Spanish Culture Exam 1
¿Qué es el Califato y las Taifas?
El Califato es el imperio musulmana y el despliegue de la cultura musulamana. Las Taifas era la fragmentación del estado omeya en multitud de reinos.
Fernando III y la conquista de Sevilla
En 1248, conquisto a Sevilla
La "Reconquista"
En 1492 los Reyes Catolicos quisieron las posessiones del antiguo Reino de Aragon, la Cerdana, el reino de Napoles, y exanderse por el Norte de Africa para ensenar la cristianidad. Era el procesoo de la recristanizacion.
¿Quién fue Averroes de Córdoba?
Era el filósofo que creo la teoría de la <<doble verdad>>. Era un araba que reintrodujó a Aristoles en Espana. La doble verdad hablaba de la verdad reigiosa y la verdad cientifica.
¿Quién fue Alfonso X el Sabio?
Era el hijo de Fernando III, conquisto a Jerez y Caziz, establecio al castellano como la lengua para poder mejor controlar a todos de los 3 culturas.
¿Qué era la "encomienda"?
Era la <<primera institución>> donde los indigenas podían estar evangelizados y cuidados (física y moralmente). (P 122) • Equivalente a los "plantations" de los Estados Unidos • Encuentran formas de seguir explotando a la gente indígena cuando los encomiendas
La batalla de las Navas de Tolosa
Occurio en 1212 para <<reducir al mundo islamico al territorio de la actual Andalucia>>
¿por que creia Gines de Sepulveda que los habitantes de México son inferiores?
- No tienen historia, sciencia, - Son canimalismo (cannibalism) - Cobardes y tímidos - Guerras constantemente - Por que les gusta servir - No tienen propiedad privada - Religión impia
Explica la importancia de la Paz de Westfalia
- Portugal recupero su independencia - <<se pone fin a la Guerra de los Treinta Años entre España y Francia>> - <<remodela las fronteras territoriales y da lugar al mapa de la Europa moderna>> - la confesionalidad de los estados según la religión del soberano y la no ingerencia de uno en los asuntos internos de otro o según la región, se va a tener una religión o esto cree los divisions del norte y del sur
ejemplos de por qué Ginés de Sepúlveda piensa que los habitantes de México son inferiores y ejemplos de por qué los españoles son superiores
1. <<los cuales en prudencia, ingenio, virtud y humanidad son tan inferiores á los españoles como los niños á los adultos y las mujeres á los varones, habiendo entre ellos tanta diferencia como la que va de gentes fieras y crueles á gentes clementísimas [muy buenas]>> 2. <<¿Cómo hemos de dudar que estas gentes tan incultas, tan bárbaras, contaminadas con tantas impiedades y torpeza>>
Cracking the Maya Code, Describe 5 cosas que has aprendido sobre los Maya-Quichéen este documental.
1. Tuvieron jeroglíficos en libros de papel, cerámica, y edificios 2. Muchos Guatemalecos todavia adora a los dioses mayans y se identifican como siendo Maya. 3. Los "stiris" ensenaron la historia familiar de cada reino. 4. Un sonido podria tener mas de 10 simbolos 5. Es un mito que era una gente de paz, por que eran muy guerreros.
Describe la distribución de la tierra y la propiedad para los Incas
<< La tierra toda era propiedad del inca, pero la estructura social se organizaba en torno al ayllu, un territorio destinado a un número de familias con un antepasado común que debían obedecer a un curaca o cacique que era quien administraba la ley>>
Explica la importancia de la Batalla de Lepanto según el libro.
<<La Iglesia Católica, representada por los Estados Pontificios, en alianza con España, Venecia y Génova, derrota a los turcos, en creciente acoso sobre Europa desde la toma de Constantinopla en 1453, en la Batalla de Lepanto, el 7 de octubre de 1571. Esta victoria consagra a España como la primera potencia militar y a la Iglesia Católica como hegemónica en el mundo, y aleja al Islam de Occidente hasta el renacimiento del fundamentalismo islámico en la década de 1970>> Mantiene la importancia del catolocism
En El Conde Lucanor, ¿Cuál es la moraleja del cuento?
