Span Final Exam Tests
no toquen las plantas ni las flores _a menos que_ les den permiso
a menos que
este telefono celular tiene _aplicaciones_
aplicaciones
pues el carro no _arranca_. no se mire en el _capo_ esta bien
arranca and capo
________ mi cuarto
arreglar
don fernando por favor (arreglar) mi carro (formal commands)
arregle
el pajaro
bird
si, yo conozco un taller. voy a _buscar_ el numero de telefono en internet.
buscar
la cama está en el dormitorio
cama; dormitorio
el nubes
clouds
ellos van al lago manana _con tal de que_ no haga mal tiempo
con tal de que
hay muchos lagos y rios que estan _contaminados_
contaminados
los turistas deben tener cuidado de no _contaminar_ los lugares que vistan
contaminar
es triste que las fabricas no (controlar) la contaminacion (Subjunctive)
controlen
las copas están en el comedor
copas; comedor
las cortinas están en la ventana
cortinas; ventana
la vaca
cow
siempre recogemos mucha basura _cuando_ vamos al parque
cuando
hola james. lo siento, no puedo llevarte a la universidad. mi carro esta _descompuesto_ y necesito ir a un _taller_
descompuesto and taller
_despues de que_ termino la clase, los estudiantes ayudaron a recoger basura en el jardin
despues de que
paco no se acuerda de la _direccion electronica_ de su amigo hector
dirrecion electronica
la _ecologia_ es el estudio de los seres humanos, animales, y plantas en su medio ambiente
ecologia
es posible que (encontramos or encontremos) soluciones para resolver los problemas (Indicative or Subjunctive)
encontremos
chicas no (ensuciar) la cocina (formal commands)
ensucien
no hay duda de que la contaminacion (es or sea) un grave problema (Indicative or Subjunctive)
es
es seguro que algunos animales (estan or esten) en peligro de extincion (Indicative or Subjunctive)
esten
la profesora recomienda que (finish with present subjunctive)
estudie por el examen hacer bueno
La estufa está en la cocina
estufa; cocina
algunas personas niegan que el cambio climatico (existe or exista) un problema (Indicative or Subjunctive)
exista
los peces
fish
Javi (hacer) la cama (formal commands)
haga
espero que el gobierno (hacer) mas para proteger la naturaleza (Subjunctive)
haga
es importante que (haber) comida en la fiesta (present subjunctive)
haya
no creo que (hay or haya) un centro de reciclaje por aqui (Indicative or Subjunctive)
haya
quiero comprarme una _impresora_ nueva con escaner
impresora
________ los platos
lavar
es que necesario que yo (finish with present subjunctive)
limpie la casa porque lo es ensuciar
si, quieres podemos _llamar_ al taller. despues podemos tomar el autobus para ir a la clase
llamar
no es seguro que (llega or llegue) al parque a tiempo (Indicative or Subjunctive)
llegue
barrer el suelo (lo que or que) menos me gusta de limpiar la casa
lo que
mirar los carros (familiar command)
mira los carros
no comer eso (familiar command)
no comas eso
no sacar fotos (familiar command)
no saques fotos
no tener miedo (familiar command)
no tengas miedo
Omar y yo (nos or se) saludamos el sabado pasado
nos
cuando (nos or se) vimos en el calle, nos besamos
nos
me alegro de que la universidad (ofrecer) reciclaje en el campus (Subjunctive)
ofrezca
donde esta el control remoto (por or para) prender el televisor?
para
este telefono tambien sirve (por or para) sacar fotos
para
sonia sale (por or para) buenos aires manana
para
Mis amigos y yo estudiamos mucho..... end with por/para
para la clase de matematicas
es importante cuidar el planeta _para que_ las futuras generactiones sean saludables
para que
el ano pasdo compre un coche.... end with por/para
parar conducir a la escuela
_________ la ropa
planchar
esta manana pasamos (por or para) tu casa
por
jacobo fue a casa de javier (por or para) su computadora portatil
por
carlos no puede _prender_ su computadora
prender
ojala yo (poder) comprar un coche hibrido pronto (Subjunctive)
pueda
el estante (que or lo que) está en mi cuarto es más pequeño que el tuyo
que
voy a poner los cuadros (que or quienes) compré ayer en la pared
que
ruben blades (lo que or quien) es de Panama, canta muy bien
quien
esos son los chicos (quien or quienes) te hablé
quienes
_________ el polvo
quitar
es una lastima que nosotros no (reciclar) todos los envases de plastico (Subjunctive)
reciclemos
el petróleo es un _recurso_ natural muy importante
recurso
el sol es una fuente de energia _renovable_
renovable
es necesario que trabajemos juntos para _resolver_ los problemas ambientales
resolver
tengo miedo de que tu (respirar) aire contaminado (Subjunctive)
respires
_______ la basura
sacar
los novios (nos or se) miraron a los ojos
se
tu companero y tu (nos or se) ayudan mutuamente
se
senora no (preocuparse) vamos a encontrar a su perro (formal commands)
se preocupe
es bueno que yo (saber) hablar mas de un idioma (present subjunctive)
sepa
el sillón y la lámpara están el la sala
sillón; lámpara; sala
las estrellas
stars
julia va a reciclar estos envases _tan pronto como_ llegue a casa
tan pronto como
miraste el _tanque_? a mi, a veces, se me olivida ponerle _gasolina_ al carro
tanque and gasolina
recomiendo que tu (acostarse) temprano (present subjunctive)
te acuestes
tengo un _televisor_ grande
televisor
carlos y rosa (traerme) los platos sucios por favor (formal commands)
traiganme
el arbol
tree
mis amigos insisten en que yo (ir) con ellos a la fiesta (present subjunctive)
vaya
venir aqui (familiar command)
ven aqui
preferimos que nuestra hija (vivir) en un barrio seguro (present subjunctive)
viva
el volcán
volcano
amigos (volver) a vernos pronto (formal commands)
vuelvan
la ballena
whale
(lo que or que) necesito comprar es una lavadora nueva
Lo que