Lesson 2 Asking questions practice
Los turistas llegan en autobús.
Llegan los turistas en autobús.
Make a question out of a statement by inverting the word order.
Pedro compra un libro para su clase. ¿Compra Pedro un libro para su clase? OR ¿Compra un libro para su clase Pedro?
Notice the difference between ¿por qué?, which is written as two words and has an accent, and porque, which is written as one word without an accent.
Por qué estudias español? Why do you study Spanish? ¡Porque es divertido! Because it's fun!
Another example : Statement SUBJECT | VERB Carlota regresa a las seis. Carlota returns at six.
Question VERB | SUBJECT ¿Regresa a las seis Carlota? Does Carlota return at six?
You can also form a question by inverting the order of the subject and the verb of a declarative statement. The subject may even be placed at the end of the sentence. For example: Statement SUBJECT | VERB Ustedes trabajan los sábados. You work on Saturdays.
Question VERB | SUBJECT ¿Trabajan ustedes los sábados? Do you work on Saturdays?
Ustedes son de Puerto Rico
Son ustedes de puerto Rico?
In Spanish no can mean both no and not. Therefore, when answering a yes/no question in the negative, you need to use no twice.
¿Caminan a la universidad? Do you walk to the university? No, no caminamos a la universidad. No, we do not walk to the university.
Isabel compra cinco libros de historia.
¿Compra Isabel cinco libros de historia?
Ellas conversan en la cafetería de la universidad.
¿Conversan ellas en la cafetería de la universidad?
Los chicos miran un programa.
¿Miran los chicos un programa?
Estudio biología porque hay un examen mañana.
¿Por qué estudio biología ?
Mariana y Javier preparan la tarea.
¿Preparan Mariana y Javier la tarea?
El compañero de cuarto de Jaime es Manuel.
¿Quién es el compañero de cuarto de Jaime?
Julia lleva una computadora portátil.
¿Qué lleva Julia?
La clase termina a las dos de la tarde.
¿Termina la clase a las dos de la tarde?
Samuel trabaja en la biblioteca.
¿Trabaja samuel en la biblioteca?
Ellos caminan a la biblioteca.
¿Adónde caminan ellos?
Statement: Ustedes trabajan los sábados.
Do you work on saturdays
Question ¿Ustedes trabajan los sábados?
Do you work on Saturdays?
To ask a question that requires more than a yes or no answer, use an interrogative word. Examples:
¿Cuál de ellos estudia en la biblioteca? Which of them studies in the library? ¿Adónde caminamos? Where are we walking (to)? ¿Cuántos estudiantes hablan español? How many students speak Spanish? ¿Por qué necesitas hablar con ella? Why do you need to talk to her? ¿Dónde trabaja Ricardo? Where does Ricardo work? ¿Quién enseña la clase de arte? Who teaches the art class? ¿Qué clases tomas? What classes are you taking? ¿Cuánta tarea hay? How much homework is there?
El programa de televisión termina en dos horas.
¿Cuándo termina el programa de televisión?
Select an interrogative word from the list to write a question for each response.
¿Cuántos diccionarios tiene Elena? Elena tiene cinco diccionarios.
Hay quince estudiantes en la clase.
¿Cuántos estudiantes hay en la clase?
Interrogative questions
¿Cómo llegas a clase? How do you get to class? ¿Por qué necesitas estudiar? Why do you need to study?
El profesor de español es de México.
¿De dónde es el profesor de español?
El estudiante dibuja un mapa.
¿Dibuja el estudiante un mapa?
La clase de física es en el laboratorio.
¿Dónde es la clase de física?
El profesor Miranda enseña la clase de humanidades.
¿Enseña el profesor Miranda la clase de humanidades?
Questions can also be formed by adding the tags ¿no? or ¿verdad? at the end of a statement. For example
Statement: Ustedes trabajan los sábados. You work on Saturdays. Question: Ustedes trabajan los sábados, ¿no? You work on Saturdays, don't you? Statement: Carlota regresa a las seis. Carlota returns at six. Question: Carlota regresa a las seis, ¿verdad? Carlota returns at six, right?
Statement and question
Statement: Carlota busca un mapa. Carlota is looking for a map. Question: ¿Carlota busca un mapa? Is Carlota looking for a map?
