TEMA 1. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

EL PSICÓLOGO H. EBBINGHAUS DECÍA...

''La psicología tenía un amplio pasado y una larga historia''

LA PSICOLOGÍA

Es la ciencia que estudia el comportamiento de los seres vivos y los procesos mentales por los que estos conocen y se orientan en su entorno y aprenden de la experiencia. Es experimental --> la utilización del método científico y la observación rigurosa y sistemática de los fenómenos psicológicos. Es eléctrica --> recoge datos aportados por otras disciplinas y posee un carácter multidisciplinar, ya que está interesada en el comportamiento de un organismo que aprende a adaptarse al sin medio ambiente cambiante mediante la relación con otros seres sin olvidar la cultura en que se desarrolla. Opera con diferentes niveles de análisis--> Un psicólogo social se ocupa más de estudio de grupos, mientras que uno clínico radica en el diagnóstico y tratamiento de individuos con problemas emocionales o de conducta

TEORÍA DE CHARLES DARWIN

Es la que mayor significado tuvo. Significó un nuevo enfoque en el análisis de la actividad mental y las emociones humanas. Charles destacó que las especies animales no son constantes, y creó un puente para salvar el abismo existente entre animal y hombre, al relacionar el comportamiento humano con la evolución de los organismos. Esta hipótesis influyó en el desarrollo de la psicología evolutiva, en el estudio de la motivación y en el análisis de las diferencias individuales.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Es un saber riguroso, sistemático y crítico. La investigación científica comienza cuando en los hechos se descubren problemas. Y para resolverlos, los científicos crean conceptos, inventan hipótesis e intentan contrastarlas en la experiencia. La ciencia utiliza diversos procedimientos y estrategias para obtener conocimientos. La cultura y el conocimiento hacen al ser humano más libre e independiente, a la vez que lo enriquecen y facilitan su desarrollo personal y social. Necesitamos aunar ciencias y humanidades. Los científicos deben contar de donde sacaron las ideas El desarrollo científico y tecnológico debe ser objetivo de una crítica racional

PSICOLOGÍA DE PERSONALIDAD

Investiga que características definen a una persona, cómo interactúan las fuerzas genéticas y ambientales en la personalidad de cada individuo

EXPERIMENTO

Observación controlada que sirve para comprobar la verdad de las predicciones que se derivan de una hipótesis

FRECUENCIA

Número de veces que aparece la conducta

CIENCIAS NATURALES

Nos informan acerca del mundo

OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA

1. Describir --> La tarea básica de la psicología es recoge datos y recabar información detallada sobre los procesos cognitivos y los comportamientos 2. Explicar --> La psicología no se conforma con describir los hechos, trata de averiguar las causas de determinada conducta 3. Predecir --> Es la capacidad de pronosticar un comportamiento 4. Modificar --> Significa alterar las condiciones que influyen en el comportamiento de manera predecible

OBSERVACIÓN DE UN FENÓMENO

A partir de la observación de los hechos que permitan identificar el problema y buscar una solución

NEUROCIENCIA

Aporta conocimientos de la estructura y el funcionamiento del cerebro, tratan de entender las bases biológicas de los procesos mentales y de la conducta

FALSACIÓN

Buscar hechos que demuestren que la hipótesis es falsa

LA PSICOLOGÍA COGNITIVA

Comprende la naturaleza y el funcionamiento de la mente humana y estudia los procesos cognitivos, como la percepción, la memoria, el aprendizaje, el razonamiento y el lenguaje. El ser humano no es un ejecutor pasivo de las respuestas, sino un procesador activo de la información que recibe del entorno. Los psicólogos cognitivos se basan en la metáfora del ordenador y estudian qué ocurre en la mente de una persona cuando realiza una tarea determinada y la forma en que almacena y utiliza su conocimiento. Las estructuras son las partes permanentes del sistema, el hardware o soporte físico, mientras que los procesos tienen una naturaleza no permanente y están constituidos por las diversas operaciones que se encuentran bajo el control de los sujetos (FODOR, MILLER)

PSICOLOGÍA JURÍDICA

Comprende un amplio rango de prácticas que involucran evaluaciones de capacidad de los acusados, informes a jueces, abogados y dar testimonio en los juzgados cobre determinados temas

VERIFICACIÓN

Comprobar la verdad de una hipótesis

ARISTÓTELES...

Concibió la 'physché' como elemento o principio biológico. El alma era así una propiedad esencial del ser vivo y no era independiente del cuerpo

TEORÍA

Conjunto de hechos, hipótesis y leyes sobre un determinado ámbito de la realidad

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Constituye un modelo que permite entender el procesamiento del cerebro. Se caracteriza por el diseño y construcción de máquinas inteligentes

PSICOANÁLISIS

Cree muy importante la permanencia en el subconsciente de los impulsos instintivos reprimidos por la conciencia

CORRELACIÓN NEGATIVA

Cuando la relación es inversa, es decir, si una cosa aumenta, otra disminuye.

PATÓN...

