Le subjonctif présent (formation), Les pronoms personnels compléments, Le conditionnel présent, Le futur simple, L'expression du but, de la cause et de la conséquence, Vocabulaire en contexte (Partie 6 - 2017), Vocabulaire en contexte (Partie 2 - 201...
allions
C'est dommage que nous n'... pas au cinéma ce soir. (aller)
comprenne
Comment veux-tu que je ... ce qu'il dit, je ne parle pas un mot de chinois. (comprendre)
écrivions
Il aimerait que nous ... les invitations. (écrire)
fassiez
Madame, je crains que vous ... une dépression. (faire)
ils
Pour former un verbe régulier au subjonctif à la personne *"tu"*, le radical (de stam) est la forme en "..." de l'indicatif présent moins "ent". Ex. : que tu *boiv*es
arrêtiez
Quand vous serez sur les pistes, il ne faut pas que vous vous ... à un endroit dangereux. (arrêter)
ailles
Tes parents ne veulent pas que tu y ... toute seule ? (aller)
aille
Tout le monde est content qu'elle ... mieux. (aller)
fassions
Tu préfères que nous ... un autre choix ? (faire)
vienne
Tu veux que je ... avec toi ? (venir)
fasse
Tu veux que je ... quelque chose ? (faire)
prenne
Tu veux que je ... tes valises ? (prendre)
voie
Tu veux que je ... un docteur pour ça ? (voir)
alliez
Vous avez déjà perdu beaucoup de sang, il faut que vous ... à l'hôpital le plus vite possible ! (aller)
doive
Ça m'énerve qu'on ... attendre aussi longtemps. (devoir)
mettions
J'ai bien peur que nous ... trop de temps à terminer le projet. (mettre)
puissiez
J'ai bien peur que vous ne ... rien faire pour lui. (pouvoir)
aidions
Vous voulez que nous vous ... à repeindre le couloir ? (aider)
doives
C'est dommage que tu ... travailler toute la soirée, j'avais prévu quelque chose pour ce soir. (devoir)
aille
C'est important que j'... chercher ce colis avant demain. (aller)
comprennes
C'est important que tu ... ce que tu étudies. (comprendre)
soit
C'est incroyable qu'il ... encore en forme après le match. (être)
soient
C'est triste qu'ils ne ... pas là. (être)
puissions
C'est très important que nous ... compter sur vous. (pouvoir)
ayons
C'est étonnant que nous ... aussi peu de temps pour l'examen. (avoir)
venions
Ils veulent que nous ... immédiatement. (venir)
partiez
Ce serait dommage que vous ... maintenant avant d'avoir vu mon copain. (partir)
puissent
C'est dommage qu'Emmanuel et Daniel ne ... pas venir. (pouvoir)
aient
C'est dommage qu'ils ... oublié d'apporter ce que je leur avais demandé. (avoir)
prenions
C'est dommage que nous ne ... pas le même train, on aurait pu discuter un peu ! (prendre)
croie
Comment veux-tu que je ... ces histoires ? C'est ridicule ! (croire)
fasse
Elle a peur qu'il ... mauvais, donc elle prend son parapluie. (faire)
trouvions
Elle aimerait bien que nous ... la réponse nous-même. (trouver)
ait
Elle est triste que Pierre n'... pas réussi. (avoir)
devions
Est-ce que c'est normal que nous ... présenter une pièce d'identité ? (devoir)
voyions
Il aimerait vraiment que nous le ... sur scène en spectacle. (voir)
arrivions
Il est impossible que nous ... à temps. (arriver)
leviez
Il est nécessaire que vous vous ... assez tôt. (se lever)
aillent
Il faudrait que ces patients ... chez un spécialiste. (aller)
sois
Il faudrait que je ... au courant de leur décision avant la réunion de demain. (être)
sachions
Il faudrait que nous ... combien nous serons. (savoir)
voie
Il faut absolument qu'elle ... ce film, il est vraiment génial. (voir)
prenne
Il faut qu'il ... une décision avant qu'il ne soit trop tard. (prendre)
dise
Il faut qu'il lui ... ça lui-même, il doit être honnête avec elle. (dire)
puisse
Il faut que je ... rentrer par la porte arrière. Tu me donneras la clé ? (pouvoir)
croyions
Il faut que nous ... en l'avenir, il y a encore de l'espoir. (croire)
partes
Il faut que tu ... assez tôt pour être là à l'heure. (partir)
soyez
Il faut que vous ... là samedi. (être)
ayez
Il faut que vous ... toujours un dictionnaire à votre disposition. (avoir)
mettiez
Il vaut mieux que vous ... un short. (mettre)
parte
Il veut que je ... vers 8 heures. (partir)
avoir
Il y a six verbes irréguliers au subjonctif : *..., être, faire, aller, pouvoir et sa voir*. Il faut mémoriser leur conjugaison par cœur.
