Iván Pavlov - PSYC 510

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Tiempo que debe transcurrir para que ocurra la respuesta condicionada.

1 a 5 segundos

Intérvalo entre el EC y el EI

1/2 segundo

Intérvalo entre ensayos

90 segundos

Condicionamiento Clásico

Aprendizaje en el que un estímulo neutro llega a provocar una respuesta después de haber sido asociado a otro estímulo que naturalmente genera dicha respuesta.

Asociaciones fisiológicas necesarias para la supervivencia

Bocina de auto y asosiación con peligro

Ivan Pavlov

Condicionamiento clásico

Recuperación espontánea

Cuando la RC que parecía extinguida reaparece (quizás con menor intensidad) cuando se presenta de nuevo el EC

Gradiente de Generalización

Cuando nos desviamos del estímulo condicionado originalmente la magnitud de la respuesta disminuye.

Inhibición Externa

Cuando ocurre el Estímulo Condicionado y a la misma vez ocurre otro estímulo externo, interrumpe la Respuesta Condicionada en el momento.

Probabilidad

Cálculo probabilístico o posibilidad de que la respuesta condicionada se presente cuando ocurre el esti3mulo condicionado. ¿Está en el repertorio de respuestas de mi participante?

Sin el CC no podríamos

Desarrollar asociaciones fisiológicas ante estímulos que señalan acontecimientos biológicos.

Discriminación

Diferencia entre dos estímulos

Condicionamiento "Delayed"

EC se presenta mucho antes que el EI y el participante aprende a inhibir su respuesta hasta que se presente el EI.

Variables de estímulo

El EI debe ser lo suficientemente dominante o impactante.

Apareamiento

Es el proceso de parear en repetidas ocasiones el estímulo incondicionado con el estímulo condicionado para obtener la respuesta condicionada.

Estímulo Incondicionado (EI)

Estímulo normal o natural que evoca una respuesta habitual, esperada o natural. Ej. Alimento

Reflejo orientador (RO)

Estímulo nuevo que produce en nosotros curiosidad, no evoca una reacción fuerte, una vez se repite dos a tres veces dejamos de reaccionar.

Estímulo Condicionado (EC)

Estímulo previamente neutro que mediante condicionamiento clásico evoca una conducta previamente no evocada Ej. La luz

Estímulo Neutro

Estímulo que antes del condicionamiento no genera la respuesta de interés.

Aprendizaje en el condicionamiento

Estímulos previamente neutros se transforman en estímulos condicionados.

Magnitud

Fuerza o amplitud de la respuesta. ¿Es mi E o R lo suficientemente fuerte para que mi participante lo asocie?

Pavlov inició el estudio

La Teoría de los Reflejos Condicionados

Adquisición

La fase en la que se aprende la RC.

Extinción

La fuerza de la RC disminuye, al presentar EC sin el EI

Medidas del Condicionamiento

Latencia Magnitud Probabilidad

Las asociaciones de estímulos incondicionados y respuestas incondicionadas

No son aprendidos y no los origina un entrenamiento.

El CC parece ser la fuente de explicación ante situaciones de

PTSD, Fetichismo, Miedos y Fobias

Experimento Pavlov

Perro - Salivación - Asociación con luz prendida

Latencia

Rapidez con que la respuesta condicionada se presenta luego de aparecer el esti3mulo condicionado. ¿Cuánto se tarda en aparecer E->R?

Respuesta Condicionada (RC)

Respuesta ante un estimulo que anteriormente no era suscitada. Ej. Salivación al prender la luz.

Respuesta Incondicionada (RI)

Respuesta habitual o natural a un estímulo normal o natural. Ej. Salivación al alimento en la boca

Condicionamiento de orden superior o segundo orden

Salivar ante el sonido del metrónomo y asociado con la luz. Participante responde a un estímulo secundario sin nunca haber presentado el estímulo incondicionado.

Implicaciones Prácticas del Condicionamiento Clásico

Se aplica a los aspectos emocionales de la conducta. Es utilizado en el campo de la industria y los negocios. Base de diversas intervenciones técnicas y terapéuticas de la modificación conductual.

Fortalecimiento del aprendizaje

Se debe al mecanismo asociativo de EI - EC

Condicionamiento "Trace"

Se presenta un estímulo discreto antes de presentar el EI.

Respuestas incondicionadas y condicionadas

Son similares, una se produce de manera natural y la otra se aprende.

Generalización (Irradiación) Pavlov

Un estímulo análogo provocaría la respuesta esperada.


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