<<Si al comienzo no muestras quién eres, nunca podrás cuando quisieres>>
Asegúrate de entender qué fue La Reforma y la Contrareforma. Explica cada una brevemente.
Asegúrate de entender qué fue La Reforma y la Contrareforma. Explica cada una brevemente. - Reforma: <<su engrandecimiento temporal, su implicación en las políticas de las naciones, su desatención a los asuntos espirituales, la relajación de las costumbres y la falta de formación del clero, fueron despertando entre los fieles cristianos una desconfianza creciente hacia Roma>> era euro - Contrareforma: <<lleva hasta el extremo el carácter positivo y empírico, histórico y material, de la redención operada por Cristo, fomentando su representación precisamente para destacar su realismo frente al sentido interior, espiritual y simbólico que el protestantismo tendía a darle a la redención y a los sacramentos.>> Era contra lo protestante
¿Cómo piensa el mancebo escapar de la pobreza? (en El Conde Lucanor)
Con casarse con la mujer de nobleza.
¿Qué se discutió en la Junta de Valladolid?
Discutieron <<sobre los juntos títulos para la conquista de America y los injustos....justificar[on] la invasión y ocupación .. de America. .... Dio lugar a desarrolos doctrinales básicos del Derecho Internacional.>> • Sobre la polémica de los naturales (gente y leyes) (116)
¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Qué características tienen? (en El Conde Lucanor)
El Conde Lucanor - Pertenece al nobledad y busca consejos para su criado. Patronio - es el consejero muy sabio del conde. Criado - persona buscando estatus y ayuda Joven - persona buena de bajo estatus La Mujer - brava y fuerte pero de alta estatus Padres - El padre del mujer no quiso hacer la boda por que creia que el joven era muy bueno por su hija.
¿Cuáles son las principales características y nuevas instituciones de la Baja Edad Media (siglos XII-XV)?
Era un "periodo de recesión, de involución urbana, comercial y cultural, y de grandes invasiones y agitaciones militares, la Baja Edad Media es el periodo de florecimiento urbanístico, demográfico, comercial, lingüístico y cultural, en el que se mantiene la actividad militar, pero en el que se hace más densa la actividad política de alianzas, intrigas y guerras intestinas." - ciudades crecieron - crearon universidarios, arcitectura, bancas (trabajado por los judios), y catedrades
¿Quién fue Moses Maimónides?
Era un científico (doctór), humanista, y filósofo. Combino a la filosofia griega y judia
¿Cuáles son las 4 razones de Demócrates para defender que la conquista es "una guerra justa"?
Eran barbaros, carnibolos, no eran cristianos, tuvieron que salvarlos de si mismos
Explica la importancia del Concilio de Trento para la cultura hispánica.
Es importante por su identidad cristiano católico contra el cristiano protestante y determinan la soberanía de los estados. <<El Concilio decretó el carácter heterodoxo y herético de las doctrinas de Lutero y Calvino y consumó la división del cristianismo occidental en Católico Romano y Protestante>>
Cracking the Maya Code, Explica qué es un glifo
Es un símbolo jeroglífico (que es una muesca tallado). Algunos eran para demonstrar las maravillas del mundo.
¿Quién fue Isidoro de Sevilla?
Fue el autor del primer diccionario enciclopédico "Etymologia" de Occidente y el primer canal transmisor de la cultura oriental.
¿Qué fueron las "Leyes nuevas" de 1542 y cómo reaccionaron los encomenderos (dueños de encomiendas) a las leyes? ¿por qué crees que reaccionaron así?
Fueron libros que hablaron sobre los abusos de los conquistadores y que condenaba al esclavitud de los indígenas. Fue bien ferroz por que necesitaban defenderse.