être
Il y a six verbes irréguliers au subjonctif : *avoir, ..., faire, aller, pouvoir et savoir*. Il faut mémoriser leur conjugaison par cœur.
faire
Il y a six verbes irréguliers au subjonctif : *avoir, être, ..., aller, pouvoir et savoir*. Il faut mémoriser leur conjugaison par cœur.
aller
Il y a six verbes irréguliers au subjonctif : *avoir, être, faire, ..., pouvoir et savoir*. Il faut mémoriser leur conjugaison par cœur.
pouvoir
Il y a six verbes irréguliers au subjonctif : *avoir, être, faire, aller, ... et savoir*. Il faut mémoriser leur conjugaison par cœur.
savoir
Il y a six verbes irréguliers au subjonctif : *avoir, être, faire, aller, pouvoir et ...*. Il faut mémoriser leur conjugaison par cœur.
vienne
Ils sont tristes que leur fils ne ... pas en vacances avec eux. (venir)
sache
Ils veulent absolument que je ... la vérité sur cette histoire. (savoir)
croie
J'aimerais qu'il ... un peu plus en nous. (croire)
sache
J'aimerais qu'il ... à quel point je l'aime. (savoir)
réservions
J'aimerais que nous ... une semaine à la mer. (réserver)
fasses
J'aimerais que tu ... la vaisselle pendant que je suis partie. (faire)
sois
J'aimerais que tu ... plus gentil avec ta sœur. (être)
compreniez
J'aimerais que vous ... la situation avant de donner votre avis. (comprendre)
écoutiez
J'aimerais que vous ... très attentivement ce que j'ai à vous dire. (écouter)
disiez
J'aimerais que vous leur ... exactement ce que je vous ai dit. (dire)
puisse
Je crains qu'il ne ... pas venir. (pouvoir)
soyons
Je crains que nous ... déçus si nous y allons. (être)
prenne
Je préfère qu'on ... la chaussée de Bruxelles. (prendre)
achetiez
Je préfère que vous n'... pas les mêmes chaussures que moi. (acheter)
fassent
Je suis content qu'ils nous ... confiance. (faire - Ik ben blij dat *zij* ons vertrouwen)
puisses
Je suis content que tu ... venir. (pouvoir)
sachiez
Je suis content que vous ... parler le polonais car moi, je ne sais pas dire un mot ! (savoir)
parte
Je suis contente qu'elle ... aujourd'hui. (partir)
coure
Je suis contente qu'elle ... avec moi tous les jours. (courir)
voyiez
Je suis contente que vous ... le problème de la même façon que moi. (voir)
saches
Je suis étonné que tu ne ... pas utiliser un ordinateur. (savoir)
aies
Je trouve ça bien que tu ... le courage de prendre tes responsabilités. (avoir)
coures
Je veux que tu ... au moins 4 à 5 km par jour. (courir)
viennes
Je voudrais que tu ... avec moi. (venir)
rencontriez
Je voudrais que vous ... mon nouveau petit copain. (rencontrer)
e
La terminaison (uitgang) des verbes réguliers au subjonctif est : je *+ ...* tu *+ es* il *+ e* nous *+ ions* vous *+ iez* ils *+ ent*
es
La terminaison (uitgang) des verbes réguliers au subjonctif est : je *+ e* tu *+ ...* il *+ e* nous *+ ions* vous *+ iez* ils *+ ent*
e
La terminaison (uitgang) des verbes réguliers au subjonctif est : je *+ e* tu *+ es* il *+ ...* nous *+ ions* vous *+ iez* ils *+ ent*
ions
La terminaison (uitgang) des verbes réguliers au subjonctif est : je *+ e* tu *+ es* il *+ e* nous *+ ...* vous *+ iez* ils *+ ent*
iez
La terminaison (uitgang) des verbes réguliers au subjonctif est : je *+ e* tu *+ es* il *+ e* nous *+ ions* vous *+ ...* ils *+ ent*
ent
La terminaison (uitgang) des verbes réguliers au subjonctif est : je *+ e* tu *+ es* il *+ e* nous *+ ions* vous *+ iez* ils *+ ...*
vrai
Le subjonctif n'existe pas en néerlandais. V rai ou f aux ? [écris "v rai" ou "f aux"]
aie
Mes parents sont heureux que j'... réussi tous mes examens. (avoir)
coure
Mon coach sportif aimerait que je ... 10 heures par semaine. (courir)
comprenions
Notre prof est contente que nous ... la matière qu'elle vient de nous expliquer. (comprendre)
sachent
Pour cet examen, il faut que les étudiants ... faire la différence entre toutes les formules chimiques. (savoir)
ils
Pour former un verbe régulier au subjonctif à la personne *"i ls"*, le subjonctif est identique à la forme en "..." de l'indicatif présent. Ex. : qu'i ls *boiv*ent
ils
Pour former un verbe régulier au subjonctif à la personne *"il"*, le radical (de stam) est la forme en "..." de l'indicatif présent moins "ent". Ex. : qu'il *boiv*e
ils
Pour former un verbe régulier au subjonctif à la personne *"je"*, le radical (de stam) est la forme en "..." du présent moins "ent". Ex. : que je *boiv*e
nous
Pour former un verbe régulier au subjonctif à la personne *"n ous"*, le radical (de stam) est la forme en "..." de l'indicatif présent moins "ons". Ex. : que n ous *buv*ions
vous
Pour former un verbe régulier au subjonctif à la personne *"v ous"*, le radical (de stam) est la forme en "..." de l'indicatif présent moins "ez". Ex. : que v ous *buv*iez
dise
Que veux-tu que je ... ? (dire)
présent
Question : Quel temps doit-on utiliser pour connaître le radical (stam) des verbes réguliers au subjonctif ? Réponse : l'indicatif ... "je", "tu", "il" et "ils" -> forme du "ils" "nous" -> forme du "nous" "vous" -> forme du "vous"