Spanish Exam 1

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(Muy) bien, gracias.

(Very) well, thanks.

1. Hay ____________ de personas de origen hispano en los Estados Unidos. 2. Los cuatro estados con las poblacioines hispanas mas grandes son (en orden) ____________, Texas, Florida y ________________ 3. Toronto, Montreal y _______________ son las ciudades con mas poblacion hispana de Canada 4. Las quesadillas y las enchiladas son platos (dishes) ___________________ 5. La pequena ________________ es un barrio de Miami. 6. En Miami hay muchas personas de origen ___________. 7. Cada junio se celebra en Nueva York un gran desfile para personas de origen ___________________. 8. Muchos hispanos en Canada hablan ____________ o frances.

1. 50 milliones 2. California, Nueva York 3. Vancouver 4. Mexicanas 5. Habana 6. Cubana 7. Puertorriqueno 8. Ingles

La hora: select the correct option. 1. 1:30 a. Son las doce y cuarto b. Es el mediodia c. Son las doce y media 2. 8:15 a. Son las ocho y quince b. Es la una y cuarto c. Son las nueve menos cuarto 3. 4:04 a. Son las cuatro menos cuatro b. Son las cuatro y cuatro c. Son las cuatro y cuarto 4. 1:55 a. Es la una menos cinco b. Son las dos menos cinco c. Son las dos menos quince

1. C. 2. A. 3. B. 4. B.

¿Cierto o falso?: Indicate whether each statement is cierto or falso. Remember this mas means plus, menos means minus, and son means equals. 1. Seis mas quince son veintiuno 2. Dieciocho menos catorce son once 3. Veinticinco menos doce son trece 4. siete mas siete son cinco 5. Treinta menos seis son veinticuatro 6. Diez mas nueve son veintiuno

1. Cierto 2. Falso 3. Cierto 4. Falso 5. Cierto 6. Falso

Vocabulary: Write logical responses or questions to complete the following introductoryand leave-taking discussions: 1. _________________________ Me llamo Rodrigo, ¿y tu? 2. ¿Como estas? ______________ 3. Mucho gusto, Anita. _______________ 4. ___________________ Nada, amigo.

1. Como Se llama? 2. Bien 3. Encantado 4. Que pasa?

Preguntas: Answer the questions using the times given in parenthese. Use complete sentences and write the numbers as words. 1. ¿A que hora es la clase de historia? (2:20) 2. ¿Que hora es? (1:00) 3. ¿A que hora es el programa? (8:50) 4. ¿A que hora es la prueba (quiz)? (1:15) 5. ¿Que hora es? (5:30) 6. ¿A que hora es la clase de espanol?

1. La clase de historia es a las dos y veinte. 2. Es la una 3. El programa es a las nueve menos diez 4. La prueba es a la una y quince 5. Son las cinco y media 6. La clase de español es a las doce menos quince

Matematicas: Complete the math problems by filling in the missing numbers. Write the numbers as words. 1. ___________ -14=9 2. 17+12= __________ 3. _________ -5=8 4. 20-20= __________ 5. 1+13= ____________

1. Veintitres 2. Veintinueve 3. trece 4. cero 5. Catorce

Articulos: Write the definite article (el, la, los, las) for each word. If both masculine and feminine articles are possible, write both. 1. ________ estudiante 2. ________ comunidades 3. _______ dia 4. _______ chicos

1. el 2. las 3. el 4. los

Pronombres: Match the nouns in Column A to the subject pronouns in Column B. One subject pronoun will not be used. 1. ______ el joven 2. _______ Armando y yo 3. _______ Natalia 4. _______ Los turistas 5. _______ Fernanda y Lucia

1. el 2. nosotros 3. ella 4. ellos 5. ellas

Mas articulos: Write the indefinite article (un, una, unos, unas) for each word. If both masucline and feminine articles are possible, write both. 1. ________ autobus 2. _______ foto 3. ________ turistas 4. ________ numeros

1. un 2. una 3. unas 4. unos

Plural: Write the plural form of each word and article. 1. un cuaderno 2. la leccion 3. una mujer 4. el programa 5. la conductora 6. el lapiz

1. unos cuadernos 2. las lecciones 3. unas mujeres 4. los programas 5. las conductoras 6. los lapices

¿Y tú?