En El Conde Lucanor, ¿Qué pasa con el gato? ¿y con el caballo?
Gato - le tiró por encima del pared y le deshizo en 100 pedasos Caballo - le quita su cabesa
¿Cuáles son los principales componentes de su "tarea nacional" (p.55)?
Imponer la disciplia moral y legal de la Iglesia, de moderar la ambicion de los príncipes, de regular el sistema de impuesto, y de gestionar la administración del reino. Reemplazó los empeadores
¿Por qué es la conquista una guerra injusta para Las Casas? Según el fragmento, ¿cuál de los dos bandos está luchando una guerra justa y por qué?
Injusticia por que vinieron a matarlos, dominiarlos, y quitarles sus recursos. Los Mexicanos estaban luchando una guerra justa por que se estaban defendiendo de un ataque.
¿Por qué no puede hacer el joven del cuento las cosas que desea hacer? (en El Conde Lucanor)
No tenia la riqueza para hacer todos los hechos que quería cumplir.
En El Conde Lucanor, ¿Qué hace cuando su marido le pide agua para las manos?
Lo fue a encontrar inmediatamente.
En El Conde Lucanor, ¿Qué hace cuando el perro no lo obedece?
Lo pega, le quita sus piernas, y lo mata.
Describe los términos "Sefarad" y "Al-Andalus".
Los dos eran los nombres de la Peninsula Iberica pero Sefarad era el nombre de los judíos y Al-Andalus era el nombre de los musulmanes.
Dónde surge originalmente el islam?
Mecca de Mohammad
Describe estos términos: Mester de clerecía, Mester de juglaría y Mester de cortesía.
Mester de clerecia era un clerigio, Mester de juglaria cantaba sobre la nobelidad, mester di cortesia escribio un tipo de literatura espanola del medio edad
En El Conde Lucanor, ¿Por qué se sorprenden los padres y los parientes al llegar a la casa y ver cómo se porta la novia?
Pensaron que ella lo había matado y por que nunca la habían visto ser tan obediente.
En El Conde Lucanor, ¿Por qué no producen las acciones del suegro el mismo resultado?
Porque ya lo conocía y no la podía engañar.
En El Conde Lucanor, ¿Cuál es la costumbre mora que se presenta en el cuento?
Que dejen el marido y la esposa solos en la noche de su luna de miel.
En El Conde Lucanor, ¿Qué le manda hacer el joven al perro?
Que le traiga agua para sus mano.
¿Quién fue el Cid?
Rodrigo Diaz de Vivar (el Cid Campeador); era el lider militar contra los musulmanes
En El Conde Lucanor, ¿Cómo reacciona la novia cuando ve lo que hace el joven con los animales?
Se asusto y empezó a obedecer.
Qué diferencia a Francisco de Vitoria y Bartolomé de las Casas de otros humanistas como Ginés de Sepúlveda?
Sepulveda dijo que no eran humanos entonces estaba bien si les quitaran sus cosas mientras que Francisco empezó una escuela y estableció <<las bases de un derecho universal de gente>> (p115) • Son humanos? • Se pueden convertir a cristianismo? a. Si no, esta bien matar y abusarse • Es cristiano agarrar su tierra y recursos naturales? • Natural law = por ser humano, tienes derechos básicos (como de vivir, comer, ) • Sepulveda - no hay ley natural, no deberían tener derechos la gente ndígena
En El Conde Lucanor, ¿Cómo cambia la novia como resultado de sus experiencias?
Siempre obedecido después de eso.
En El Conde Lucanor, Qué es lo que temen los padres y los parientes del novio y de la novia?
Temen que ella lo va a matar.
¿De dónde proceden originalmente los visigodos?
Ucrania
Cuál es el problema que tiene un criado del conde? (en El Conde Lucanor)
Un joven quiere saber si se debería casar con una mujer fuerte y brava pero de una más noble que la suya (líneas 9-11).
