Otázky 2/2

81. Ktorá z hodnôt je modus v dátovom súbore s hodnotami 1; 2; 2; 2; 3; 3; 4; 5; 5; 6?

2

76. Ktorý z uvedených štatistických testov je neparametrický?

Mann-Whitneyho U test

67.Medzi deskriptívne charakteristiky nominálnej premennej patrí:

Modus

56.Ktorá z uvedených štatistických metód je parametrická?

Pearsonov korelačný koeficient

75. Ktorý z uvedených štatistických testov je parametrický?

Pearsonov súčinový korelačný koeficient

68.. Medzi deskriptívne charakteristiky ordinálnej premennej nepatrí:

Priemer

57.Ktorá z uvedených štatistických metód je neparametrická?

Spearmanov korelačný koeficient

77. Ktorý z uvedených štatistických testov je parametrický?

Studentov t-test pre dve nezávislé vzorky

59. Ktorá z uvedených hypotéz je teoretická?

V triedach s alternatívnym vyučovaním učitelia svojím správaním vytvárajú priaznivejšiu atmosféru pre tvorivú produkciu žiakov než učitelia tradičných tried.

82. Ktorá z hodnôt je medián v dátovom súbore s hodnotami 1; 2; 2; 2; 3; 3; 4; 5; 5; 6?

3

79. Ktorá z hodnôt je medián v dátovom súbore s hodnotami 1; 2; 3; 4; 5; 6?

3,5

78. Ktorý z uvedených štatistických testov je neparametrický?

Spearmanov poradový korelačný koeficient

71. Medzi deskriptívne charakteristiky variability ordinálnej premennej patrí:

medzikvartilové rozpätie

95.položky v teste,ktorý práve výplate sú

polynomiálne

61. V nasledujúcom výskumnom probléme: "Je medzi žiakmi v triedach s alternatívnym vyučovaním a v triedach s tradičným vyučovaním rozdiel v tvorivosti?" je možné ako premenné identifikovať:

spôsob vzdelávania žiakov a tvorivosť žiakov

87.ktorý z uvedených nepatril medzi bežne typy experimentov

☑ porovnanie dynamických

91.ktorý z testov použijeme na štatistickú analýzu nenormálne rozložených premenných v experimentálnom vyskume

☑ wilcoxonov test

85.v experimente príčina musí

☑ časovo predchádzať predpokladanému efektu

98.validita testu je vlastnosť ktorá hovorí o tom

☑ čo vlastne test meria

52. Koľko percent populácie sa nachádza v pásme priemeru pri normálnom rozložení premennej?

68%

70. Medzi deskriptívne charakteristiky variability nominálnej premennej patrí:

Miera entropie

64.Ktorá z uvedených možností je teoretická výskumná otázka?

Vykazujú žiaci alternatívnych tried vyšší príklon k tvorivým aktivitám ako žiaci tradičných tried?

60. Ktorá z odpovedí neplatí. Z hľadiska premennej môžeme komparovať:

jeden objekt z hľadiska kvantitatívnej premennej

80. Ktorá z hodnôt je modus v dátovom súbore s hodnotami 1; 2; 3; 4; 5; 6?

každá hodnota sa v dátovom súbore nachádza jeden krát, modus sú teda všetky

69. Medzi deskriptívne charakteristiky kardinálnej premennej nepatrí:

miera entropie

73.Medzi deskriptívne charakteristiky variability kardinálnej premennej nepatrí:

miera entropie

96.ak by stupnica možnosti odpovede v teste bola nasledovná "takmer nie,....."

ordinalna

65.Ak prídeme k záveru, že empirická hypotéza „platí", môžeme povedať, že teoretická hypotéza je ňou:

podporená

55.Spearmanov korelačný koeficient sa vypočíta:

pomocou poradia nameraných hodnôt

54. Pearsonov korelačný koeficient sa vypočíta:

pomocou súčinu nameraných hodnôt

53.Pre normálne rozdelenie platí, že:

priemer, medián aj modus sa rovnajú

. IQ s hodnotou v rozmedzí 70 až 85 označujeme ako:

pásmo mentálnej subnormy

74. Štatistický ukazovateľ, ktorý vyjadruje veľkosť rozdielu medzi priemermi, mediánmi, či percentuálnymi hodnotami môžeme nazvať

sila efektu

66. Ak prídeme k záveru, že empirická hypotéza „neplatí", môžeme povedať, že teoretická hypotéza je ňou:

spochybnená

86.V experimente je podmienkou

vysvetlenie javu Y premennou X by nemalo mať viac alternatívnych vysvetlení

92.pri štatistickom spracovaní dát s experimentálneho výskumu kde sme merali ......

áno

63.V nasledujúcom poznávacom probléme: „Je medzi študentmi fakulty práva a fakulty psychológie rozdiel v špecifických druhoch tvorivosti?" je možné ako premenné identifikovať:

štúdium na fakulte a špecifické druhy tvorivosti

8.1. Ktorá z uvedených hypotéz je empirická?

Žiaci z alternatívnych tried majú vyšší priemer na škále figurálnej originality v porovnaní so žiakmi z tradičných tried.

90.Ktorý z testov použijeme na štatistickú analýzu normalne rozložených premenných v experimentálnom výskume

☑ Párový t-test

93.Ktorý z uvedených testov je parametrický

☑ Párový t-test

94.ktorý z uvedených testov je neparametricky

☑ Wilcoxonov test

99.Reliabilita testu je vlastnosť ktorá hovorí o tom

☑ ako presne meria test

97. Ak by stupnica možnosti v odpovede v teste bola nasledovná"áno,nie..."

☑ dichotomická

88.čo je nezávislou premennou v experimente

☑ experimentálna, resp. Skupina

83.Experiment je prostriedok na zisťovanie

☑ kauzálny h vzťahov medzi premennými

89.čo je závislou premennou v experimente

☑ meraná vlastnosť....

84.príčina efektu v experimente

☑ musia kovariovať

101.validita merania môže byt založená na

☑ obsahu testu

100.Aké sú spôsoby odhadu veľkosti koeficientu reliability

☑ paralelne testy: reliabilita testu ako vnútorná konzistencia (to v strede)?