Defendió en su diálogo 'Fedro' una concepción dualista de la naturaleza humana de alma y cuerpo. El ala era de origen divino, una realidad distinta del cuerpo material, y a consecuenca de una culpa cometida llegó desde el otro mundo a encarnarse en un cuerpo moral.

DUALISMO MENTE-CUERPO

Descrito por Descartes. Dividió el campo de estudio de la conducta humana y surgieron dos tradiciones distintas: la primera se dedicó al estudio de la mente y su funcionamiento, utilizando la introspección como método de análisis

ACCIÓN INVOLUNTARIA

Desde el cerebro surge el impulso para actuar a través de los músculos, que la realizan, propia de los animales, que solo disponen de este mecanismo de conducta innato. Todos sus comportamientos son repuestas reflejas a estímulos ambientales

ORIGEN DE LA PALABRA PSICOLOGÍA

El origen proviene de dos términos griegos: 'physché' y 'logos', que significan alma (que da vida o anima al cuerpo) y conocimiento o ciencia de la misma

MÉTODO CORRELACIONAL

Es la búsqueda de algún tipo de relación entre dos o más variables, y en que medida la variación de una de las variables afecta a la otra

TIPOS DE HIPÓTESIS

Nula y alternativa

DESCARTES...

Estableció una división de los actos: voluntarios e involuntarios. Algunos actos, como los reflejos, son reacciones automáticas e involuntarias a estímulos externos, y otras acciones son las voluntarias, gobernadas por la mente y debidas a que la persona elige comportarse así.

PSIQUIATRÍA

Estudia el diagnóstico, tratamiento prevención y enfermedades mentales

LINGÜÍSTICA

Estudia el lenguaje a nivel sintáctico y semántico, y la formación de conceptos. La diferencia entre las lenguas se debe a la diferencia entre las sociedades

PSICOBIOLOGÍA

Estudia las bases biológicas del comportamiento, el sistema nervioso y endocrino, y las influencias de la genética o farmacología en la conducta

PSICOLOGÍA DE GÉNERO

Estudia las diferencias entre hombres y mujeres. Factores biológicos, crianza y la educación que influyen en las diferencias de género

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

Estudia los cambios de la conducta que se producen durante el desarrollo vital

PSICOLOGÍA COGNITIVA

Estudia los procesos mentales mediante los cuales percibimos, aprendemos, recordamos y actuamos

PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

Estudia los procesos psicológicos mediante experimentos de laboratorio y puede establecer un vínculo entre la causa y el efecto

CONDUCTISMO

Estudio experimental, objetivo y natural de la conducta

PSICOLOGÍA CULTURAL

Examinan las formas en las que la cultura afecta al pensamiento y al comportamiento humano. El lenguaje que hablamos, la educación, las leyes,...

ANTROPOLOGÍA

Explica al ser humano en su desarrollo filogenético y ontogenético y las influencias socioculturales de su aprendizaje

LEYES

Explican los fenómenos en la medida en que descubren un orden y determinan las relaciones entre las variables de una investigación

EL PSICOANÁLISIS DE FREUD

Freud, es el creador del psicoanálisis, uno de los sistemas psicológicos que más arraigo tiene en nuestra cultura. Se opuso a la consideración racional de la mente humana, defendida por los filósofos; admitió la realidad del inconsciente y defendió que la personalidad está determinada por los instintos biológicos. Creía que los datos conscientes son insuficientes para explicar el comportamiento humano. La realidad fundamental es el inconsciente, que aflora a la conciencia de manera disfrazada en los lapsus, los actos fallidos, los chistes, los sueños y las fantasías. Pretende explicar la personalidad, la motivación y la psicoterapia atendiendo a la historia de la mente. Utiliza la introspección la asociación de ideas y la interpretación de los sueños como método terapéutico

CORRELACIÓN POSITIVA

Indica una relación directa, es decir, que dos variables aumentan o disminuyen al mismo tiempo

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Instrumentos que nos permiten abrir nuevos caminos, orientarnos hacia nuevos objetivos y aspirar al descubrimiento de nuevas verdades

ESTUDIO DE CASOS

Interrogatorio flexible, en el que el entrevistador pregunta al paciente o cliente para analizar diversos problemas

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

Investiga cómo se adquieren habilidades, conductas y conocimientos como resultado de la observación, la experiencia o la instrucción. El aprendizaje influye en la conducta adaptativa de los seres humanos y animales

PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES

Investiga la conducta de las personas en el ámbito laboral para mejorar las relaciones humanas. También analiza la estructura, el desarrollo, la cultura y el liderazgo en las organizaciones para mejorar su eficacia

PSICOLOGÍA GENERAL

Investiga la naturaleza y el funcionamiento de los procesos psicológicos como la percepción o la memoria

FILOSOFÍA

La filosofía de la mente estudia la naturaleza de los procesos mentales, y la epistemología, los problemas el conocimiento

