer og værdier i sociale forhold

Social arealer

Familie - unge inverstetere i dette Skole/arbejde - inverstere, fordi de skal være der Fritidsaktivitet - frivilligt Digitale arealer - kontakt til tidligere fællesskaber

Frontstage, backstage, middelregion - sammenhæng med identitet?

Frontstage - offentlig rum, social identitet backstage - familie, slapper af, jeg-identitet middelregion - sociale medier, personlige identitet, hvordan vi ser os selv ift. andre

Senmoderne samfund - 5 kendetegn

Globalisering Udlejring af social relationer Refleksion - aftraditionalisering (Zeihe) Ekspertgørelse - tillid Risikosamfund

National Identitet - modernisering, primodialister

Hvad vi forbinder med at være danske modernisering - national identitet ændres over tid, startede ved 1800-tallet primodialister - historie er centralt i national identitet, fx Gorm den gamle

Identitet - jeg-identitet, personlig-identitet, social-identitet

Jeg - Hvordan vi oplever os selv på baggrund af biologisk arv Personlig - selvbillede, hvordan fremstilles vi overfor andre (social medier) Social - Sammenligner os med andre, hvordan adskiller/sammenligner vi os med andre, hvordan ser andre indiviet

Anerkendelse (Honneth)

Kærlighedsanerkendelse - familie, nære venner Retslige anerkendelse - samfundet, opdager vi har samme rettigheder som andre, selvrespekt, magtens tredeling = alle dømmes fair Solidariske anerkendelse - sociale grupper (sekundær socialisation), værdier og normer

Medborgerskab, politiske rettigheder, demokratiske pligter, statsborgerskab

Medborgerskab - følelsen af at høre til, civili-, politiske og sociale rettigheder Politiske rettigheder - fx ytringsfrihed Demokratiske pligter - pligten til at stemme (deltage i demokratiet), betale skat osv. Statsborgerskab - bevis på at du er dansker, behøver ikke føle dig som dansker

Identitetstrategier

Rene identitet - tradition, majoritetssamfund, danske værdier Bindestreng - forskellige kulturer, forskellige normer og værdier kreolske - ny identitet an på forskellige kulture, socialisationsproces

Reaktionsmønster (Ziehe)

Subjektivisering - følelser Ontolisering - individuelt, fx religiøs gruppe Potensiering - leve livet farligt, fx ekstremsport

Familietyper

Teamfamilie Svingsdørsfamilie Social akvarium Patrikalske

Unges forhold til fællesskaber (Woodman + Wyn)

kontinuitet - bevarelse af fællesskaber forandring - unges rolle har ændre sig, mere ansvar konstrueret identitet - forskellige fællesskaber, sociale identitet

Socialisation - primær, sekundær, dobbelt

påvirkninger vi får udefra som påvirker os, former vores identitet


Related study sets

MCAT- Chemical and Physical Foundation (NextStepTest#4)

View Set

Latin American History Cumulative Exam

View Set

Master Exam 5- California Real estate exam

View Set

ITIL Foundations - Practice Test 2

View Set

Intermediate Accounting Chapter 11

View Set