1. Nombra varias de las contribuciones de fenicios y griegos a la Península Ibérica.
a. <<las técnicas de regadío, de construcción, de escultura y orfebrería, de cruce de especies cereales y de labranza de tierra con arado>>
Define los componentes del imperio inca
a. Geografía: <<desde las cercanías del Lago Titicaca, desde el centro de los Andes, hacia el norte>> Y <<d esde el Cuzco, los incas extendieron su control hasta el norte-centro de los actuales Chile y Argentina; y hasta el sur de la actual Colombia, lo que incluye toda la serranía del actual Ecuador>> b. Siglos: 1438-1528 c. Principales productos agrícolas: Maíz, la chicha (bebida del maíz), oro d. Lengua: quichua e. Emperador Huayna Capac y sus hijos Atahualpa y Huáscar: HC completó la conquista en el norte y dividió el imperio en dos para sus hijos A - el norte. Fue apresado por Pizarro H - el sur Los dos quisieron vender el inca de Quito.
El mundo Azteca
a. Geografía: Mesoamérica (Mexico, partes del Golfo de Mexico hacia la costa del Pacifico, sur de México, norte de Centro América) b. Siglos: 1300-1530 c. Principales productos agrícolas: Maíz, chile, cacao, tomate, ahi d. Lengua: quiché e. Dioses Coatlicue y Huitzilopochtli: i. C - de todo el cosmos y la suma de lo existente; es la madre de Huitzilopochtli ii. H - sol y guerrea f. Emperador Moctezuma: Era hospedado a los españoles
2. ¿Cuáles fueron algunas de las culturas andinas anteriores a los Inca?
a. Mochica, chavin
1. Di dónde surgieron las siguientes culturas americanas y da algunos ejemplos de sus contribuciones:
a. Valdivia - Ecuador; afareria (cerámica), batata, morusco, maiz b. Tiwanaku - Bolivia; maíz, dioses físicos, primer ciudad c. Caral - Peru; cumote y ahí para el ceviche d. Olmeca - Mexico/Centro America; tortilla, mais, astrologia e. Zapotecas de Monte Albán - Oaxaca, MX; <<Un centro ceremonial y de residencia de las élites del gobierno zapoteca que agrupa inmensas pirámides y que conserva los primeros elementos de escritura jeroglí¬fica en la zona >> f. Teotihuacán - Mexico; puso el culto del felino en medio de un sis¬tema mucho más complejo de creencias, toltecas, chimichimecas g. Mayas-Quichés - Guatemala, Honduras y El Salvador para luego extenderse por toda la Península de Yucatán; arquitectura, lengua,
cuándo comienza la "cultural occidental/cultural europea" y por qué?
cultural occidental - << eclosión el espíritu griego, con su filosofía, su ciencia y su arte, y el espíritu romano, con su sentido de la justicia, del derecho y de la organización>> -Política viene de los Griegos y Romanos cultural europea - <<la au¬toconciencia del hombre alcanza su primera madurez>> - au¬toconciencia = espirtualidad = la pregunta de lo que es bueno y malo
Por qué fue Iberia importante en estas guerras?
i. Los recursos naturales (mineas y agrícola) aseguraría que cualquier nación florecería alli
a. Hispania se convirtió pronto en una de las provincias más importantes del imperio romano.
i. Nombra 3 emperadores romanos nacidos en Hispania. 1. Trajano, Adriano, Teodosio ii. Nombra 3 ciudades fundadas por los romanos 1. Tarraco, Italica, Ulterior iii. ¿quién fue Séneca y quién Quintiliano? 1. Quintiliano - jurídico 2. Seneca - filosofo educado
b. Da algunos ejemplos de la contribución de la cultural romana a la península ibérica.
i. Pudieron hablar una lengua común (Latin) y tuvieron una moneda común
a. Nombra algunas ciudades romanas en Hispania
i. Tarraco, Italica, Emerita, Medida