And you? (fam.)

¿Y usted?

And you? (form.)

Chau.

Bye

Completar: Fill in the blanks. 1. ¿________ chicas hay en la clase? --________ doce chicas. 2. Hay ________ diccionario aqui (here)? --Aqui no hay, pero (but) en la biblioteca (library) hay ______ (6) diccionarios.

Cauntos, Hay, Un, Seis

Encantado/a.

Delighted; Pleased to meet you.

Buenas tardes.

Good afternoon

Buenos días.

Good morning

Buenas noches.

Good night.

Adiós.

Goodbye

Saludos a...

Greetings to...

Hola.

Hello; Hi

¿Cómo estás?

How are you? (familiar)

¿Cómo está usted?

How are you? (formal)

¿Qué tal?

How are you?; How is it going?

Te presento a...

I would like to introduce you to (name). (fam.)

Le presento a...

I would like to introduce you to (name). (form.)

Soy de...

I'm from...

Lo siento.

I'm sorry.

Igualmente.

Likewise

señorita (Srta.)

Miss

señor (Sr.); don

Mr.; sir

señora (Sra.); doña

Mrs.; ma'am

Me llamo...

My name is

No muy bien.

Not very well

Perdón.

Pardon me; Excuse me

Con permiso.

Pardon me; Excuse me.

Clasificar: Sort the words from the list into the appropriate categories. Include the definite article (el, la, los, las) for each word. If both masculine and feminine articles are possible, write both. Key: diario, escuelas, hombres, joven, mapas, pais

People: Los hombres, la joven Objects: el diario, las mapas Places: el pias, las escuelas

Mucho gusto.

Pleased to meet you

Nos vemos.

See you

Hasta la vista.

See you later

Hasta luego.

See you later

Hasta pronto.

See you soon

Hasta mañana.

See you tomorrow

(Muchas) gracias.

Thank you (very much); Thanks (a lot).

El gusto es mío.

The pleasure is mine

¿Cómo te llamas?

What is your name? (familiar)

¿Qué pasa?

What's happening?; What's going on?

¿Qué hay de nuevo?

What's new?

¿Cómo se llama usted?

What's your name? (formal)

¿De dónde eres?

Where are you from? (fam.)

¿De dónde es usted?

Where are you from? (form.)

De nada.

You're welcome

No hay de qué.

You're welcome

¿que hora es?: write the times using complete sentences. a. 11:15 am b. 9:45 pm c. 12:35 pm d. 12:00 am e. 6:30 am f. 7:23 pm g. 10:10 am

a. Son las once y quince de la manana b. Son las diez menos quince de la noche c. Es la una menos veinticinco de la tarde d. Es la medianoche e. Son las sies y trienta de la manana f. Son las siete y vientitrés de la noche g. Son las diez y diez de la manana

Numeros: Write the numbers as words a. 11 b. 30 c. 22 d. 9 e. 16

a. once b. trienta c. veintidós d. nueve e. diecséis

el chico

boy

el autobús

bus

la comunidad

community

la computadora

computer

la conversación

conversation

el país

country

el día

day

el diario

diary

el diccionario

dictionary

el/la conductor(a)

driver

la chica

girl

la mano

hand

¿cuánto(s)/a(s)?

how much/many?

la lección

lesson

el hombre

man

el mapa

map

el nombre

name

la nacionalidad

nationality

el cuaderno

notebook

Nada.

nothing

el número

number

Regular.

okay, so-so

el/la pasajero/a

passenger

el lápiz

pencil

la foto(grafía)

photograph

por favor

please

el problema

problem

el programa

program

la escuela

school

Verbos: complete the chart. Yo _______ tu----- ________ usted _______ nosotros/as ___________ ellos ------ ________

soy, eres, es, somos, son

el/la estudiante

student

la maleta

suitcase

el/la profesor(a)

teacher

(no) hay

there is (not); there are (not)

la cosa

thing

ser

to be

el/la turista

tourist

el video

video

¿de quiénes...?

whose...? (plural)

¿de quién...?

whose...? (sing.)

la mujer

woman

la palabra

word

el/la joven

young person


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