LA PSICOLOGÍA DE LAS GESTALT

La percepción es el proceso por el que las personas organizan e interpretan sus impresiones sensoriales para dotar de significado su entorno. Sin embargo, lo que percibimos puede ser muy distinto de la realidad objetiva. Cuando miramos no percibimos los elementos de forma aislada como piezas de un mosaico, sino que percibimos una estructura global. Los psicólogos alemanes de la Gestal criticaron el enfoque analítico y asociacionista de Wundt. No aceptaban que la percepción fuera un compuesto de sensaciones y defendían que el todo es más que la suma de las partes: percibimos totalidades, no conjunto de sensaciones. (LEWIN)

SOCIEDAD TRADICIONAL

La vida humana era más tranquila y las reglas sociales eran estables y las relaciones interpersonales más claras, porque los roles que cada persona tenía que cumplir estaban muy definidos

LA PSICOLOGÍA HUMANISTA

Los autores más representativos son Maslow y Rogers. *El ser humano es responsable de las desiciones que toma para su desarrollo *Como los pensamientos, sentimientos y acciones humanas forman un todo integrad, la psicología debe estudiar al individuo globalmente *La vida humana se desarrolla en un contexto interpersonal. La búsqueda del sentido de la existencia y los valores humanos son aspectos fundamentales para el ser humano

PSICOMETRÍA

Medición de habilidades, actitudes, rasgos de personalidad

MÉTODO

Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado

REALIDAD VIRTUAL

Permite duplicar los encuentros interpersonales, pero de forma fugaz y superficial

TEST

Permiten investigar diversos aspectos del comportamiento. VENTAJA: Permite recoger información con rapidez y es posible comparar las respuestas de unos sujetos con otros DESVENTAJA: Un sujeto puedes distorsionar voluntariamente sus respuestas

PSICOLOGÍA DEL DEPORTE

Pretenden lograr que los deportistas desarrollen todo su potencial físico, técnico y táctico

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Realizan e interpretan pruebas psicológicas para ayudar a los estudiantes en sus decisiones y orientar a padres y profesores para lograr mayor rendimiento académico

CIENCIAS COGNITIVAS

Se caracterizan por su interdisciplinariedad y surgen por la conjunción de varias disciplinas.

COGNITIVISMO

Se encarga del estudio de los procesos mentales implicados en el conocimiento

VÍNCULOS SOCIALES

Se hacen más independientes del tiempo y del espacio. Ya no es necesario un lugar físico para establecer relaciones sociales.

CIENCIAS FORMALES

Son construcciones ideales de la mente

ACTOS VOLUNTARIOS

Son originados por la mente e independientes. Descartes pensaba que la mente estaba conectada al cerebro por medio de la glándula pineal, donde interactúan lo físico y lo mental

PSICOLOGÍA SOCIAL

Su campo de estudio es muy amplio y analizan la publicidad o las influencias de un grupo sobre el individuo

EL CONDUCTISMO

Su creador fue John B. Watson. Rechaza la introspección como método y orienta a la psicología por caminos más objetivos. Afirma que el aprendizaje es el tema fundamental de la psicología y sitúa las causas de la conducta en el entorno, fuera del organismo. Fue desarrollado por los teóricos del aprendizaje. Iván Pávlov es el creador del 'condicionamiento clásico', introduce el concepto de 'reflejo condicionado' de B. Skinner, en su obra 'La conducta de los organismos' de 1938, describe la 'conducta operante' que está en función de sus consecuencias. Consideran que la conducta es un fenómeno susceptible de observación y cuantificación, y las leyes que rigen el comportamiento son compartidas por todas las especies.

VIDA VIRTUAL

Su uso acrítico puede tener efectos desastrosos para la diversidad cultural o las relaciones humanas

DURACIÓN

Tiempo en que se manifiesta la conducta desde el comienzo hasta su fin

LATENCIA

Tiempo transcurrido entre un estímulo y la aparición de la conducta

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

Tienen características propias

PSICOLOGÍA CLÍNICA

Tratan problemas emocionales y de conducta, desde leves hasta los más problemáticos. Ayudan al ser humano a enfrentarse a su propio sufrimiento

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Una cultura universal basada en la difusión mundial de la información a través de nuevos medios tecnológicos

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Una hipótesis es la explicación provisional de un fenómeno

EL FUNCIONALISMO DE W. JAMES

W. James escribió 'Principios de Psicología' en 1890, donde criticó a Wundt por investigar la estructura mental en lugar de las funciones adaptativas de la mente. Los funcionalistas analizan cómo funcionan los procesos mentales para satisfacer las necesidades humanas. James estudió las emociones, que consisten en las sensaciones producidas por la percecpión de los estímulos externos y la utilidad de los grupos en la investigación psicológica.

EL ESTRUCTURALISMO DE W. WUNDT

W. Wundt es considerado el fundador de la psicología científica, porque creó el primero laboratorio de psicología experimental en la universidad de Leipzig en 1879, y en su obra 'Elementos de psicología fisiológica' defendió la independencia de esta nueva ciencia. La psicología deberá investigar los contenidos mentales mediante la introspección y la experimentación. Wundt consideraba que la estructura de la mente podía estudiarse en sus distintos componentes e investigó la psicofisiología de la sensación, la percepción y la descripción de la conciencia.